你怎麼不聽話又看電視了？作業寫完了嗎你就看電視？

老公，你看你孩子又看電視，不學習，改天我把電視給賣了，看他還看不？

兒子，你别看了，你不知道看電視對視力不好嗎？

大部分的家長都認為，電視對孩子來說隻有壞處。會影響孩子的視力，影響孩子的學習，影響孩子種種，反正就沒有一點是好的。

小蔣就是一個這樣的媽媽，她在家的時候從來不讓自己的兒子看電視，隻讓他看書和學習。隻要兒子在家看一會電視，小蔣就唠叨個沒完。小蔣以為這樣會讓孩子的學習提高很多，但是讓小蔣完全沒想到的事情發生了。

他兒子在學校完全融不到同學之間，課件休息的時候自己一個人坐在一邊特别孤獨。就連上課，老師講的東西他也完全聽不見去，學習成績反而一落千丈，身為媽媽的小蔣也找不到問題所在。

首先可以确定的是，長期看電視對孩子确實是不好的。

長時間看電視會讓孩子對電視産生一種依賴，畢竟看電視中的動畫片時，孩子可以不用寫作業，不用學習，讓身體處于一個完全放松的狀态。孩子很享受這種生活，如果讓孩子長期這麼下去，甚至會讓他進入一種癡迷的狀态，荒廢學習。

1. 長期看電視會影響孩子的視力

很多孩子一開電視，就停不下來，一集接一集，一部接一部，有些家長也疏于管理。孩子的眼球是不斷發育的，長時間看電視用眼，使得眼睛過度疲勞，會使眼睛睫狀肌痙攣而産生假性近視，當這個疲勞和痙攣延續下去，假性近視就發展為真性近視，甚至變成病理性近視。

很多學習好的孩子都戴眼鏡，但是也有很多學習不好的孩子也戴眼鏡，是因為他們看電視玩電腦所造成的。

長期看電視玩電腦會讓孩子的眼球屬于一種固定聚焦的狀态，孩子的眼球會很少動，因為都看屏幕不需要眼球去動。時間長就容易造成視覺疲勞，從而導緻近視。

很多孩子一開電視，就停不下來，一集接一集，一部接一部，有些家長也疏于管理。孩子的眼球是不斷發育的，長時間看電視用眼，使得眼睛過度疲勞，會使眼睛睫狀肌痙攣而産生假性近視，當這個疲勞和痙攣延續下去，假性近視就發展為真性近視，甚至變成病理性近視。

2. 長期看電視會影響孩子的注意力

“隻要在電視熒光幕前坐上半個小時，人的新陳代謝與活動力都下降，智商減少五十'——美國《聖路易郵訊報》曾報導了曼菲斯幾位心理學家的研究。

孩子看電視的動畫片時，電視裡給孩子視覺感官沖擊巨大，和學習、寫作業相比，孩子肯定更喜歡看電視。時間一長，孩子對學習的注意力就會慢慢下降，寫寫作業就想去看會電視或者去玩玩電腦。

3. 長期看電視會凍結孩子的思考力

英國兒童文學家達爾（Roald Dahl）寫了《查理與巧克力工廠》（Charlie and the Chocolate Factory），被翻譯為西班牙文、挪威文等，流傳世界。他在書中寫道：

電視腐蝕了腦中的感官！

它扼殺了想象力！

它阻塞、攪亂了心靈！

它把孩子變成如此遲鈍與盲目。

孩子再也不能了解幻想與夢境！

他們的腦子變得像奶酪一樣松軟！

他們的思考力生鏽、結凍！

孩子看電視和看電腦的時候處于一種被動接收信息的狀态，不用孩子去思考隻需要去看就可以了。這種狀态維持久了，孩子們的思考能力就會削弱，慢慢的就不愛去思考了。這就是為什麼很多孩子一看上電視就不愛學習的原因。因為他們已經習慣了被動接收信息，幹嘛還要費力去思考呢？

4. 長期看電視會讓孩子變得懶惰

耶魯大學的電視與兒童專家辛格（Jerome Singer）深信，“在學習與閱讀習慣完全培養好之前，最好完全不要看電視。”

