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教師風景寫生活動方案

時尚 更新时间:2024-06-27 15:24:51

題記:在紀念五四運動100周年大會上,向當代青年發出新的動員——“積極擁抱新時代、奮進新時代,讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發出更加絢麗的光彩”!

灌溉藝術花朵 綻放美麗人生

——記湖南藝術職業學院劉萍老師

田衛鵬

有一種偉大來自平凡,有一種崇敬來自奉獻。

劃過歲月時光,她用無聲的付出書寫着教育的責任,春秋變幻裡,她始終如一,助力莘莘學子勇敢追夢。

她就是劉萍,一個紮根語文教學,自我砥砺前行的良師。

盡職盡責激發課堂魅力

校園裡,常常能夠看到劉萍老師清晨迎朝霞而來,夜晚披星月而歸,忙忙碌碌就是她工作寫照。

教師風景寫生活動方案(灌溉藝術花朵綻放美麗人生)1

劉萍工作照

劉萍目前擔任湖南藝術職業學院語文以及大學生演講與口才的教學工作,從備課到上課,從講解到實踐,一點一滴中都透露她對崗位的盡職盡責。

在教學上,她能夠脫離傳統教學方式的桎梏,以新穎有趣的方法引領學生走進文學與語言的殿堂。在不過分依賴參考書的基礎上,根據學生的心理和學習方式形成适合于中職與高職學生的教學,開展多樣化的課堂活動過程和結構形式,激發了課堂的真正魅力,讓每一個學生都發自内心的想聽、愛聽。

“孔雀東南飛,五裡一徘徊。十三能織素,十四學裁衣,十五彈箜篌……”每每從走廊經過,一聽就知道是劉萍老師的課堂,她講起課來總是生動形象,能将自己博古通今的知識貫穿在教學内容之中,讓學生們的語文知識學習從點到線,從線到面,融會貫通。

自從遇見了劉萍老師,孩子們對語文和語言有了更加濃厚的興趣,他們經常說:“劉萍老師教得真好,在她的課堂不僅能感受到語言的藝術魅力,而且能夠在潛移默化中理解語言文字,上課方式十分有意思。”

知心姐姐”傳授“立身做人

多載春秋,四季變換,劉萍老師十幾年如一日地堅守在工作崗位上,守護在孩子們的身邊。

教師風景寫生活動方案(灌溉藝術花朵綻放美麗人生)2

劉萍與她的學生

學生們眼中的劉萍,像一個知心姐姐一般,為他們答疑解惑,教他們立身做人。為學生做得再多,劉萍也從來都不言語,她就是那個在學生背後默默助力的推動者,無怨無悔,步履不停。

用劉萍自己的話來說:“愛和責任是她從第一天走上教師崗位就牢記心中的,她所做的一切隻為了一個目标,就是不辜負這群向自己求教的可愛的孩子們。”

獻身教育,附身研習。為了給文學創造一個良好的語言環境,在教學之餘,劉萍老師潛心投入到教學研究之中,無數個日夜中的拼搏努力,已是文學碩士的她毅然向另一個專業領域鑽研,最終考上了中國傳媒大學的播音主持專業,同時也考上了湖南省普通話測試員,她堅信語言的學習能夠帶給她在語文教育上的發展與突破。

不畏艱辛,不畏困難,心中那份對于學生的責任一直在鼓勵着劉萍向前奔跑。在劉萍眼裡,語文教學教的不僅是專業知識,更是一份影響人生、影響品質的深遠力量。劉萍帶過的學生,很多都考上了國内的著名藝術學府,這些學生都還依然深受劉萍語文教學的助益,學習新的語文知識更為輕松,為人處事更為優秀。

追夢路途收獲滿滿的職業幸福感

對于課堂,劉萍是“貪戀”的,是投注了無數心血的,她會精心準備每一堂課,力求調動每一個學生學習語文的熱情,仔細批改每一份課後作業,認真解答每一個學習困惑。

比起閑暇的生活,劉萍表示她更願意就這樣忙忙碌碌,因為這樣的生活更加充實,更加有意義,在和學生的交流相處中,她收獲了滿滿的職業幸福感。

教育的腳步不停,追夢的路途不止。劉萍永遠執着于對事業的專注,對自我的提升,她把曆經的喜怒哀樂都沉澱為了一種前行的力量。

生命的意義就是不斷的創造價值。劉萍的人生,始終圍繞着教育教學的奮鬥展開,青春歲月獻給了芬芳杏壇,無限的愛意獻給了莘莘學子,拼搏的意志獻給了事業理想。她本着一顆熱愛教育教學的初心,為教育殚精竭慮,為三尺講台癡狂。

一朵朵藝術的花兒,在劉萍的精心澆灌下燦爛盛放,孩子們的夢就是劉萍的夢,她努力奔跑向前,不斷升華自己,隻為帶給學生們更好的教學。

少年強,則國強。為孩子們築牢學習基礎,是劉萍心中的夢。劉萍說,今後的日子裡,她要更加努力,用恒心、耐心、愛心教育孩子們,讓每個孩子都有更美好的未來,也為我們自己追夢、圓夢。

“讓青春在為祖國、為人民、為民族、為人類的奉獻中煥發出更加絢麗的光彩”!劉萍,始終以一個追夢者、奮鬥者的姿态在湖南藝術職業學院踐行着教育工作者的意義。她的美,在為人師表,在純潔心靈,更在那奉獻的情懷!

學生眼中的劉萍老師】

王燕,湖南藝術職業學院中國舞專業畢業,現就讀北京舞蹈學院編導系:還記得在藝校時劉老師對我們的要求,一本字帖,一個厚厚的筆記本。字帖每日一練.筆記本是給我們寫作文用的,少于1000字的作文老師是不收的,正是這種要求造就了現在的我寫得一筆好字,寫得一手好文章,感謝劉老師。

葉林英子,湖南藝術職業學院中國舞專業畢業,現就讀中國傳媒大學表演系:在藝校時,劉老師時常會用多樣化的教學方式讓我們去理解文學作品,課堂上她時常讓我們去扮演人物角色,親自去體會人物情感,從那時起我就愛上了表演,所以五年制中國舞畢業後我換了一個專業,考上了中國傳媒大學表演系,我熱愛我的專業,感恩劉老師的語文課堂給我帶來的啟發。

徐雅琳,湖南藝術職業學院中國舞專業畢業,現就讀中央民族大學在讀研究生:以前我是一個不善交際的女孩,跟别人多說一句話我都會臉紅,劉老師在課堂上非常注重我們的語言表達能力的培養,會選取一些繞口令,貫口片段來訓練我們的口才。我現在一點兒也不害羞,而且還是我們學校學生會的主力幹将,我能有今天特别感謝劉老師。

王可馨,湖南藝術職業學院舞蹈表演在讀學生:劉老師給我們上的第一堂課是感受語言文字的魅力,這是我以前從未感受過的語文課堂,覺得特别有意思,進入藝校,我愛上了語文,也很喜歡劉老師。

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