很多老師問我，阿進老師，你為什麼對職稱那麼了解。

我不由地想起，《紅樓夢·第五回》有這麼一句話：“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。

意思是說，把世間的事弄懂了處處都有學問，把人情世故摸透了處處都是文章。

清代文人李汝珍《鏡花緣》第三十回：“唐敖道：‘九公不必談了。俗話說得熟能生巧。”

所以我對職稱的了解，也就是熟能生巧罷了，無它。

閑話少說，今天我們來講，實施素質教育，要做好哪些内容。

現在我就文件解讀一下。以廣西文件為例。

廣西文件要求：

任現職以來，具備下列條件：

一、積極實施素質教育。在教育思想、課程改革、教學方法

等方面取得一定成果，并運用于教學實踐，在實施素質教育中取

得比較突出的成績。

如果剛看，這個文件，我相信很多老師也一臉迷茫。

什麼是教育思想，課程改革，教學方法，取得什麼樣的成績，才能取得一定成果？

其實，我們再結合材料清單：

申報人原則上提供最低資曆年限以來實施素質教育相關證明材料，包括個人獲獎、學校獲獎等2個方面内容。

我們就容易理解了。單位獲獎:比如學校參加教育局的舉行的各種文藝體育比賽，或鎮，中心學校舉行的比賽，學校獲得了名次，你參與其中，這便是素質教育。

你們學校常規管理獲獎，你參與其中，也是素質教育。

比如，我們學校是全國青少年足球特色學校，學生出外面去參加比賽 ，獲得團體獎，我們參與其中，也是是素質教育。

個人獲獎:個人組織學生代表學校參加教育局，鎮，中心學校舉行的各種教學，文藝，體育賽事，學生獲獎了，你也獲獎了，這便是素質教育。還有，你作為班主任，在轉化後進生和控辍保學方面，成績突出，獲獎了，這也是實施素質教育。所以，我們結合文件和清單，做申報職稱材料就比較準确了。

系統的填法，有多少次素質教育，就點多少次新增，，建議寫3至4個便可。

另外，所做的證明材料，都要學校蓋章，按要求上傳相應的獲獎證書。這個材料隻能小于或等于5份。

總之，還是那句話。

沒有申報的，按文件要求，做好各種準備，申報時，做好材料；

已申報沒有通過的，找出不通過的原因，做出針對性的準備，來年再戰。

我們隻有做好了各種準備，按文件做好申報材料上報，才能提高通過率。

想申報副高級職稱的老師們，你們準備好了嗎？

你好，我是阿進，一線教師，南甯市骨幹教師，南甯市優質課獲獎者，南甯市作家協會會員，中國法學會會員。在紙質媒體公開發表各類文章兩百多篇，出版有個人詩集《笛聲遙遠》。愛談一點教育，如果你也喜歡，歡迎關注我，阿進期待與你進行交流！特别是有關職稱申報的，多多交流，預祝今年申報的老師都能通過。

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