長時間的讓孩子看電視，孩子會變得很懶，。因為他們已經養成了不愛思考的習慣，再加上看電視隻要坐着看或者躺着看就行了，慢慢的他們也不愛出去運動了。

看電視全部都是壞處嗎？教育專家：裡面的好處，隐藏的不深

并不是，上面說的看電視的壞處都有一個共同點，就是“長期”。

隻要不長期看電視，其實是對孩子有很大的好處的。

斯坦福大學的電視問題研究者唐納德·羅伯特說 : “ 我們看電視不多，但我們從電視裡得到 的東西卻很多。我們觀看我們想看的電視節目，而不是有什麼就看什麼。”

1. 看電視可以培養孩子的想象力

看電視可以鍛煉和培養孩子的想象力，短期看電視可以激發孩子腦部細胞。相信有很孩子都有過這樣的舉動，就是看完電視會模仿和創造動畫片裡的人物，或者還會進行改編。這就是孩子在進行“創造和想象”。

2. 讓孩子獲取更多的知識

看電視的好處很多，比如可以讓孩子獲取更多的知識，但是不要隻讓孩子看動畫片，可以适當的讓孩子看看新聞等，讓他了解一些平時接觸不到的信息，來增加自己的儲備量。

3. 适當的看電視會增加孩子的學習力

有很多知識其實孩子都是從電視裡學到的，所以家長不必太刻意的控制孩子，不讓孩子去看電視，隻要他們不是長期看就好了，适當的看電視會增加孩子的學習能力的。

如何讓孩子“會看”電視

看電視，其實也算是一門“學問”吧，如果會看電視，那麼會幫助孩子學到更多的知識。

每周給孩子規定看電視的時間，比如這一周可以看12個小時的電視，就需要讓孩子自己去規劃。這樣可以鍛煉到孩子的規劃能力，等長大了，他也會規劃好自己的人生。

孩子還小的時候，家長可以陪孩子一起去看電視。在看電視的過程中，家長應該時不時的和孩子進行交流，比如問到“電視中這個是什麼動物”“這個字念什麼”“這個數他是怎麼算出來”等等，這樣可以讓孩子一邊看電視一邊掌握知識。

如果放任孩子自己看，那麼他們的腦子裡隻會想動畫片的事情，并不會動腦去想别。

如果孩子想看電視，那麼家長就需要去給孩子選擇“電視節目”或者是“動畫片”。

動畫片盡量選擇有教育意義的，在這裡推薦大家幾款動畫片《哆啦A夢》、《聰明一休》等，像《哆啦A夢》可以鍛煉孩子的創造力，而且也在告訴孩子凡事不要想着去走捷徑，裡面男主角大雄就是一個很好的例子，每次想去走捷徑最後受傷的總是自己。《聰明一休》就是一款很老的動畫片了，這個動畫片會告訴孩子，遇到困難要學會自己辦法去解決困難，不要選擇依靠他人。

有些動畫片中會時不時的出現不好的詞語，像這種動畫片就不要帶孩子看了，否則孩子會模仿裡面的詞語，造成不好的教育觀念。

除了看動畫片，家長也可以适當的帶孩子看看兒童節目，教育類的或者是科學類的，這樣可以讓孩子一邊看電視一邊學習知識。

也可以讓電視和閱讀結合起來，比如你想讓孩子去看《三國演義》這邊書，如果光是文字的話孩子肯定不愛看。但是家長可以先帶孩子看一下《三國演義》的動畫片或者電視劇，激起孩子的興趣，讓他主動的去看，這樣還能鍛煉到孩子的閱讀能力。

還可以讓孩子自己動手去做動畫片裡的卡通人物。因為孩子喜歡去看，家長可以給孩子一些适當的獎勵讓孩子親手去制作，這樣可以鍛煉到孩子的記憶力和動手能力。

萌叔觀點：

電視看對了是幫手，看錯了是罪魁禍首。家長們需要正确培養孩子看電視，不要刻意的不讓他看電視。電視力的知識是要比課本上多的，課本講不到的知識，有時候電視節目會用另外一種方式告訴你。

而且，從小就不讓孩子看電視，甚至會造成孩子内向的性格。上學的時候其他同學都在讨論動畫片如何如何，可是您家孩子連電視都沒看過怎麼可能融入進去呢？所以家長們要學會把電視變成幫手，這樣才會幫助到孩子！

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