學生時代的每一個階段，都有其存在的重要意義，也對學生的學習生涯和未來發展，有着至關重要的影響。尤其是中考和高考，可以說既是學生的機遇也是巨大的挑戰。

随着時代的不斷進步和發展，中考成了第一次分流的存在，再加上部分地區調整了普職比，提高了體育的分數，這讓初中生的升學壓力倍增，因此取消中考的呼聲也越來越高。

要知道，當今的時代學曆和教育非常重要，想要實現大學的夢想，就需要先經過中考的考核。而中考的分流讓不少學生十分焦慮，拼盡全力也要避免被分流到職高。

說到職高，可以說是大部分家長避之不及的學校，這裡魚龍混雜，說是混日子也不為過。隻不過教育的體制也在不斷完善，為了緩解學生的焦慮，初中生也迎來了新的招生制度，接下來一起看看吧。

對于學生而言，每個階段的學習都非常重要，尤其是初中，是為中考和高考打基礎的關鍵時期。正是因為這樣，家長對于學生的教育越來越重視，焦慮和内卷化的現象也愈發嚴重。

随着“雙減”政策的實施，教育重新回歸到課堂上，學生的課業負擔也大大降低，能夠回歸教育的本質，家長反而出現更多的擔憂，比如不能上普高，有可能被分流到職高就讀。

為了提升初中生的升學率，相關部門對此十分重視，并推出了“分配生”制度，将在2022年實行。所謂的“分配生”是指不同的中學采取不同的指标分配，這裡說的指标就是分配生。

而新的制度實行以後，分配生則向不掐尖以及不擇優招生的初中傾斜，同時也将重點高中的分配生名額，從50%提升至60%，也就是說重點與普通初中都會擁有更多的名額。

這樣一來，不管是普通還是重點初中，升學率均有所提升，學生也不用擔心去職高了。不可否認的是，這樣的“分配生”制度解決了大部分家長的困擾，也讓更多的學生有學可上。

總而言之，中考迎來新變化，“分配生”制度将在2022年實行，可以說初中生有福了。雖然有了這樣的制度，可以避免被分流到職高，但學生本身優秀才能有更多的選擇。

面對中考的分流，無論是學生還是家長都十分擔憂，畢竟現如今的學曆如此重要，如果沒能考上普高，就連上大學的機會也極其渺茫，又何談考研或者是有更好的前途和發展呢！

但是時代在不斷進步，對于人才的标準也在逐漸提升，所以學生想要成為人上人，就必須适應教育體制的變化。筆者認為，不管制度怎樣改變，都是在為學生步入職場做準備。

而且也如同學習一樣，其本質都是萬變不離其宗，不管如何改變都是提升學生的個人能力和全面發展。因此，初中生和家長都應該理性去看待，與其怨怼還不如付諸行動。

雖然現在不提倡唯分數論，更希望學生能夠德智體美勞全面發展，但是很多評判标準還是以成績為主，學生和家長應該将心思都放在如何提升上，而不是費盡心思去呼籲未知的事情。

首先，初中生想要将成績提升一個檔次，就不僅僅是大聲喊口号為自己加油，而是真正的從行動上去實現。要知道，很多時候實際的行動要比喊口号更重要。

比如将課堂上的時間合理利用，提高學習效率，讓自己所付出的努力都能成為正比，而不是做無用功。而放學回家以後，也要認真複習鞏固知識，以免被其他同學趕超。

其次，改掉拖拉以及依賴的習慣，什麼時間該完成哪一項學習任務，都要制定好詳細的計劃和時間表。不僅要自己主動去完成，而且還要保障質量和效率，而不是需要家長和老師的監督。

正所謂是一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，争分奪秒充實自己的學習生活，這樣才能在中考取得優異成績的時候，享受到付出的快樂和勝利。

筆者寄語

現如今不管是教育還是就業，競争都十分激烈，初中生想要在學習的道路上走得更遠，就需要打下良好的基礎，作為未來學習生涯的鋪路石。同時，也希望學生們可以理性地看待教育體制的變化，努力将個人能力提升起來，為将來創造更多的機會。

今日話題：你支持“分配生”制度嗎？

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