數學是一切學科的基礎，也是入門相對較難的學科之一。随着現代社會的競争壓力越來越大，許多家長生怕孩子輸在起跑線上，于是就給孩子報了各種各樣的數學輔導班，希望通過加大課外輔導力度的方式，提高孩子的數學成績。但實際上，這種做法往往會起到反作用。

孩子對數學的興趣，是需要家長們逐步培養和發展的。但是，許多家長在孩子還沒有形成對數學的興趣愛好之前，就迫不及待地給孩子們加擔子、加壓力。孩子的抗壓能力是不如成年人的，如果他們在學習數學的過程中，遇到的困難過多的話，那他們内心的挫敗感就會非常強烈，以緻于一聽到數學兩個字，就心生恐懼，甚至産生徹底逃避的念頭，更不要說提高數學成績了。

那麼，作為家長，我們應該怎樣培養孩子對數學的興趣呢？有沒有什麼好辦法，可以讓孩子的數學能力，在輕松愉快的氛圍中，得到提升和成長呢？在我們今天要講的這套書——《10分鐘陪出數學寶寶》裡，家長們将會學到正确的數學啟蒙方法，從而為孩子創造數學體驗感，培養孩子的數學敏感度，讓孩子們在日常生活中，養成牢固而全面的數學思維，這将會讓他們受益終身。

本書作者劉映，是澳門城市大學教育學博士，現任首都師範大學兒童與未來教育創新研究員兒童叙事研究中心主任，首都師範大學兒童生命與道德教育研究中心客座教授，在兒童教育領域有着很深的造詣。

劉教授在書中告訴我們，教育是連續性的，孩子在學前階段數學啟蒙做好了，讀小學後的數學學習也會更順暢和輕松。隻要家長學會觀察孩子的數學表現，熟知孩子的數學思維發展規律，換一種眼光看待數學啟蒙，每個孩子都可以學好數學！

這套《10分鐘陪出數學寶寶》，最大的特色就是将數學練習用圖文共叙的形式呈現出來，讓兒童在有趣的故事和具象化的數學情境中，逐漸熟悉數學概念和符号，并且用數學小知識來解決主人公遇到的問題，從而讓孩子學習數學的過程不再枯燥乏味，而是變得充滿快樂和興趣。

由于學前階段的孩子最喜歡的就是玩遊戲，因此這套書在數學啟蒙方法的編寫上，優先推薦數學親子遊戲，讓孩子在感興趣的基礎上，潛移默化地吸收知識。

全套書共四本，分别是數感篇、感知篇、邏輯篇和計算篇，包含了3-6歲兒童數學認知學習所需的全部内容。

就拿數感來說吧，它是指孩子對數的感覺和感悟。包括對數和量的感覺、對數與數的關系的感覺、對估數的感覺、對數字變化的感覺、對數字圖形的感覺，以及對數字符号的感覺這六類。

數感是學習高級數學知識的基礎，數感不好的兒童，在對數字的處理能力及數學成績上，均與正常兒童存在較大差異，并有可能發展成為數學困難兒童。因此，家長幫孩子培養出良好的數感，孩子學起數學才會事半功倍。

再比如“計算力”，也就是良好的計算能力，它是數學獨有的，是學數學的必備能力。

計算力不是單純的四則運算，而是觀察力、記憶力、理解力、推理力、表達力及想象力等的綜合能力，它們之間相互滲透、相互支撐，而這套書就為家長們提供了培養計算力的方法“套餐”，能幫助孩子全面提升計算力。

例如，通過猜測左、右手紐扣的數量，讓孩子熟悉10以内數字的拆分和合成；通過撲克牌的加法遊戲，讓孩子熟悉20以内的加法，等等。

除此之外，這套書還能幫助孩子建立起良好的時空感知能力，提升他們對時間和空間的理解力和想象力。也能呵護孩子稚嫩的邏輯思維能力，讓他們學會用邏輯思維來思考問題、解決問題。

總之，這套書能讓孩子在親子閱讀中“玩”數學，發展數感、空間觀念、邏輯推理和運算能力，書中豐富多彩的親子遊戲，不僅能為小學數學核心素養的發展做準備，更能助力學齡前兒童的智力開發與思維發展。

哪個家長不希望自己的孩子成為“小學霸”，在人生這場比賽的起跑線上就快人一步呢？如果你能用好這套書，每天隻需要花10分鐘，陪一陪孩子，讀一讀這套書，相信你可以很輕松地解決孩子數學啟蒙的難題，也幫助你的孩子喜歡上數學，成為一個聰明的“數學寶寶”！

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