時下,學習成長蔚然成風。
大家都在抓緊一切時間提升自己。為了實現目标,我們周圍興起了一股打卡風。
有人同時入多個群進行天天打卡活動:早起跑步群,讀書群,寫作群,減肥群。但最終都無疾而終,學有所成者廖若星辰。為什麼?
打卡起始,人們的行動動機全都出于學習成長本身,動力十足。出于這種目的,打卡更像是錦上添花。
随着時間的推移,熱情消退、動機減弱,學習成長的難度逐漸增大,往往忘記了初心,失去了當初的激情,靠堅強的意志力維護已經困難,就替自己找借口逃避:“學習很難,但打卡并不難啊!隻要完成打卡,不就代表任務已經完成了嗎?”
這樣,多數人在意志力薄弱的情況下,會為了完成打卡任務而不自覺地降低标準,此時做多做少、做好做壞已然不是最重要的,最重要的是完成打卡任務。人們堅持的動機,就這樣不知不覺地從學習本身轉移到了完成任務上,由内在需求轉移到了外在形式上。
把打卡作為一個任務,為完成任務而應付,這就是打卡的任務心态,這種心态下使你:學不到,假裝一下;學到了,立即停止。所以單純抱着打卡這一任務心态去學習,很少會有強烈的主動性,畢竟在任務心态的驅使下,人們關注的是完成情況,忘記了完成這個任務的初心。
你是否在看書時看着前面還時不時翻着後面?想知道還有多少頁完成今天任務。這也是我看書的常态,浮躁,着急,想趕緊完事。
這樣應付的打卡态度,即使勉強堅持下去起到的效果不會顯著。
所以切莫一味迷戀打卡,為打卡而打卡,這樣下去打卡不會打出你需要的未來。
克服策略:
我們在任務設置時要:設下限,不設上限。這樣不但可以發揮主觀能動性,克服被動打卡的心理。另外這種策略也極其符合刻意練習的原則——讓自己始終處于舒适區的邊緣。
另外建議大家每天對自己目标進行自我宣言,不忘初心,方得始終。
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