苗三班學期初家長會

各位家長朋友: 您好!

感謝您們在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們今天的家長會, 在此表示衷心的感謝! 中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,也是幼兒身心發展的重要時期。在上學期裡,有你們的支持和配合,經過我們的共同努力,我們班的幼兒有了一定的進步。這些進步和在座各位家長的支持是分不開的,在新學期裡我們希望各位家長朋友能繼續支持我們的工作，使我們的工作能再接再厲，更上一層樓。

一、介紹本學期班級基本情況

本學期，本班教師有所改動我和**老師不變仍然擔任班級主、配班，**老師由于身體、家庭原因無奈現已離職由***老師擔任本班保育工作，***對待工作非常的認真負責對待幼兒有耐心，希望大家可以繼續支持我們的工作。我們班有幼兒29人。其中男孩19人，女孩10人。通過我這半年的相處，發現大部分幼兒能較好的遵守日常行為規範，有一定的是非辨别能力和自理能力，同時表達情緒的方式也非常的明顯。但是幼兒之間的個别個性差異也較大，具體表現在以下幾個方面：

三、下學期教育教學幼兒各領域發展目标

（一）健康方面：

特點：初步具有情緒調節與控制能力，有基本的生活自理能力，和初步的自我保護意識，動作的協調性靈活性都有很大提高，喜歡嘗試冒險難度大的動作。

目标：

1.身體健康在集體生活中情緒安定愉快。

2.生活、衛生習慣良好根據自己冷熱感覺主動增減衣服。

3.了解必要的安全保健常識（了解身體主要部位的功能及保護方法，劇烈運動後不立即停止，不馬上飲水。乘車不将手等伸出窗外。遇到危險時掌握簡單的自護和自救方法）

4.通過簡單地隊形、隊形變換等遊戲培養幼兒團結合作的意識。

（二）語言方面：

特點：基本可以發出全部讀音，并可以聽懂較複雜的句子，理解一段話的意思。可以掌握因果、轉折、假設關系的連接詞（因為某些原因，所以如何如何），能用語言描述故事的發展順序。

目标：

1.願意與人交流，有禮貌的用語言表達自己的想法、做法。

2.有意識地傾聽，理解對話和兒童文學作品的主要意思。

3.鼓勵幼兒願意當衆表達，主動提問、讨論、回答。

4.喜歡聽看故事，并有初步的前閱讀和前書寫能力（想象理解圖畫并表達，愛護、修補圖書。會講、創編。學習多途徑收集信息。認識标記符号。知道書寫順序從上到下從左到右。手對筆的控制能力。）

