七年級語文必背古詩詞全集?七年級新課标部編本古詩詞合集（共24首），下面我們就來說一說關于七年級語文必背古詩詞全集?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!

七年級語文必背古詩詞全集

七年級新課标部編本古詩詞合集（共24首）

以下分享初一語文必背古詩詞篇目，并提供了24首古詩詞的解讀和鑒賞角度。這份資料給孩子們鑒賞古詩詞提供了思路的指導，能夠幫助孩子提升語文的古詩詞鑒賞能力。千裡之行 始于足下。語文能力中硬實力源自知識的積累，軟實力來自各種思維和價值觀的碰撞。請您從這份資料開始，與古今思維産生積極的碰撞吧。下面先把目錄列如下：

七上（12首）：

1、觀滄海

2、聞王昌齡左遷龍标遙有此寄

3、次北固山下

4、天淨沙·秋思

5、峨眉山月歌

6、江南逢李龜年

7、行軍九日思長安故園

8、夜上受降城聞笛

9、秋詞（其一）

10、夜雨寄北

11、十一月四日風雨大作（其二）

12、潼關

七下（12首）：

1、竹裡館

2、春夜洛城聞笛逢入京使

3、晚春

4、登幽州台歌

5、望嶽

6、登飛來峰

7、遊山西村

8、己亥雜詩（其五）

9、泊秦淮

10、賈生

11、過松源晨炊漆公店（其五）

12、約客

七年級上冊

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。

日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裡。

幸甚至哉，歌以詠志。

詩作賞析：

曹操的《觀滄海》：這首詩是一首樂府詩。詩中對景物作總寫的句子是：水何澹澹，山島竦峙。詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波湧起。本詩中最能反映作者博大襟懷的詩句，描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裡。本詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句是叙述，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。

聞王昌齡左遷龍标遙有此寄

唐·李白

楊花落盡子規啼，聞道龍标過五溪。

我寄愁心與明月，随君直到夜郎西。

詩作賞析：

正面寫詩人的愁緒，表達對友人的深切同情的詩句；表現挂念友人命運之情無時不在，并有此心明月可以作證的詩句：我寄愁心與明月，随君直到夜郎西。這首詩後兩句，詩人将月亮人格化，無知無情地明月成了善解人意的知心人，意境新穎，令人回味無窮。

次北固山下

唐·王灣

客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風正一帆懸。

海日生殘夜，江春入舊年。鄉書何處達，歸雁洛陽邊。

詩作賞析：

時序交替中的景物，暗示着時光的的流逝，蘊含自然理趣的詩句；寫歲末年初江邊景色來感歎歲月無情，徒增遊子無限鄉愁；蘊含新事物孕育于舊事物解體之時的哲理：海日生殘夜，江春入舊年。表達鄉愁之情的句子：鄉書何處達，歸雁洛陽邊。作者遠離家鄉，漂泊江南水上。本詩表達了漂泊在外的遊子對家鄉親人深切的思念之情。頸聯部分，當殘夜還未消退之時，一輪紅日已從海上升起；當舊年尚未逝去，江上已現出春天的消息。寫景逼真,還蘊含一種生活哲理，顯現了新生事物的強大生命力。給人以樂觀向上的鼓舞力量。尾聯部分，詩人由歸雁想起鴻雁傳書的故事，心中湧起對故鄉洛陽的思念。

天淨沙·秋思

元·馬緻遠

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。

夕陽西下，斷腸人在天涯。

詩作賞析：

馬緻遠年輕時熱衷功名，但由于元統治者實行民族高壓政策，因而一直未能得志。他幾乎一生都過着漂泊無定的生活。他也因之而郁郁不志，困窘潦倒一生。于是在羁旅途中，寫下了這首《天淨沙·秋思》，被譽為“秋思之祖”。

