子承父業，在中國來說是很常見的一件事。很多人會認為孩子是父母的縮影，一些父母甚至會不自覺地在養育孩子的過程中，将自己的一些人生理想映射于孩子身上。

這些被寄予厚望的孩子從一出生，父母們就開始幫他們謀劃未來的藍圖。而還有一些家長認為，孩子的童年應該是自由的，作為父母更需要的是保護孩子的天性，讓他們在健康的環境下自由成長。

李偉年就是這樣的一位父親，事業上的李偉年擁有多重身份，他在珠海本土已經是小有名氣的畫家、學校老師、珠海首個民間藝術家群體“九号倉”創始人、多項民間藝術活動策劃人，珠海民間原創藝術的重要推動者……他對自己的孩子的教育方式很自由，與其強行将自己的影子強壓在孩子身上，他更願意為孩子營造足夠的自由的空間，耐心等待孩子自己成長。

讓孩子随天性選擇興趣

李偉年對待孩子的教育方式，或多或少與他自己的童年成長經曆有些關系。

李偉年是個“70 後”，他出身的那個時代兒童教育遠不像現在這樣被家長所重視，對孩子大部分采取放養的方式，李偉年的父親對他的引導很直觀，“願意讀書，那家裡就送你讀書，不願意讀書，那就好好出去工作，人安全就行。”

李偉年的童年，家人并沒有特别培養他的繪畫能力，在他的兒時回憶中，娛樂遊戲幾乎是奢侈品，正因為如此，繪畫成了李偉年幼時的娛樂項目。“當時偶爾能去看一場電影，那是動态的畫面，每次看完電影心情激動得不得了，回家根據電影畫面，用瓦片在地上塗塗畫畫。”回想起當時的場景，李偉年仍然會興奮得用手在空中比劃。也是當時的條件有限，恰好為他營造了專注于繪畫的環境。

談及對兒子的教育方式，李偉年幽默地回複：“我也沒有什麼當父親的經驗，也還是頭一回，剛剛做了 6 年的爸爸。”李偉年的兒子蟲蟲，出生于 2012 年，是個有點調皮的小男孩。他所身處的環境與當年的李偉年完全不一樣，這是一個文化多元的時代，信息從各種渠道傳播，擺在孩子面前的選擇也很多。

李偉年感慨“現在是時間碎片化的時代，人們被太多瑣碎的事情分割了生活時間，在這樣的大環境下，很多成年人都難以集中時間和精力專注一件事，何況是孩子。”

回想起自己學畫的經曆，李偉年道：“在我的童年時期，家人沒有能力為我提供專業的繪畫輔導，但是對于我在學習繪畫過程中物質上的訴求向來都是盡可能地滿足。”

在李偉年的成長過程中，父母并沒有給他施加過什麼壓力，直到李偉年上小學，家裡看他确實喜歡繪畫，才為他請了一位美術老師，但是對他依然沒有提出什麼要求，隻要李偉年喜歡，那就在條件允許的情況下為他提供興趣成長的空間。

或許是因為自己童年的經曆，李偉年對蟲蟲的興趣愛好也沒有太嚴苛的要求。“蟲蟲對繪畫的興趣不高，不過無論是聽音樂還是畫畫，我都沒有去刻意引導他，更希望鼓勵他的天性，讓他自己做選擇。”

現在的選擇有很多，但是蟲蟲選擇了自己喜歡的，他主動和爸爸說想要學習圍棋，李偉年一如當年父親支持自己一樣，在蟲蟲主動做出選擇了之後，他為蟲蟲報了圍棋班，“他和我不一樣，我對數字很遲鈍，而他對數字比較敏感，在計算上很有天分，蟲蟲現在就能做兩三位數的加減法了，其實圍棋也是計算的一種。”

蟲蟲雖然活潑好動，但是圍棋能讓他專注下來，李偉年偶爾帶蟲蟲到工作室，性格開朗的蟲蟲并不認生，他還會主動找人和自己下圍棋。

“時代每天都在變化，孩子的成長是無法把握的，順其自然，他喜歡我們就引導，他不喜歡也沒必要強求。”與其将成人的意識強加于孩子，不如耐心等待，讓孩子自己做選擇。

陪伴是最好的父愛

等待，在孩子的成長中并不意味着撒手讓他肆意野蠻生長。李偉年認為在等待的過程中，陪伴孩子成長是很重要的一件事，這與他的童年成長中潛移默化的家庭教育有着潛在的聯系。

李偉年記憶深處有無數個幼時練畫的夜晚——月明星稀，一家人用過晚餐，李偉年的爺爺就會幫他把繪畫用的筆墨紙硯一一排開，李偉年自覺到桌前練習畫畫，而爺爺和父親此時默默地站在一邊，看着他作畫也不多言。每次他練習完了，甩筆就拍拍手溜去休息，而爺爺會再次默默地幫他把筆墨紙硯一件件收拾好。

這樣無數個相似的夜晚拼湊出了李偉年的童年練畫的生活。黑夜中，祖孫三代無需多言，各有分工，靜靜地互相陪伴，守着孩子一夜一夜的進步，這樣簡單的時刻，是屬于李家三代最單純的親子時光。

