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有這幾點說明你是高智商

生活 更新时间:2024-09-03 00:19:08

有這幾點說明你是高智商(5個迹象表明你是高智商)1

Darshak Rana

誤解和智力是相輔相成的。

大多數人認為,如果你不擅長某些事情,或者你的智商不高,那麼你一定不會那麼聰明。

但情況完全不是這樣。

智力是一個多層面的硬币。它不隻是指擅長數學或能夠快速閱讀。有些人是街頭聰明人,而有些人是書本聰明人。然後還有一些人知道兩者都有一點。

那麼,你如何判斷你是否聰明?

不過,在智商測試中獲得的高分并不是最真實的衡量标準。

哈佛大學的心理學家霍華德-加德納在他的書《心智的框架》中寫道:

"智力是每個人都擁有的生存優勢,但其類型、程度和領域各不相同。而根據一種智力類型對兩個人進行比較是愚蠢的。"

這正是我寫這篇文章的原因。關于這個話題的大多數互聯網文章都集中在智力的可見證據上,而我則強調精神敏銳度的微妙性。

微妙性揭示了真相。

你可能想知道了解這些迹象的原因是,我們70%的人有冒名頂替綜合症。這意味着我們不相信自己夠好/夠聰明/夠智慧。這也會讓你意識到自己的優勢,在人際關系、企業和日常生活的承諾中發揮出來。

所以,不再多說,我分享五個迹象,即使你不知道/不相信,你也是高智商的。

#1. 你表現出 "一流的智力"

我最近讀了一本丹尼爾-卡尼曼寫的《思考,快與慢》。

這本書對我們的大腦如何工作進行了精彩的分析。他談到的其中一件事是 "确認偏見"。

确認性偏見是一種傾向,即尋找證實我們現有信念的信息,而忽略與之相矛盾的信息。

例如,如果你相信全球變暖是一個騙局,你很可能隻閱讀證實你的信念的文章。

這種确認偏見很重要,因為它使你能夠快速做出決定。如果你每次做決定時都要權衡所有的證據,你将永遠無法完成任何事情。

但是,能夠看到一個問題的兩面性,即使你有強烈的意見,也是一種智慧的表現。科學家稱其為第一流的智力--持有對立的概念而仍能發揮作用的能力。

這也意味着你可以批判性地評估信息,并根據證據而不是情感來做出決定。

這種智力的原因是無畏。如果你在遇到新信息時不害怕改變自己的想法,這就是高級智力的标志。

你也意識到,你可能沒有所有的答案,而且總是有成長的空間。

#2. 你有能力看到森林和樹木

銷售人員往往非常聰明。

他們必須如此。

但有些人被認為是 "圓滑的談話者",并不是真正的聰明人。

然而,很多時候他們兩者都是。區别在于他們同時看到大局和細節的能力。

看到事物之間的聯系的能力是智慧的标志。我通過我在麥吉爾大學的心理學家朋友了解到這一點。

這種類型的智力是看到兩個主題之間的關系,不同的事件是如何結合在一起的,并識别出模式。

例如,一個曆史系學生能夠看到法國大革命的事件是如何導緻拿破侖的崛起的,這表明他們有能力看到聯系。

如果你能把拼圖拼起來,看看它們是如何組合在一起的,這就很好地說明你有這個能力。

它有助于你找到重複問題的新解決方案,理解複雜的系統,并做出更好的決定。

因此,如果你善于看到事物之間的聯系,不要氣餒--這是智慧的象征。

#3. 你是一個反叛者

大多數人都想融入并符合社會規範。

但聰明人往往是逆向思維者。他們是那些挑戰現狀、跳出框框思考的人。

他們并不害怕逆向思維,即使這意味着他們會被嘲笑。

事實上,他們實際上更喜歡這樣做。這是因為他們知道,真正的創新往往來自于與衆不同。

反抗者還傾向于成為獨立的思想者。其他人不容易影響他們,也不害怕說出自己的想法。

逆向思維需要一定程度的自信。而聰明的人意識到這一點是因為他們自我相信。

例如,史蒂夫·喬布斯以2.65的GPA畢業。貝多芬不會乘法。畢加索在 "你比五年級學生聰明嗎 "節目中不會表現得很好,因為他四年級的算術都沒有通過。愛因斯坦從小就是文盲。

今天,他們被看作是先驅者。他們是工業界的巨頭和改變世界的創新者。

因此,天才不是你做什麼,而是你相信什麼。

#4. 你直接跳到解決方案上

在當今競争激烈的世界中,要想成為最好的人是很容易的。

然而,真正的智慧并不是要打敗别人,而是要努力尋求更好的解決方案。

這讓我想起了我最近與Jane(一位前同事)的電話,她的助理總是不能在最後期限前完成任務。

簡沒有重提這個問題,也沒有對她的助理進行評判,而是專注于解決方案。

當Jane禮貌地詢問她的助理時,她說她離婚了,精神上受到了創傷。簡單立即讓她休息幾天,等她感覺好了再回來。

這再次顯示了知識分子的謙遜--注重結果而不是自我。

那些注重結果而不是小我的人能夠看到大局,并努力實現對所有人都有利的目标。他們也能夠接受批評而不産生防禦心理,因為他們知道唯一重要的是結果。

因此,從長遠來看,他們往往會更加成功。

當你能将問題與人脫鈎時,就會更容易找到一個對所有人都有效的解決方案。

這也顯示出對我們都有自己的包袱和誘因的理解。

#5. 幼兒的好奇心

1993年,Carol Dweck發表了一篇名為 "目标研究 "的論文。

他發現,最成功的人并不滿足于自己的知識;他們想要學習更多。他們被稱為 "終身學習者"。

擁有幼兒的好奇心是智力的一個标志。它顯示了認知能力。

畢竟,幼兒不斷地提出問題,探索他們周圍的環境。這種好奇心幫助他們了解周圍的世界,發展新技能。

好奇的成年人總是在問問題和尋求新的信息。他們從不滿足于隻接受事物的表面價值。

相反,他們想了解事情為什麼是這樣的。這種好奇心使他們能夠學習更多的東西,擴大他們的視野。

如果你喜歡學習新事物,這是你相當聰明的一個好迹象。聰明人天生就有好奇心。他們想知道一切是如何運作的,并且總是在問問題。

成為終身學習者的最好方法是找到一個充滿激情的主題,并且永遠不停止對它的學習。

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