小學一年級應該知道的常識?今天下午最後一節課,我的畢業生們回來看我了,下面我們就來聊聊關于小學一年級應該知道的常識?接下來我們就一起去了解一下吧!
今天下午最後一節課,我的畢業生們回來看我了。
我把他們五個邀請進了一年級的教室,讓他們體驗一回當老師的感覺。
我選擇了“十幾減9”這部分的教學内容,讓我的畢業生來講講怎麼計算?
他們一個個躍躍欲試,都直呼一年級的東西也太簡單了,肯定沒問題。
學生1一上去,問:15是什麼?9是什麼?小朋友們鴉雀無聲,沒聽懂她的意思。學生1無語了,換人上去講。
學生2繼續延續學生1的思路,說道:15不就是被減數嗎,9就是減數,答案是6。
我說道:我們是想知道怎麼做,而不是直接知道答案。
學生3接着說,我們就是要用他們能聽懂的方法告訴他們怎麼做。
她走上去給小朋友們講,結果也沒抓住重點該怎麼講。
我……
可是我們都不知道為什麼要列出算式15-9呢?
他們講的時候我都會問好幾個為什麼?
可想而知,他們自己也沒有去考慮過為什麼這樣或那樣?更不要說給别人講明白了。
接着我讓一年級的小朋友自己講,他們比我的畢業生們講得還更好些。
小朋友們一個講另一個補充,我再和他們整體梳理順順,題目就講完了。
大概他們是熟能生巧吧,不能思考答案自己就冒出來了。
整個過程,他們都是按自己的想法在給孩子們講課,根本沒有考慮過孩子們能不能聽懂。
還真不能小看一年級的知識,知道答案并不代表着知道怎麼說,更不要說講得讓别人聽明白了。
這節課的體驗,也讓他們明白,當老師的不易啊!
多問幾個為什麼,準沒錯!
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