直到今天，李偉年已為人父親，他再次想起這段記憶，感慨：“家人的陪伴确實很重要，當時爺爺和父親就是這樣陪伴着我練畫。”想到自己當初總是畫完拍拍手就走人，留爺爺在身後收拾的場景，李偉年還是會像個孩子般露出笑容。

每一個孩子在母親的肚子孕育，從一顆種子長大，長出小手小腳，最初的感知就是在母胎裡發生，那是每個嬰兒最熟悉的環境：溫暖，安靜，舒适的水中世界。

當孩子從母親的肚子裡出生，猛然間置身以一個明亮、寒冷、紛亂、喧嘩的新環境，鼻腔、口腔和肺部又初次受到自然界空氣的刺激……突然置身于截然不同的環境，這些無一不讓孩子幼小的心充滿了恐慌感，孩子在出生的第一聲啼哭，是他的心靈因為環境變化受到重創的表達，這是為什麼孩子特别需要父母的陪伴的原因之一。

李偉年在生活的點滴裡能感覺到蟲蟲的孤獨，蟲蟲經常在外面與小夥伴們玩耍不願意回家，他也渴望小朋友能到家裡一起玩，若是能和爸爸一起去找小夥伴玩就開心得不得了……

正是意識到這些，李偉年想在孩子成長的階段多陪陪他，工作再忙也盡量晚上回家吃飯，晚餐過後能與孩子擁有一段簡單的親子時光。蟲蟲也會說出“爸爸整天都在上班”“你是不是又要上班？”這樣讓李偉年哭笑不得的話，面對孩子的疑問，李偉年也感到無奈，為自己忙于工作忽視了孩子而感到歉意。

一天僅 24 小時，既要顧及工作，又要陪伴孩子，再加上各種瑣碎事情的拉扯，對大多數父親來說，陪伴孩子成長的時間并不多，在很多的父親身上，都會發現他們對孩子有一種強烈的愧疚感。自從有蟲蟲之後，李偉年的個人時間變得極為奢侈，但是他仍然覺得自己對孩子的陪伴是遠遠不夠的，想方設法擠出一些時間來陪孩子成長。

周末的時候，李偉年會抽出時間帶蟲蟲多去接觸大自然，露營、爬山、親子遊戲……這些對于蟲蟲來說都是不錯的選擇。“上次去戶外玩的時候蟲蟲已經能獨立鋸斷一根竹子了。”說到這裡，李偉年臉上露出對兒子的驚喜與驕傲，他拿着手機翻出蟲蟲的照片，照片裡的六歲的小孩正在專注地一手扶着一根比他手臂還粗的竹子，一手拿着小鋸子，李偉年蹲在在蟲蟲身邊看着，這樣簡單的陪伴，是父子之間共同成長的珍貴記憶。

和孩子的相處不是科學，父母不應當是科學家。現在有太多聲音對孩子的童年發言：傳統的遠慮、商業機構、學校關于秩序和規則的訓誡，還有家長自己的成見和焦慮。這是一個不斷自省和自我否定的過程。父母要憑一己之力，涉險越過海格力斯之柱，陪着孩子又盡量少打擾他，這絕不是件輕松的任務。

耐心守護孩子

孩子出生就是一張白紙，家庭教育就像是家長拿着筆在紙上寫寫畫畫，沒有橡皮擦，每一筆都要小心翼翼。即使是畫家李偉年，他對蟲蟲同樣有着擔憂，“孩子是一份無法把握的藝術品，藝術品做失敗了可以重做。孩子會擔心因為自己的教育不到位，導緻他将來被社會抛棄。”

在這個充滿競争的時代，很多父母和李偉年有着同樣的擔憂。作為父母，他們本能地意識到，兒童天性的美好，應該鼓勵孩子珍惜當下的童年；但同時又以自己的親身經曆體會到，在這個充滿競争的社會，童年通常承擔着“為未來生活做準備”的重任，如果此時懈怠，将來可能會付出想象不到的代價來彌補。

争還是不争？争取勢必會帶來焦慮，不争取又擔憂自己的子女不夠強大，将來會被推到社會的邊緣。

李偉年認為孩子應該是一個獨立的個體，雖然身體裡有相同的 DNA 遺傳，自己與孩子成長的時代背景不一樣，每個孩子都應該是不一樣的，孩子的生性無法把控。仔細觀察會發現每個孩子的不同之處，正如每個人的成長經曆無法搬照。

李偉年很少以成人世界的價值去衡量蟲蟲，雖然覺得蟲蟲 “笨手笨腳有點煩人”，會把自己的工作室鬧得亂七八糟，但是希望自己能保護好蟲蟲幼年時期那些最發自肺腑的真實快樂，或許這些與父親在一起的酣暢淋漓笑聲，将來隻是孩子記憶裡的片刻，但也會陪伴蟲蟲一生。

并不是每個孩子都會成為人中龍鳳，大部分的人終歸會是這個世界上的普通人，能夠幸福快樂健康地度過一生，難道不是成功的一生嗎？通往未來的路很多，李偉年并沒有要求蟲蟲追随自己的腳步。如同數十年前的那日複一日的夜晚裡，陪伴着自己畫畫的父輩一樣，李偉年安靜地陪伴着蟲蟲，放慢自己的腳步，用時間，耐心來守護孩子的童年。

内容節選自《珠海》

文 | 龍芊霓

微信編輯 | 鲸魚哥

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