九江新聞網訊（李雙雙）2022年《義務教育課程方案和課程标準》正式頒布，“新課标”成為教育工作的行動綱領。為了幫助教師們及時掌握新頒布的課程标準新理念、新變化、新要求，讓教師們更好地理解掌握新課标，将新課标的目标要求落實到學科教學中去，更好地指導教師日常教學，不斷提高課堂教學效率，提升教師對新課标的理解能力和落實新課标的實踐能力，2022年9月8日—9月14日全體語、數、英教師分學科參加新課标培訓活動。
本次培訓學習活動由教務處主任桂訓楠主持，校長黃文明、副校長張端陽參加。
語文新課标學習
語文教研組長林順老師從對比新舊課标的目錄入手，整體上把握新課标的變化，為一線教學明确方向；結合案例解讀核心素養的四大方面，帶領老師們感受新課标核心素養的内涵，初探核心素養引領下的教法與學法。
林老師細緻翔實的講解指明了2022版課程标準相較過去有大幅的改動。面對一系列的新詞、新概念，解答了老師們的困惑，為老師們把新課标理念落實到教學行為提供指導。最後，林老師提出了教師成長的幾點建議：倡議大家細讀課标，投身閱讀，終身學習，不斷提升自身專業素養。
數學新課标學習
數學教研組長蘇方田老師以《明晰課标變化 聚焦核心素養》為主題，從義務課程标準修訂的背景意義、數學新課标的價值取向和基本理念、主要變化與突破、數學核心素養四個方面進行了深入解讀。
通過培訓，讓教師們知道了新課标最顯著的特征是核心素養、育人導向；理解了表述為“三會”的數學核心素養的内涵和在小學階段的具體表現；明确了實施的重點在于切實理解數學課程的理念與目标，準确把握數學課程内容本質與核心素養的關聯。
英語新課标學習
在英語新課标解讀中，英語教研組長劉文婷老師從2022版義務教育英語課程标準的主要變化、課程目标、英語語言教學啟示、英語教學中如何重閱讀、課程實施等多個維度進行了深入淺出的專業解讀。
通過學習，老師們深深感受到新課标在教師教學方法以及教育理念、教育思想上的重大改革，對新課标有了全新的理解，對之後的英語教學也有了全新的方向。此次學習，為英語教師提供了教學的新思路。
手中有尺課标引，心中有度教研行。本次集中學習“新課标”，老師們對新課程标準有了更深層的理解。心中有“标準”，腳下方有路，學無止境，本次活動隻是踐行新課标理念的開始，下一階段三小教師們将繼續深入學習新課标，把新課标的精神落實到課堂教學中！進一步提高課堂教學效率和質量，實現學科育人目标，提升學生核心素養！
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