在幼兒園教學活動中，關于區角遊戲老師們的訴求一直很多。

比如：語言區可以玩些什麼？為什麼美工區投放的遊戲孩子都不愛玩？有沒有關于區角遊戲的制作方案？等等

别急，以下這些活動讓你的區角遊戲更好玩，更好看！

角色區：火神山小醫院

回想疫情爆發的初期，武漢用8天時間“拔地而起”一座火神山醫院，不僅有效控制住了疫情，還向世界展示了中國速度。

我們可以将角色區原有的小醫院遊戲升級為“火神山小醫院”：

1）和孩子們一起設計“火神山小醫院”，然後一起布置區角的環境。

2）除了在小醫院裡可以挂号、看病、打針、配藥等，可以增加消毒、戴口罩、穿防護服等環節。

3）火神山是簡易房搭建而成的，也可以将外形上的特點融入環境哦。

幼兒園即将開學，關于區角遊戲老師們的訴求一直很多。

角色區：小小快遞員

疫情期間減少出門，很多原先可以自己采購的東西都需要快遞員來運送。

我們可以在角色區開展“小小快遞員”的活動，讓孩子将指定的物品送到指定的地方，很有意思哦：

1）不僅是送快遞，打單、包快遞、電話聯系收件人等環節也可以設計進角色遊戲哦。

2）可以請孩子設計“送快遞計劃”，在遊戲前先想好今天要送幾個快遞、走什麼路線最方便。

3）評選出最佳快遞員進行表彰，讓寶貝們體會一下每個崗位的工作感受。

生活區：測體溫

疫情期間，不管去到哪兒都要測體溫，這是篩除可疑病例的重要一步哦。

我們可以在生活區投放測體溫的活動，讓孩子們嘗試一下如何測量體溫：

讓孩子投放耳溫槍、額溫槍等測溫設備，告訴孩子使用的方法，并讓孩子嘗試測量、記錄。

生活區：做家務

很多小朋友都沒有整理收納的習慣，培養孩子多動手能力能讓他們更獨立。

1）将雜物簍裡的東西按照分類放在固定的位置。

2）訓練寶寶掃地、整理衣服的能力。

手工區：制作口罩

不管到哪裡都要帶着口罩，寶寶是否能夠理解口罩的重要性呢？

一起動手和寶貝制作一款專屬口罩吧~

可以讓孩子自己剪出适合口罩的形狀進行塗鴉，看看他們的動手能力和顔色搭配多出衆！

手工區：我是小小建築家

方艙醫院的建立和關閉，都彰顯了“中國速度”，各國國家都紛紛效仿。

1）小朋友對于建築沒有什麼立體的概念，可以讓他們用樂高、積木拼接出自己喜歡的形狀；

2）用鉛筆、水彩筆、馬克筆或者油畫棒畫出建築的平面圖；

語言區：我是小讀者

醫護人員奉獻了自己的時間和與家人團聚的機會，把自己的安全放在身後，隻是為了控制疫情蔓延。

1）教會孩子認識贊美的詞、句，大聲的朗讀背誦；

2）賦予每個寶貝不同的角色，年紀大一點的寶貝可以嘗試不同的角色，比如扮演病人、醫生。

總之，寶貝們在家宅久了突然回到幼兒園，都會有點不習慣，所以，老師們需要耐心的引導，利用遊戲的方式讓寶寶們提高學習和動手的興趣，将抗擊疫情的這段“曆史”镌刻在孩子心中，又有意義又能加強和寶寶們之間的互動。

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