一體化課程
網絡服務器安裝配置
學習任務
DHCP服務器配置與管理
學時數
6
教學班級
計網142021班
教學時間
2016.5.4-5
學習任務描述
J 我校教職工辦公電腦有約200台台式機聯網,分散在校園各個樓宇不同位置,原來采用手動方式配置靜态IP地址,管理很費時費力。而有的老師臨時用筆記本等上網時又發現不知道該用什麼地址可用或随意配置導緻IP沖突的情況,緻使網絡性能下降……
J 假定我校規劃給辦公電腦局域網網段地址是192.168.100.0/24。其中192.168.100.254/24是網關地址,192.168.100.1是首選DNS服務器地址。192.168.100.10~192.168.100.20有别的安排,不許分配。192.168.100.240~192.168.100.253保留待用,暫時也不做自動分配。某校長用慣了192.168.100.100的地址,希望能繼續保留用此地址,他主機的MAC地址為00-03-FF-8E-D1-32。如果你是網絡管理員,你該如何解決這些問題。
學習目标
1. 能說出DHCP的概念和作用場合
2. 能說出DHCP的大概工作過程和優點
3. 能根據任務需要配置和管理DHCP服務器
4. 能設置DHCP客戶端并測試DHCP服務
學習内容
& 理論知識:DHCP的概念,作用、工作過程和優點
& 實操技能:配置DHCP服務器、測試DHCP服務、DHCP數據庫的備份還原
學習重點難點
★ 重點:DHCP的作用,DHCP服務器的配置
★ 難點:DHCP作用域的設置
資源準備
課本、投影儀、虛拟機(安裝windows server 2008系統1台 ,windows xp系統1台)
學習評價
能總結DHCP的作用和适用情況。能根據任務需要模拟配置DHCP服務器。能通過客戶端做測試。
教學反思
學生平日用手機接觸無線網絡相對較多,基本都是自動獲取地址。在機房中實際靜态配置過IP參數,有過經驗對本節課的接受度要好一些。
教學組織流程
教學活動1:
引入課題
引入課題
5分
我校教職工辦公電腦有約200台台式機聯網,分散在校園各個樓宇不同位置,原來采用手動方式配置靜态IP地址,管理很費時費力。而有的老師臨時用筆記本等上網時又發現不知道該用什麼地址可用或随意配置導緻IP沖突的情況,假定我校規劃給辦公電腦局域網網段地址是192.168.100.0/24。其中192.168.100.254/24是網關地址,192.168.100.1是首選DNS服務器地址。192.168.100.10~192.168.100.20已固定分配給其他計算機使用。192.168.100.240~192.168.100.253暫時保留備用。某校長用慣了192.168.100.100的地址,希望能繼續保留用此地址,他主機的MAC地址為00-03-FF-8E-D1-32。
以我校網絡現狀進行背景描述,提出任務
聽,思考
講述
教學活動2:
任務分析
分析
3分
現代企業網絡規模越來越大,面對數量衆多的客戶機,在客戶端逐一手工配置IP參數是相當麻煩的,而且已分配過的地址如果沒記錄好再次分配将導緻IP沖突的情況。要解決此類問題建議将靜态分配改為動态分配,在網絡中安裝一台DHCP服務器就可以。
講述
一同分析
講述
教學活動3:
理論基礎
理論學習
1課時
IP地址的分配方式
DHCP的概念和作用
DHCP的優點和适用情況
DHCP的工作過程
演示
跟随安裝操作
演示
教學活動4:
DHCP服務安裝與配置管理
實操
2課時
安裝DHCP服務器
DHCP服務器的設置
新建作用域
地址池設置
排除範圍設置
租用期限設置
配置DHCP選項
保留特定IP地址
激活作用域 (★激活後新建作用域才會工作)
DHCP數據庫備份與還原
演示
實操
演示
教學活動5:
DHCP客戶端設置測試
實操
1課時
DHCP客戶端的配置自動獲取
命令提示符測試:
ipconfig /renew
ipconfig /all
ipconfig /release
講述
理解記憶
講述
教學活動6:
任務實施
實操
1課時
綜合運用本課所學理論,結合實操技能,規劃校園辦公網絡的IP地址分配。搭建DHCP服務器并進行配置,備份數據庫
巡視,輔導
發現問題及時糾正
共性問題共性講解
再次分析任務,規劃IP分配方案,配置DHCP服務器和測試。備份DHCP數據庫
實踐法
教學活動7:
總結
總結
0.5課時
項目實施中出現的問題,
如何解決這些問題和注意事項
點評學生項目完成情況,講解出現的問題解決思路
進一步完善和改進,自我總結
講述
學習活動及課時、上課時間
學習環節及時間
學習内容
教師活動
學生活動
教學方法
,更多精彩资讯请关注tft每日頭條,我们将持续为您更新最新资讯!