學生的成長，伴随不同的階段。

如果小學時期，同學們的學習以識記為主。

那麼初中階段，大家将要提升個人的思維能力。學生若想提高成績，就要提升個體的綜合素養，方能勝任眼前的學業了。

很多同學成為初中生後，未能及時改變心态。

他們依舊沿用小學階段的方法，結果在手忙腳亂中，無法跟上學習節奏。

尤其在初一這年，大家會面臨新的考驗。

如果同學們否定了自己，接下來的學習生活中，大家就再難以充分挖掘個人的潛力了，将來想要考上高中都會變成一種奢望。

01

升入初一，學生面臨一道坎。

通過“小升初”的考試。

接下來，諸多的學子，會以初中生的身份，開啟新的學習階段。

這就意味着，大家需要面臨一個适應期。

學生之間存在差異，有的同學适應能力很強，很快就進入初中生的角色，能夠跟上老師的節奏。還有的學生會後知後覺，對于這部分學子而言，大家将會面臨更多的挑戰。

都說初一是道“坎兒”，具體體現在哪些地方呢？

第一：全新的知識點，内容和難度都提升了。

第二：新的環境下，學生會遇到新的同學和老師。而良好的學習氛圍，離不開重要他人的影響，身邊的同學，往往扮演着重要他人的角色。

第三：青春期的到來，讓大家學會自我審視。

如果大家，不能快速适應這個階段，那麼很容易在渾渾噩噩中度過初一這年。一旦邁不過這些坎兒，同學們就容易面臨成績下滑的現象。

02

這樣規劃學習，有助于通過考驗。

當同學們，迎來人生的第一次青春期。

接下來的時間裡，大家會對自己，有一個全新的認知。與此同時，同學們也會在乎身邊人的看法，心态很容易出現波動的情況。

好的心态，有助于初中生克服學習中遇到的困難。

若是出現認知上的偏差，卻沒有人指點和糾偏，那麼大家很容易陷入自以為是的牢籠裡，很長一段時間都無法走出來。

面對初一階段的考驗，同學們應該如何通過呢？

初一遇到“坎”，該如何跨過？這份學習規劃，值得各位學子借鑒！

第一：保持良好的心态。

從心态看，初中生容易出現波動。

大家對自身的認知不足，對各門學科的認識不夠，都會讓自己出現困惑，從而出現情緒化的現象，這種情況不利于自身的學業。

無論何時，同學們都要保持樂觀積極的态度。

要知道，保持良好的心态，才能激發大家的積極能動性。面對學習中的挑戰，同學們才能充分挖掘個人的潛力去應對。

若是否定了自己，大家将很難通過适應期。

面對困難，大家如何保持樂觀的态度呢？這就需要同學們，對學習有一個全新的認知明白成績起伏是一個正常現象。

第二：讓學習有計劃性。

不可否認，學習難度提升了。

在這種情況下，就需要大家花費更多的時間和精力去應對。

尤其當知識點變多的情況下，如果同學們不能轉換思維，很容易出現手忙腳亂的現象。結果，成績下滑了，大家的熱情減少了。

提升效率，在初一這年很重要。

那麼同學們，如何提高個人的學習效率呢？

實際上是有方法可循的，這就需要大家，學會制定學習的計劃。隻有切實可行的計劃，才能讓同學們在循序漸進中，嘗到成績提高的甜頭。

這就意味着，計劃不能盲目，需要同學們在了解學科的基礎上，以及一定宏觀的角度上，合理安排學習時間，做到勞逸結合，各門學科齊頭并進。

第三：碎片時間用起來。

走進初中校園，壓力明顯增加了。

在這種情況下，同學們如果沒有規劃的意識，是很難适應的。

當大家，出現時間不足的情況，應該怎樣擺脫眼前的尴尬局面呢？這就需要同學們，合理使用碎片時間。

何謂碎片時間？

就是課堂之外，可以利用起來的各種時間。比如說：早起的十分鐘，午休抽出十分鐘，甚至睡前幾分鐘，這些時間都可以利用起來。

碎片時間裡，大家不要刷題和背誦，而是要有宏觀的意識，用最快的時間，去複習、預習，或者鞏固一些知識點等。

當同學們能夠持之以恒，不僅會提升效率，還會發現可以利用的時間多了，自己休息娛樂的時間也是有的。

學習，是不斷通過考驗的過程。

期待各位學子，都能轉變心态，找到适合自己的方法。在初中三年裡，大家不僅能順利通過各種門檻，也能以優異的成績，順利通過中考的驗證。

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