古人雲:“凡事預則立,不預則廢。”學習語文的第一步就是預習。養成正确預習的習慣,不僅有利于新課知識的學習,還有利于自主能力的培養。那麼怎樣做好語文預習呢?筆者認為應從以下幾個方面入手:
1、查
針對課文作者、寫作背景、和課文體裁相關的内容,進行回顧和查找,在預習本上或課本上做好記錄。
(1.)查作者(字号、朝代、國别、代表作品)
(2.)查寫作背景(什麼時候什麼情況下寫的此作品)
(3.)查體裁(特點、類似文章)
2、讀
熟讀課文,能初步理解課文内容。這一環節是對“查”的鞏固和加深,隻有通過反複認真的誦讀課文,才能掃清生字障礙,較好地把握課文的主要内容。
3、思
不但要會“疑”,更要會“思”。這一環節是對“讀”的延續,可以思考所發現的問題,提出自己的見解;還可以思考本文主要寫了什麼内容?作者想要表達什麼等問題,同時把想到的答案記錄下來。最大限度的發揮自身力量,體會收獲知識的樂趣。
當然除了上面幾點外,也可以針對此文寫一寫自己讀後的感受。
總之,預習是一種科學的學習方法,它對培養我們勤于思考的習慣,提高分析問題、解決問題的能力及語文成績都會有很大的幫助。
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