峨眉山月歌

唐·李白

峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。

夜發清溪向三峽，思君不見下渝州。

詩作賞析：

這是李白初次出四川時寫的一首依戀家鄉山水的詩。詩人是乘船從水路走的，在船上看到峨眉山間吐出的半輪秋月，山月的影子映在平羌江水中，月影總是随江流。夜裡船從清溪驿出發，要向三峽駛去，船轉入渝州以後，月亮被高山遮住看不見了。全詩用了五個地名，通過山月和江水展現了一幅千裡蜀江行旅圖，構思精巧，意境清朗秀美。

江南逢李龜年

唐·杜甫

岐王宅裡尋常見，崔九堂前幾度聞。

正是江南好風景，落花時節又逢君。

詩作賞析：

此詩大概作于公元 770 年（大曆五年）杜甫在長沙的時候。安史之亂後，杜甫漂泊到江南一帶，和流落的宮廷歌唱家李龜年重逢，回憶起在岐王和崔九的府第頻繁相見和聽歌的情景而感慨萬千寫下這首詩。友人相逢的季節在落花時節，落花時節還暗指唐朝由勝而衰。

行軍九日思長安故園

唐·岑參

強欲登高去，無人送酒來。

遙憐故園菊，應傍戰場開。

詩作賞析：

此詩以重陽登高為題，表達的不是一般的節日思鄉，而是對國事的憂慮和對戰亂中人民疾苦的深深關切。全詩語言樸實，構思精巧，情韻無限，是一首言簡意深、耐人尋味的抒情佳作。從行文思路上看，這首詩由欲登高而引出無人送酒的聯想，又由無人送酒遙想故園之菊，複由故園之菊而慨歎故園為戰場，蟬聯而下，猶如彈丸脫手，圓美流轉。

夜上受降城聞笛

唐·李益

回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。

不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉。

詩作賞析：

這首詩最大的特點是蘊藉含蓄，将所要抒發的感情蘊涵在對景物和情态的描寫之中。詩的開頭兩句，寫登城時所見的月下景色。如霜的月光和月下雪一般的沙漠，正是觸發征人鄉思的典型環境。環境的描寫之中現出人物的感受。在這萬籁俱寂的靜夜裡，夜風送來了凄涼幽怨的蘆笛聲，更加喚起了征人望鄉之情。“一夜征人盡望鄉”，不說思鄉，不說盼歸，而是以人物的情态行為展現其心理，寫出了人物不盡的鄉愁。

秋詞（其一）

唐·劉禹錫

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。

晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。

詩作賞析：

我國古代文學中，常将“秋”與“愁”等同起來。這首寫秋的詩卻爽朗明快，表現了詩人積極樂觀的心境。前兩句是議論，直接表達了秋日勝春朝的看法。後兩句晴空中排雲而上的白鶴形象，把詩人的豪邁樂觀之情抒發得淋漓盡緻。

夜雨寄北

唐·李商隐

君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。

何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。

詩作賞析：

《夜雨寄北》是晚唐詩人李商隐身居異鄉巴蜀，寫給遠在長安的妻子（或友人）的一首抒情七言絕句，是詩人給對方的複信。詩的開頭兩句以問答和對眼前環境的抒寫，闡發了孤寂的情懷和對妻子深深的懷念。後兩句即設想來日重逢談心的歡悅，反襯今夜的孤寂。這首詩即興寫來，寫出了詩人刹那間情感的曲折變化。語言樸實，在遣詞、造句上看不出修飾的痕迹。

十一月四日風雨大作（其二）

南宋·陸遊

僵卧孤村不自哀，尚思為國戍輪台。

夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。

詩作賞析：

陸遊自南宋孝宗淳熙十六年（1189 年）罷官後，閑居家鄉山陰農村。此詩作于南宋光宗紹熙三年（1192 年）十一月四日。當時詩人已經 68 歲，雖然年邁，但愛國情懷絲毫未減，日夜思念報效祖國。詩人收複國土的強烈願望，在現實中已不可能實現，于是，在一個“風雨大作”的夜裡，觸景生情，由情生思，在夢中實現了自己金戈鐵馬馳騁中原的願望。

