來源：封面新聞

劉雪苗 封面新聞記者 蘇定偉

“一念至簡，是真，就會觸動童心，教育就會有奇迹。”

“紅磚青瓦，廊亭外。送君西山别，白雲相伴，祝一路平安。”

“每一片樹葉都不一樣，每一個故事都很生動。教書育人同理。”

這幾天，西華師範大學學前與初等教育學院2020屆357名本科畢業生每人收到一份特别禮物——橙紅、淺綠、淡黃的香樟葉書簽，上面寫着老師給學生的專屬“情話”，送出禮物的是該院畢業班班主任楊川林博士。

“一個人的精神發育史就是他的讀書史”，看到書簽上的這句話時，2016級學生童丹尤為感動。楊老師教她大學生創新創業課，課下她很喜歡和楊老師交流讀書心得，沒想到老師這麼有心，畢業前夕特地為她寫下這麼一句話。

“長這麼大第一次收到老師送的禮物”，從楊川林手裡接過書簽時，李沛璇顯得格外開心。看到書簽上老師鼓勵她好好提升教師素養的寄語，她不禁想起平日開班會時楊老師給大家講如何做一名有良心的教師的場景。

談到為什麼給學生贈送香樟葉書簽時，楊川林笑着講述了他與學生們的香樟情緣故事。

學前教育專業開設有舞蹈課，學生跳舞時很容易拉傷。作為班主任的楊川林看在眼裡，急在心裡。一次他無意間聽人說用香樟葉熬制的水可以治療拉傷，他高興地把這個辦法告訴了同學們，據說效果還不錯。後來他得知用香樟葉泡水喝可以甯心安神，他自己試過後又把這個土方子告訴了學生們。他和同學們特地為此茶取了一個溫暖的名字——Family Tea In CWNU（家園茶）。在北湖校區東三樓的辦公室裡，每次有同學來訪，楊川林都會為學生泡上一杯“家園茶”。“再加點蜂蜜，味道正好。”楊川林說。

後來，香樟葉片開始與楊川林的教學深度融合，他指導學生申報了多個與香樟葉書簽相關的大學生創新創業項目，也和學生們用香樟紅葉及梧桐黃葉，寫上兒童詩歌、新年祝福等，寄送給革命老區、山區的留守孩子們。

眼看着學生們快畢業了，楊川林總想着送他們一份禮物，想了很多，最終還是選擇了這個最為普通、最為老土的葉子。

“西華師大北湖校區有很多香樟樹，每年都有大批的校友返校，他們帶着孩子、孫子撫摸香樟樹沉思的場景常常讓我為之動容。”楊川林說，“正是這些真實而獨特感受，讓我對香樟葉充滿好奇和喜愛，它不僅承載着很多校友美好的青春記憶，也承載着厚重的曆史、文化的血脈。”

制作香樟葉書簽看似簡單，但很費時間，楊川林制作這300多枚書簽前後花了兩個多月時間。在每張香樟葉片上親手書寫文字時，他都會在内心勾勒學生的個性特點，回憶着往日情景，然後有針對性地寫下對學生的寄語。小小書簽上有誠摯的期盼與祝福，有充滿童趣的詩歌，有記錄師生點滴的故事，有反映教育理念的名言等内容，或幽默風趣，或哲理思辨，或文采斐然，或意味深長……

為了書簽看上去更加精緻美觀，他會仔細撿拾挑選從古樹上剛落下的葉子，在1至2小時内完成書寫。香樟書簽一旦書寫完畢，需靜制半天，讓墨與葉自然融合。待墨風幹後，他會帶上手套仔細将書簽放在書裡進行壓制。按照他的經驗，壓制7天左右再塑封效果最好。

楊川林本來想着送給自己帶的三個畢業班學生，但楊川林任課班級的學生知道了，都希望得到一枚書簽，最後贈送範圍就擴大到整個學院的畢業生。

“送的是葉子，我期盼着學生們永遠記住母校，像香樟樹那樣紮根一方，堅韌挺拔，枝繁葉茂，綠蔭如蓋。”楊川林說。

圖片由受訪者提供

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