5.矯正幼兒普通話的正常發音。

（三）社會方面：

特點：開始理解他人有不同于自己的情感、需要，重視成人同伴對自己的評價，有意控制自己的行為情緒，喜歡模仿幼兒的社會認知與社會性行為需得到體驗與内化。

目标：

1.主動參加各方面活動，發揮自己所長，增強自信。

2.理解、關心、接納、原諒他人，創造條件使幼兒主動獨立的合作、分享。

3.理解并遵守日常生活中的規則，并體會規則在生活中的重要性。

4.抓住幼兒受挫時機加以引導，培養幼兒受挫能力。不怕困難，形成初步責任感。

5.培養幼兒集體榮譽感，理解周圍公共設施，并尊重他人的勞動成果。

6.了解社會常識（風俗習慣、常見标志等）

（四）科學方面：

特點：初步理解事物的内在聯系，發現淺顯的規律。開始理解數與量的守恒和包含關系，“左右”概念比較抽象。抽象邏輯思維開始發展。

目标：

1.對周圍事物、現象感興趣，有好奇心和求知欲。

2.持幼兒猜想和動手操作。

3.設置情景和提供機會、支持、鼓勵幼兒提出問題、猜想、收集信息、實驗、解決問題，運用各種方法，動手動腦進行探究。

4.可以貫徹生物的生長變化，及特點，可以進行簡單的記錄。

5.了解整體與部分的關系，在生活中多用數學語言和詞彙。（*比*多）

6.了解自然環境的重要性，懂得保護環境。

（五）藝術方面：

特點：喜歡聆聽故事、節奏鮮明的歌謠、看顔色鮮明的動畫片木偶劇等，根據自己的經驗想象，不斷創新。

目标：

1.提供多種多樣的音樂作品，體驗曲風的差異。

2.從服裝、道具、動作上表達美感，通過欣賞創作作品并發表評價。

3.積極參加藝術活動，利用各種材料進行修改、添加進行制作。

4.可初步進行合奏，嘗試看指揮。可以自己嘗試制作簡單的小樂器。

5.鼓勵幼兒通過繪畫、制作等方式進行描述簡單故事情節

6.養成良好的藝術活動習慣。（收放整理）

四、本班安全衛生保健工作

（一）衛生工作：

1.做好本班消毒工作，每天幼兒入園前将班級物品進行消毒擦拭。

2.每天堅持開窗通風，督促幼兒用洗手六步法勤洗手，及正确刷牙。

3.做好幼兒晨午晚檢工作，及時預防流行性疾病。

4.為幼兒普及衛生常識，在活動中讓幼兒有衛生意識。（不用手揉眼睛便後要洗手等）

5.少吃零食，不打破幼兒的生活規律，少吃油炸類、不消化的事物，多給幼兒吃瓜果蔬菜，避免暴飲暴食。

（二）安全工作：

1.看幼兒手指甲，并幫助指甲長的小朋友剪掉指甲。

2.看幼兒身體狀況，如有不适會及時通知家長。

3.加強晨午晚檢，看幼兒是否帶不安全的物品，（飾品、口香糖）

4.請家長不要随意來讓其他人來接孩子，如有需要請及時告知老師接幼兒人的姓名、身份等。

5.每個月都有安全教育（防火、防震、安全用水用電、交通安全等）

6.在日常活動中為幼兒普及規則遊戲，與自我保護的簡單方法（玩滑梯要排隊、跑步時手要擺臂等）

五、介紹班級本學期我們開展活動:

（一）3、4月：根據一部分幼兒挑食的習慣，種植園設定的主題【蔬菜派】讓幼兒了解蔬菜并喜歡蔬菜。（蔬菜的種類、生長、營養、創意）

1.植物角:各種蔬菜的種植

2.美工區:蔬菜的繪畫、蔬菜娃娃

3.圖書區：教師自制的圖書、關于蔬菜的圖書等等

4.表演區：蔬菜超市

（二）5、6月：根據天氣，與幼兒逐步培養的主人翁精神，提高自信心，定主題【你的家我的家】（家庭成員、電話、住址、邀請、做客）通過主題活動我們開展的相關區域活動是：

1.建構區：朋友的家庭路線圖

2.美工區：繪畫朋友的家

（三）上學期主題活動的開展都得到了許多家長的支持與配合，為我們的工作開展起到了極大的幫助。（表揚家長），***家長（主動溝通）***（配合工作）***（材料的及時收集，在今後的主題活動開展中同樣需要各位家長配合、支持我們。有些物品需要家長帶來的，也有一些是需要家長知識準備上的配合，請你接幼兒時及時的看一看我們的通知和要求。

（四）收集資料：在每個主題活動中，免不了要請幼兒收集各種與主題相關的資料，在每次的收集活動中，幼兒的收獲都是很大的，首先是幼兒收集各種圖文資料，為幼兒獲取更多的信息提供了幫助；其次，幼兒們在收集的過程中往往是主動獲取知識、經驗，這對提高他們在教學活動中的積極性是大有益處的；還有就是在收集資料時一般都是和家長共同合作的，有助于家長及時了解我們的工作，另外，幼兒對自己收集的資料總是特别感興趣，在交流時也顯得積極主動，他們的理解能力、口語表達能力、思維能力、與他人交流、共享信息的能力都能得到發展，所以請各位家長支持幼兒收集資料。

六、月安排中的重點内容題

3月：《元宵節》、我的種植園、龍頭節耍龍燈、保護視力健康教育、安全教育不跟陌生人走。

4月：清明節習俗、幼兒大體檢、圖書分享會、安全防火演習、健康教育洗手六步法。

5月幼兒體能測試、開放日活動、正确刷牙防齲齒、戶外活動中的安全、六一活動。

6月參觀小學、端午節活動、愛護五官。

七、家園配合相關事宜

（一）希望每一位幼兒堅持每天按時入園，無特殊情況不要無故缺勤。

（二）為使幼兒能參加晨間活動和不耽誤正常的教學活動，希望各位家長能盡量使幼兒在7:30~8：00間到園。如果因為一些特殊原因遲入園，請您輕聲的和幼兒道别、和老師交談，不要影響其他幼兒的正常活動。

（三）安全問題是我們不可疏忽的一部分，安全工作，警鐘長鳴。因此我想把安全工作特别的強調一下。每天在幼兒園前請您檢查一下幼兒的口袋，不要使幼兒帶有危險的東西（如：硬币、釘子、牙簽、螺絲帽等）。

（四）請您課餘時間多帶幼兒完成老師給幼兒的小任務，能看真的決不看圖片。為保證幼兒資料的反饋性請您及時将完成的資料交給老師，

（五）務必使用接送卡接幼兒，早上拿走晚上拿來，如有特殊情況或請人代接，請提前打電話告知老師。

（六）上班時間請不要打電話等等，請假或其他事情請提前，或微信、短信留言。如有特殊溝通請在入園時交代，或在中午的時間說。

（七）為預防春季傳染病，請家長在家多開窗通風，避免帶幼兒去一些人員密集的地方。加強體育鍛煉。

（八）您有任何建議和意見或幼兒的一些問題等等，都可以直接找我們，避免一些不必要的誤會，我能解決的一定會盡我所能，不能解決的，我也可以向上反映，盡快給大家答複。

八、家長互動

（一）個别家長交流育兒經驗。

（二）征求家長意見。

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