潼關

清·譚嗣同

終古高雲簇此城，秋風吹散馬蹄聲。

河流大野猶嫌束，山入潼關不解平。

詩作賞析：

英氣勃發的少年騎馬登上半山間的潼關古道，任清脆的馬蹄聲被獵獵西風吹散、吹遠，飛入滾滾的雲濤裡。黃河從北面高原峽谷奔騰怒吼而來，到懸崖腳下猛然一轉彎，奔向平坦廣闊的原野，但氣勢卻不見緩和，好像仍嫌河床箍得太緊，秦嶺山脈進入潼關之後，愈加巍峨險峻、桀骜不馴，再也不知何為平坦。

七年級下冊

竹裡館

唐·王維

獨坐幽篁裡，彈琴複長嘯。

深林人不知，明月來相照。

詩作賞析：

《竹裡館》當作于王維晚年隐居藍田辋川時期。王維早年信奉佛教，思想超脫，加之仕途坎坷，四十歲以後就過着半官半隐的生活。正如他自己所說：“晚年惟好靜，萬事不關心。”因而常常獨自坐在幽深的竹林之中，彈着古琴以抒寂寞的情懷。詩人是在意興清幽、心靈澄淨的狀态下與竹林、明月本身所具有的清幽澄淨的屬性悠然相會，而命筆成篇的。

春夜洛城聞笛

唐·李白

誰家玉笛暗飛聲，散入春風滿洛城。

此夜曲中聞折柳，何人不起故園情。

詩作賞析：

此詩抒發了作者客居洛陽夜深人靜之時被笛聲引起的思鄉之情，其前兩句描寫笛聲随春風而傳遍洛陽城，後兩句寫因聞笛而思鄉。全詩扣緊一個“聞”字，抒寫自己聞笛的感受，合理運用想象和誇張，感情直率真摯又有餘蘊，令人回味無窮。

逢入京使

唐·岑參

故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不幹。

馬上相逢無紙筆，憑君傳語報平安。

詩作賞析：

此詩描寫了詩人遠涉邊塞，路逢回京使者，托帶平安口信，以安慰懸望的家人的典型場面，具有濃烈的人情味。詩文語言樸實，不加雕琢，卻包含着兩大情懷:思鄉之情與渴望功名之情，一親情一豪情，交織相融，真摯自然，感人至深。

晚春

唐·韓愈

草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。

楊花榆莢無才思，惟解漫天作雪飛。

詩作賞析：

此詩運用拟人的修辭手法，通過描寫花草樹木得知春天不久就要歸去，于是各逞姿色，争芳鬥豔，欲将春天留住，就連那本來沒有任何姿色的楊花、榆莢也不甘示弱，好像雪花随風飛舞，加入了留春的行列。全詩表達了詩人惜春的思想感情，同時也蘊含應抓住時機，乘時而進，創造美好未來之意。

登幽州台歌

唐·陳子昂

前不見古人，後不見來者。

念天地之悠悠，獨怆然而涕下。詩作賞析：

此詩是一首吊古傷今的生命悲歌，從中可以看出詩人孤獨遺世、獨立蒼茫的落寞情懷。此詩通過描寫登樓遠眺，憑今吊古所引起的無限感慨，抒發了詩人抑郁已久的悲憤之情，深刻地揭示了封建社會中那些懷才不遇的知識分子遭受壓抑的境遇，表達了他們在理想破滅時孤寂郁悶的心情，具有深刻的典型社會意義。

望嶽

唐·杜甫

岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。

蕩胸生曾雲，決眦入歸鳥。會當淩絕頂，一覽衆山小。

詩作賞析：

這首詩是杜甫青年時代的作品，充滿了詩人青年時代的浪漫與激情。全詩沒有一個“望”字，卻緊緊圍繞詩題“望嶽”的“望”字着筆，由遠望到近望，再到凝望，最後是俯望。詩人描寫了泰山雄偉磅礴的氣象，抒發了自己勇于攀登，傲視一切的雄心壯志，洋溢着蓬勃向上的朝氣。

