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五四制學生怎樣轉到六三制學校

教育 更新时间:2024-07-17 10:21:40

衆所周知,在我國,絕大部分地區的義務教育實行“六三制”,即小學六年初中三年

當然,也有一部分地區實行“五四制”,比如上海市山東威海、泰安、東營、淄博等地,黑龍江大慶市(林甸縣除外)、黑龍江哈爾濱市主城區······

關于五四制與六三制哪個更好的話題争論已久,那麼,這兩種學制哪個更好呢?

老穆先不急于回答,我們先來看“煙台市教育局”近日回複網友關切的問題。

該網友一連問了數個問題,老穆選取其中一個與大家分享。

網友:(部分問題)就目前山東省全省來看,實施五四制的地區也是少之又少,請問五四制比較六三制有什麼優勢嗎?

五四制學生怎樣轉到六三制學校(學生步入高中後)1

市教育局:(部分回答)煙台對義務教育“五四”學制的改革與探索可以追溯到上世紀80年代,至今已有37年的曆史,是全國第一個以“五四”學制普及義務教育的地級市······37年的研究實踐證明,“五四”學制符合當前國際義務教育學制改革的發展趨勢,有利于克服我市基礎教育的薄弱環節,讓學生更加系統、全面、規範的接受學科課程教育,已成為我市建立高水平、高規格、高效益基礎教育體系的重要制度保證。

五四制學生怎樣轉到六三制學校(學生步入高中後)2

講到這,或許有人要問:“既然煙台有37年的研究經驗,那他的高考成績如何呢?

我們先來看去年(2020年)山東省的高考成績。

據了解,在山東省前50名學生中,有11名學生來自煙台,其中7人來自煙台一中,不得不說,煙台的教育的确厲害!

我們再來看今年(2021年)的高考成績。

據了解,在山東今年的全省前50名考生中,有9名來自煙台(也是全省前34名),領先其它城市。

其中煙台中英文學校3人,煙台一中2人萊州一中1人煙台開發區高級中學1人煙台第二中學1人招遠市第二中學1人。

五四制學生怎樣轉到六三制學校(學生步入高中後)3

值得注意的是,全省第1名、第6名和第10名,皆來自煙台市。

由此可見,煙台市的“五四制”教育是卓有成就的,也能說明,煙台市的“五四制”學生步入高中後,在高考中更容易取得好成績。

老穆認為,相比于“六三制”,五四制也有其獨特的優勢

【1】初中增加一年,老師在教學時間上更加從容,有利于學生成績提高。

初中三年的教學計劃與初中四年的教學計劃,絕對是不一樣的,老師在教學進度上也是不一樣的。

如果時間充裕,老師必将放緩教學進度,延展教學内容,有利于老師将知識點講解得更加透徹,有利于孩子成績的提高。

【2】初中增加一年,有利于減少學生的學業壓力。

我們都知道,初中三年制,大都是在初三上學期就結束所有的課程内容,下學期專門用來複習。

倘若初中是四年,教學進度就會放緩,學生的壓力也就減少了很多。

五四制學生怎樣轉到六三制學校(學生步入高中後)4

【3】初中增加一年,可以騰出時間搞素質教育,能夠增強學生的綜合素質。

目前,我們的教育是大力提倡“德智體美勞”全面發展,體育、美術、音樂等藝體類課程也納入了中考(有些地區還沒有),這對初中生的綜合素質提高,有很大的促進作用。

初中三年,學生既要學習衆多的文化課,又要學習藝體類課程,壓力真的不小。此外,學校老師的教學安排也很緊湊。

倘若增加一年,情況就會不大同。

【4】初中增加一年,有利于較早地對孩子進行青春期教育,對孩子健康成長有利。

由于經濟條件好了,我們的孩子步入青春期的時間也提前了,六年的學生,可以說已經步入青春期了。

倘若讓孩子提前一年步入初中,有利于提前對孩子進行青春期教育,能在較大程度上緩解孩子的青春期焦慮和心理健康問題,對孩子成長有利。

【5】提前一年步入初中,能讓孩子提前明白中考的意義。

記得在2019年的時候,老穆當時正在寫記叙文閱讀專欄,有一位黑龍江的家長咨詢了老穆不少問題,經過一番交流,得知孩子是五四制,目前才初一,還有三年才參加中考。

家長透露,孩子提前步入初中,比朋友家正在上六年級的孩子懂事多了,也成熟多了,更知道中考的目的和意義。

通過這個事例,我們可以得知,孩子提前一年進入初中,還是有一定積極意義的。

五四制學生怎樣轉到六三制學校(學生步入高中後)5

老穆認為,六三制也具有自己的優勢,否則,又怎能成為主流呢?

比如小學六年,更容易打牢基礎,有利于初中的厚積薄發;小學六年,有利于小學生健康、快樂地成長,不過早涉及升學壓力;小學六年,有利于夯實“德智體美勞”的成果······

關于六三制的優點,老穆就不在這詳細分析了。

講到這,老穆忽然想起一件事,關于“五四制”是否取代“六三制”的問題。

在今年四月,曾有網友這樣提問:近日,我看到騰訊網、各大浏覽器等一些較權威的網絡平台,頻繁發布這樣一則消息:從2021年秋季學期開始,小學學制将正式縮短為5年,初中變為4年,将原來小學的六年級變更為初中起始年級,請問是真的嗎?對于這個問題,教育部基礎教育司是這樣回複的:該消息不屬實。教育部目前無相關政策出台。

五四制學生怎樣轉到六三制學校(學生步入高中後)6

最後,老穆想要告訴大家,不論是六三制,還是五四制,都有其優點,我們不必去羨慕别人的學制,做好自己即可!

試問,單靠一個煙台市的學生成績情況,就能說明“五四制”學生比“六三制”學生步入高中後更容易取得好成績?

顯然不能!

朋友們,你們對此有何看法?歡迎大家在下方的評論區留言!

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