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教學方法有哪些

生活 更新时间:2024-12-24 13:41:40

教學方法有哪些?頭腦風暴教學法:就是教師引導學生就某一課題自由發表意見,并對其意見的正确性或準确性教師不進行任何評價的方法它是一種能在最短的時間裡,獲得最多的思想和觀點的工作方法在職業教學中,教師和學生可通過大腦風暴法,讨論和收集解決實際問題的建議(也稱為建議集合),通過集體讨論得出結論,現在小編就來說說關于教學方法有哪些?下面内容希望能幫助到你,我們來一起看看吧!

教學方法有哪些(不隻有頭腦風暴法)1

教學方法有哪些

頭腦風暴教學法:就是教師引導學生就某一課題自由發表意見,并對其意見的正确性或準确性教師不進行任何評價的方法。它是一種能在最短的時間裡,獲得最多的思想和觀點的工作方法。在職業教學中,教師和學生可通過大腦風暴法,讨論和收集解決實際問題的建議(也稱為建議集合),通過集體讨論得出結論。

案例教學法:是指通過一個具體教育情境的描述,引導學生對這些特殊情景進行讨論的一種教學方法。案例教學的宗旨不是傳授最終真理,而是通過一個個具體案例的讨論和思考,去誘發學生的創造潛能,他甚至不在乎能不能得出正确答案,他真正重視的是得出答案的思考過程。

項目教學法:項目教學法是師生通過共同實施一個完整的項目工作而進行的教學活動,在職業教育中,項目是指生産一件具體的、具有實際應用價值的産品為目的的任務。随着現代科學技術及生産組織形式對職業教育要求的提高,人們越來越多地采用小組工作的方式及共同制定計劃、共同分工完成整個項目。

讀書指導法:是教師指導學生通過閱讀教科書、參考書,獨立的獲取知識,培養自我學習能力的方法,它包括指導學生閱讀教科書、參考書,指導學生預習,複習、使用工具書以及閱讀相應的課外書籍,,在教學過程中,學生對書本知識的學習需要他們自己的閱讀和領會,因此讓學生掌握讀書方法。

實習作業法:實習作業法是教師根據教學大綱的要求,組織學生在校内或校外進行實際操作,把書本知識運用于實踐的方法。該方法在自然學科的教學中占有重要的地位。

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