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學校勞動文化陣地介紹

生活 更新时间:2024-10-19 05:20:32

學校勞動文化陣地介紹?開學以來,浙江農林大學100名選修勞動教育課程的大學生學習、掌握了不少新技能:跟後勤名廚學習燒“燴三鮮”、做發糕,跟綠化工程師學習植樹除草、病蟲害防治,跟教室管理員學習電工知識、維護多媒體……,我來為大家科普一下關于學校勞動文化陣地介紹?以下内容希望對你有幫助!

學校勞動文化陣地介紹(這裡的勞動課有特色又實用)1

學校勞動文化陣地介紹

開學以來,浙江農林大學100名選修勞動教育課程的大學生學習、掌握了不少新技能:跟後勤名廚學習燒“燴三鮮”、做發糕,跟綠化工程師學習植樹除草、病蟲害防治,跟教室管理員學習電工知識、維護多媒體……

浙江農林大學将勞動教育納入新修訂的本科人才培養方案,要求全體本科生修讀勞動教育課程。從這個學期開始,學校開設了“大學生烹饪基礎教育與實踐”“園林綠化養護勞動實踐”“樓宇服務實踐課”“學生公寓基礎勞動教育與實踐”4門勞動實踐試點課程,每門課程1個學分。勞動實踐課程形式新穎、内容實用,吸引了不少學生關注,每門課的25個名額一上線就被“搶光”。

為确保勞動實踐課程質量,浙江農林大學面向後勤選拔了一批技術過硬、溝通能力強的骨幹兼任相關課程教師。如“大學生烹饪基礎教育與實踐”課,參與授課的廚師要提前準備食材、作料,并親自示範切菜、燒菜、颠鍋、起鍋等操作步驟。廚師們表示:“能夠教大學生掌握一些烹饪技藝,讓我們感到很有成就感。”

“在烹饪課上,我學會了燒‘燴三鮮’、做發糕。下次回家,我一定要做給爸媽吃,他們一定會很開心。”浙江農林大學法學專業大二學生項詩瑤認為,學校開設的勞動實踐課程,可以鍛煉大學生的勞動能力,也能讓大學生感受到勞動的辛苦與快樂,從而形成正确的勞動價值觀。

“大學不僅僅是傳授知識的地方,通過勞動實踐課程可以培養學生的動手能力、生存能力,更好地幫助他們成長。”浙江農林大學勞動教育課任課教師鄭本軍表示,學校開設的勞動實踐課程全都是真操實練,把學生帶到真實的勞動場景中,指導他們在勞動中學習、成長、感悟,切實掌握一門勞動技能。

浙江農林大學教務處處長郭建忠說:“學校第二批勞動教育課程,近期也開始啟動。學校還将根據學生的需要,在下學期新增更多勞動教育課程。我們希望結合學校特色,通過教學改革真正把勞動教育納入人才培養全過程,促進學生形成正确的世界觀、人生觀、價值觀。”

《中國教育報》2022年06月14日第4版

作者:通訊員 陳勝偉 攝影報道

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