前言

現如今國家飛速發展，社會經濟進步，我國教育的普及度也越來越高，這就讓很多學子有了一個“教育改變命運”的機會。無論是什麼樣的家庭出身的孩子都可以參加高考，擁有靠知識改變命運的機會。

那麼高考對于我國的學生們來說就是至關重要的了，一個好成績能能讓學生們進入心儀的大學，而一所好大學，一份亮眼的簡曆，也能讓學生們在大學畢業進入社會後有更強的自身競争力，并憑此找到一份好工作。

高考畢竟是一場考試，高考并沒有那麼簡單，需要學生們寒窗苦讀12年去準備這場考試。

即使做好了充足的準備，每年也一部分的考生因為各種原因而發揮失利，沒有考上心儀的大學。

同時随着國民對于教育重視程度的加重，每年參加高教的人數也越來越多，在這樣一個如此“内卷”的現狀下，就有一些自身競争力不那麼強的考生隻能退而求其次選擇進入專科學校繼續學習。

看到這裡或許部門看官會覺得，這些孩子還有民辦三本院校可以選擇呀。但是近年來我國教育政策有所變革，二本三本已經逐年合并，不再有三本這樣的學曆了，這些考生如果沒有超過二本分數線，就隻能選擇專科或者複讀了。

更何況即使是幸運擦邊超過了二本分數線，也有很大一部分同學支付不起民辦院校動辄一萬多一年的學費，為了減輕家庭負擔隻能選擇去讀專科。

那麼因為種種原因選擇讀專科的同學，自然不願意就此止步，他們往往會嘗試選擇繼續深造，争取讓自己的個人簡曆變得更有競争力。

在這種國家教育大環境的背景下，“專升本”的升學制度就應運而生了。

在社會上普遍傾向于選擇高學曆人士的就業現狀下，專科畢業的求職者一般都不是用人單位的首選，在“本科遍地走”的今天，本科學曆也不過是一些單位的敲門磚，更遑論專科了。

因此無論是專科生還是本科生，想要找到好工作，提高自身競争力，增加就業的個人優勢，提升學曆都成為了首要的選擇。

尤其是在現在這個社會大環境下，不少單位都會對于專科生有學曆歧視，這也讓不少專科生堅定了提升學曆的想法。

還有一些專科生是因為各種各樣的原因而在高考中發揮失常，和原本能夠上去的本科失之交臂，這些學生往往都是不甘心一輩子做專科生的，所以他們中的很大一部分學生也會選擇繼續深造，圓了自己的本科夢想。

但是這些同學曆盡辛苦考上“專升本”後，不少人會發現一個問題，一些用人單位在面試時還會問求職者的第一學曆是什麼，如果第一學曆是大專的話，還是有一些用人單位不會選擇錄用該求職者。

這也使得不少專升本的學生雖然考上本科了卻仍然難以找到滿意的工作，畢竟第一學曆是不可以更改的，如果用人單位重視第一學曆，那麼專升本的應聘者明顯是沒有太大優勢的。

關于這個第一學曆的讨論日益熱烈，很多人覺得自己從未聽說過什麼是第一學曆，也不知道第一學曆的作用是什麼，那麼接下來就讓筆者來為大家解惑吧。

其實國家并沒有明确過第一學曆的概念，也從未承認過第一學曆的存在，但是不少用人單位都會去看應聘者的學曆。

如果追溯到最早，我國教育部十幾年前就回應過學曆通常是最高的或者最後的學曆，從未使用過第一學曆，如果非要強調什麼是第一學曆的話，那麼小學才像第一學曆。

而現在所說的第一學曆一般的都是指參加高考後的所上的全日制學校，也是就咱們通常說的“專科”和“本科”。

所以其實關于第一學曆的問題各位同學也不要過于焦慮，所謂的第一學曆也不過是用人單位為了篩選應聘者的條件。

結語

其實無論是專科還是本科亦或是專升本，筆者認為都是一樣的，畢竟是金子到哪裡都能發光，各位考生要做的應該是高中時期努力複習，隻要不負韶華，用盡全力，無論是本科還是專科都是最好的安排。

而那些因為發揮失利而沒有上本科的同學更不要氣餒，畢竟老天不會虧待任何一個努力的人，這些同學還要很多種辦法可以實現自己的夢想，包括專升本考試。

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