今天分享一些經驗，這些都是細節，确是樹立教師形象的好習慣。
平等尊重
1【給學生一把椅子】
找學生談話的時候，别讓學生站着。這樣的話個子高的學生你不用仰視，個子低的學生你也不用俯視，大家平等相處，在輕松的氛圍裡處理問題。
【先請學生說說自己的想法】
老師們一定不要學生一犯錯就生氣就着急上火，劈頭蓋臉吵學生一頓，一定要先聽聽學生的想法，看看他(她)為什麼這樣做，了解清楚狀況後再定奪。
1【不要一味的責罵】
沒有人喜歡被批評，老師處理問題的時候要明确，不要一味的隻顧責怪學生。問題出了就要去解決，一味的指責解決不了任何問題，老師們要帶學生一起勇敢面對和解決問題。
抱有期待
|【用發展的眼光看待學生】
所有老師都要明确一點，其實學校就是用來給學生“試錯”的地方，讓學生知道什麼能做什麼不能做，老師的責任就是幫助學生養成良好的習慣和樹立正确的
1【用“别人”的話來激勵學生】
用别人的話來誇獎學生，樹立信心。隻有孩子感覺到自己能做好的時候，才會越做越好。比如“數學老師都誇你做題認真了，你可不能偏心啊，做語文也認真一點啊！”
1【教給孩子方法】
我們可以試試把“不要怎樣做”換成“要怎樣做”，給孩子明确的指導，比如：“不要随地亂扔垃圾”換成“要保持桌面和地面整潔”。
适當“偏心”
l【你對ta好，ta真的能感覺到】
對一些習得無助的學生，可以從慢慢鼓勵、關注進步開始，當他（她)知道老師是來幫助自己的，希望自己好的時候，他（她）也會更加配合。
1【找到他（她）的閃光點】
學習不好的孩子，可能其他方面很優秀，每個學生都有自己擅長的領域，老師們不能因為學生學習不好就否定學生的其他優點，我們可以集中力量發展優勢，再擴大優勢。#教師#新手教師必看#新手教師日常
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