小寶寶在1至2歲的時候，酷愛牙牙學語，在大運動和精細運動這兩個方面都有質的飛躍，對生活中看到的所有都很感興趣，喜歡模仿。這時，正是孩子早期學習的黃金時期。可是，父母要怎麼教呢？一、認知能力的訓練

1。認識東西大小：

訓練時，爸媽可以選擇相同類型的物品，例如小蘋果和大蘋果，小皮球和大皮球等。

2。形狀識别：

教兒童識别比較簡單的幾何形狀，例如圓、三角形、正方形等形狀，這些形狀爸媽可以用實物的形式去描述；像一個圓形的球，三角形的闆，正方形的積木等。

3。顔色識别：

訓練主要是以基礎顔色來實行，紅色、黃色、藍色和綠色，讓寶寶對其顔色進行識别，爸媽們還可以用實物舉例來加深寶寶對顔色的認識，例如紅蘋果，小球是黃色的，樹葉是綠色的。

4。上下、内外、前後等方位意識：

爸媽可以在和孩子們玩遊戲時說：‘箱子内的球’，”小車在抽屜外面等。

5。相對較低：

什麼動物比玩具高，什麼動物低？或者直接帶孩子去動物園比較一下，例如獅子和大象、小兔子和長頸鹿，哪個矮哪個高？

1。鍛煉實物記憶：

讓孩子從記憶中尋找需要的玩具，比如先讓他看到小球，然後收集起來，讓他在其他玩具中找到它。

2。記憶強化鍛煉：

父母可以選擇直觀的形象，與孩子更緊密相關的東西，以及他感興趣的東西，教他如何記住，學習自己的名字，身體的主要部分，過一段時間，重複。

1。行走能力：

爸媽與小孩玩一起拉玩具車，教會他前進方向，從一邊走，向後走等，來促進兒童運動的協調和身體平衡能力。

2。孩子走路，蹲着，彎腰：

把玩具分散到世界各地，要求孩子們為父母拿玩具或者放在專門的地方。

3。手的柔韌性和精确度：

比如，教孩子畫畫，放積木，塑料繩串多孔玩具，包裝物品。

1。問和訓練：

把孩子帶到外面，讓寶寶看東西，你提問孩子，問他：“這是什麼”，“什麼顔色的”，“可以用來幹嘛”等等。

2。故事訓練：

給孩子講故事，讓他聽，孩子喜歡模仿，就會跟着誰幾句。

1。禮貌：

在家裡有客人，應該孩子學會打招呼，問候，接受别人的東西該說謝謝，客人走時揮手告别。鼓勵孩子們用糖果、水果、接待客人、玩具分給朋友玩等等。

2。語言培訓：

一年半後，孩子語言發展迅速，語言是從生活中走出來的，父母應該經常将孩子帶到街上，公園裡玩，鼓勵他與他人的交談和指導孩子觀察東西，密切注意所發生的事情，并向向孩子說明發生的事情、名稱和特點。回到家後，他需要記住的人，他在街上接觸的，看到的東西，并試圖幫助他用更完整的話說出來。這不僅豐富了他的語言詞彙，而且還加強了他的記憶和知識。

1。模拟遊戲：

遊戲可以刺激孩子的創作想象力，父母可以教孩子模仿家庭遊戲情節。

7。藝術文化培養：

父母應自覺、系統地發展兒童繪畫，不僅要培養兒童認識事物的能力，也可以促進手部肌肉的活動。還可以培養孩子的音樂想象力，培養孩子們的音樂感情、熟悉的歌、有趣而又有節奏的音樂，使孩子們的聲音具有高度、長度、強度、音調、節奏等特點等。

1。睡眠：

每天睡眠次數逐漸減少到1-2次，按每天作息制，下午兒童可以睡1.5-2小時。向新的兒童作息制度過渡是需要一個過程的，在這一框架内，父母可以根據其子女的身體和智力等特點，逐漸從作息時間過渡到新的作息制度。

2。食物：

可以每天三餐，早上，中午、晚上三餐，中晚餐間隔之間，添加一次點心。培養孩子正确的吃飯姿勢，不再邊玩邊吃飯。

3。衛生：

教孩子養成飯前洗手的習慣。

對兒童來說，學習任何新的能力都是一項挑戰，父母必須具有耐心，幫助他們掌握這些新的技能。

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