設計背景
鳥是人類的朋友,在生活當中我們教育小朋友要保護環境,保護自然。美麗的小鳥就象幼兒五多彩的生活一樣,容易引起幼兒的興趣,為幼兒提供了很大的想象、創造空間。幼兒天生就喜歡小鳥,因此,幼兒很容易在活動中保持較高的創作熱情,圓滿完成任務。
活動目标
1、學習用線條畫的手法表現美麗的鳥,并突出鳥的不同特征。
2、通過欣賞各種鳥,教師的示範講解,嘗試運用各種簡單的線條和圖案裝飾鳥。
重點難點
學習用線條畫的手法表現美麗的鳥,并突出鳥的不同特征。
嘗試運用各種簡單的線條和圖案裝飾鳥。
活動準備
幼兒用書,勾線筆,白紙。
活動過程
通過提問,引出主題,教示範講解,嘗試用線條來裝飾鳥
1、春天是一年四季中最美麗的季節,許多小鳥都飛回來了,<文章.出自屈老師教案網.>通過看圖片讓幼兒觀察小鳥都有共同的特征,讓幼兒認識小鳥它是什麼樣的,
2、老師教師做示範畫一畫不同的小鳥,用各種線條和圖案來裝飾小鳥,裝飾的時候:頭、嘴巴、身體、翅膀和尾巴都要裝飾到。
3、老師引導幼兒動手繪畫,教師巡回指導幼兒畫的時候該怎樣安安靜靜,坐端正了畫,
4、展示幼兒的作品
教學反思
在教學當中看到幼兒這樣快樂,這樣活躍,我明白了一個道理:不要讓我們所謂權威的說教代替了幼兒的直觀體驗,扼殺了學生探索的自由,要讓幼兒成為學習的真正主人。在教學中我們還要善于發現問題,分析問題,關注幼兒的情感,改進教學和組織形式,才能實現教學目标,創設教學的新境界。
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