金屬的化學性質作業設計目标?【學習目标】【學習過程】,下面我們就來說一說關于金屬的化學性質作業設計目标?我們一起去了解并探讨一下這個問題吧!
【學習目标】
【學習過程】
一、預習導學
.1.寫出鎂、鋁、鐵、銅與氧氣反應的化學方程式,通過它們與氧氣反應的難易程度初步比較其活動性順序。
2. 為什麼鋁具有很好的抗腐蝕性能?
3. 我們常說“真金不怕火煉”。請您從化學的角度談談對這句話的理解。
二、課堂研讨
1.通過探究實驗,完成下表:
金屬 |
反應現象 |
化學方程式 | |
稀鹽酸 |
稀硫酸 | ||
鎂 | |||
鋁 | |||
鋅 | |||
鐵 |
銅 與酸發生反應
小結:(1)比較上表反應現象,可以說明五種金屬的活動性順序由強到弱排列為:
(2)分析上面的反應方程式的特點:他們的反應物和生成物中都有一種
和一種 ,這種反應叫做 反應。
2.金屬與鹽溶液的反應
(1)把鋁絲插入硫酸銅溶液中
方程式:
現象:
(2)把鐵絲插入硫酸銅溶液中
方程式:
現象:
(3)把銅絲插入硝酸銀液中
方程式:
現象:
三、延伸拓展
1.常見金屬的活動性順序為:K、Ca、Na、 、 、 、 、Sn、Pb、(H)、 、 、 、Pt、Au
2.金屬活動性順序的主要應用:
①在金屬活動性順序裡,金屬的位置越靠前,它的活動性就越強 。
②在金屬活動性順序裡,位于____前的金屬能夠置換出鹽酸和稀硫酸中的____。
③在金屬活動性順序裡,位于 的金屬能把位于 的金屬從它的鹽溶液中置換出來。
【學習小結】
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