登飛來峰

北宋·王安石

飛來山上千尋塔，聞說雞鳴見日升。

不畏浮雲遮望眼，自緣身在最高層。

詩作賞析：

詩的第一句中寫峰上古塔之高，寫出自己的立足點之高。第二句巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現了詩人朝氣蓬勃，對前途充滿信心。詩的後兩句承接前兩句寫景議論抒情，使詩歌既有生動的形象又有深刻的哲理。古人常有浮雲蔽日、邪臣蔽賢的憂慮，而詩人卻加上“不畏”二字。表現了詩人在政治上高瞻遠矚，不畏奸邪的勇氣和決心。

遊山西村

南宋·陸遊

莫笑農家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水複疑無路，柳暗花明又一村。

箫鼓追随春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。

詩作賞析：

此詩作于宋孝宗乾道三年（1167）初春，當時陸遊正罷官閑居在家。在此之前，陸遊曾任通判，因在隆興二年（1164）積極支持抗金将帥張浚北伐，符離戰敗後，遭到朝廷中主和投降派的排擠打擊，以“交結台谏，鼓唱是非，力說張浚用兵”的罪名，從隆興府通判任上罷官歸裡。陸遊回到家鄉的心情是相當複雜的，苦悶和激憤的感情交織在一起，然而他并不心灰意冷。“慷慨心猶壯”的愛國情緒，使他在農村生活中感受到希望和光明，并将這種感受傾瀉到自己的詩歌創作裡。

己亥雜詩（其五）

清·龔自珍

浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

落紅不是無情物，化做春泥更護花。

詩作賞析：

一二兩句寫離京南歸時的情形，失落與惆怅之情溢于言表。三四兩句筆鋒陡轉，以落紅化泥護花作比，說明自己身雖脫離官場，仍心系國家，形象生動而含蘊沉著。

泊秦淮

唐·杜牧

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。

商女不知亡國恨，隔江猶唱後庭花。

詩作賞析：

此詩前半段寫秦淮夜景，後半段抒發感慨，借陳後主（陳叔寶）因追求荒淫享樂終至亡國的曆史，諷刺那些不從中汲取教訓而醉生夢死的晚唐統治者，表現了作者對國家命運的無比關懷和深切憂慮的情懷。全詩寓情于景，意境悲涼，感情深沉含蓄，語言精當錘煉，藝術構思頗具匠心，寫景、抒情、叙事有機結合，具有強烈的藝術感染力。

賈生

唐·李商隐

宣室求賢訪逐臣，賈生才調更無倫。

可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。

詩作賞析：

《賈生》意在借賈誼的遭遇，抒寫詩人懷才不遇的感慨。其着眼點不在個人的窮通得失，而在于指出封建統治者不能真正重視人才，使其在政治上發揮作用。詩中選取漢文帝宣室召見賈誼，夜半傾談的情節，寫文帝不能識賢、任賢；“不問蒼生問鬼神”則揭露了晚唐皇帝服藥求仙，荒于政事，不顧民生的昏庸特性。此詩寓慨于諷，深刻而具有力度，在對賈誼懷才不遇的同情中，寄寓作者自己在政治上備受排擠、壯志難酬的感傷。

過松源晨炊漆公店（其五）

南宋·楊萬裡

莫言下嶺便無難，賺得行人錯喜歡。

政入萬山圍子裡，一山放出一山攔。

詩作賞析：

借助景物描寫和生動形象的比喻，通過寫山區行路的感受，說明一個具有普遍意義的深刻道理：人們無論做什麼事，都要對前進道路上的困難作好充分的估計，不要被一時的成功所陶醉。

約客

南宋·趙師秀

黃梅時節家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

詩作賞析：

該詩寫的是詩人在一個風雨交加的夏夜獨自期客的情景。詩歌采用寫景寄情的寫法，表達了詩人内心複雜的思想感情。這是一首情景交融、清新隽永、耐人尋味的精妙小詩。

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