11月5日，伽馬數據發布了《中國遊戲産業未成年人保護進展報告》，我們可以看看到底未成年人遊戲防沉迷系統有多少收效。“在報告中顯示，數據對3000個不同家庭做了調查，85.8%的未成年人在玩遊戲過程中曾被防沉迷限制直接踢下線，而九成家長表示支持現行的防沉迷舉措，其中不到一半，有48.6%家長認為将人臉識别技術的引入防沉迷很有必要。但是遭遇防沉迷之後，孩子們為了解除防沉迷限制，有42.8%的未成年人直接向家長索要過身份證。”

一定有人好奇為什麼隻有85.8%的玩遊戲的孩子遭遇到防沉迷了。答案其實特别簡單，因為他們直接拿的是家長的賬号玩的遊戲，還有一部分孩子玩的是不用聯網的單機遊戲，裡面有的是沒有防沉迷系統的。

孩子對遊戲的沉迷度靠技術解決不了問題

很多遊戲都需要人臉識别才能通過防沉迷驗證了，但是孩子們照樣能玩遊戲，因為有多種方式可以讓孩子們無視防沉迷系統。

一、找家長要身份證，家長幫孩子過了防沉迷。

二、網上買遊戲賬号，這個其實很容易實現，因為很多孩子都有自己的可支付的賬号。

三、找同學（家長管的比較寬松）要賬号玩。

四、申請一堆賬号（這個其實以前真有，現在的防沉迷因為限制時間的問題已經行不通了）。

再牛的技術，其實隻要想突破防沉迷限制，孩子們能花樣百出。打個比方，很多學校不讓孩子們帶手機進入校園，被抓住後會被重罰，但是我們還是經常能看到孩子們自己拍的學校視頻出現，手機還是會被有的學生帶入校園。

防沉迷歸根結底是一種手段，它無論如何也不能取代家長在這件事情裡面的位置。技術層面是無法解決孩子學不學習這個主觀行為的。

家長的教育是防沉迷能否落實的關鍵

其實别看網絡上絕大部分家長都對遊戲防沉迷拒收支持，但是到了自己的孩子身上，能夠做到真正把防沉迷落實到位的隻是少數，遊戲公司不會幫你管孩子，管孩子的隻能是家長自己。

實話實說，我兒子一直就是使用我的号玩遊戲，直到他發現我的賬号幸運度太差才最終放棄，改回他自己的賬号。對于孩子玩遊戲這個事情，我一直抱着中立的态度，因為我就是被遊戲“毒害”的那一代中的一員。遊戲的功過是非都挺了解的，而且以己度人，我知道想讓孩子不碰遊戲太難了。

很多家長隻看到遊戲占用了孩子大量的時間，甚至連學習都不願意了，每天腦子裡隻想着遊戲，這确實是遊戲的害處，網絡成瘾。但是家長們也應當看到，其實随着社會的進步，想要完全禁絕遊戲也幾乎不可能，而且更重要的一點，跟我們的成長經曆不同，我們這些家長可能在成長過程中的社交更多的集中在體育運動、看書、看電影、聽歌等圈子，而現在的孩子們，遊戲其實也是他們的最重要的社交渠道之一。

有孩子的家長可以注意觀察一下，孩子們玩的最好的同學，其實不是班級裡成績相仿的同學，而是玩共同遊戲的同學。因為我兒子所在的學校每年都要更換班級更換老師和同學，我很驚訝的發現，他現在玩的最好的同學，并不是我以為的跟我們住一個小區裡的孩子，甚至初一的時候兩個人是一個班，但是現在到了初三已經異常生疏。而玩的最好的同學，是他初一時候一起玩某個遊戲的孩子，而現在他們還經常在假期組隊刷本。靠現實中的友誼沒能持續多久，反正靠虛拟的網絡遊戲維持住了朋友關系，肯定會讓很多家長不解。

你會不會幫孩子過防沉迷

當我以為我這麼做挺不合适，會不會讓孩子越發沉迷遊戲而荒廢學業的時候，結果同學間的一次聚會，讓我發現原來自己并不孤單，很搞笑的是，這次聚會的20多個同學，除了沒結婚的之外，孩子在四年級以上的都不約而同的幫自己孩子過了防沉迷。當大家得知這個結果之後，都面面相觑。

實際上我們這幫同學可能都選擇了一種堵不如疏的态度。與其完全禁止，還不如給他們一個可伸縮的管理時間，每天或者每次玩多久，甚至可以把玩遊戲作為完成學習任務的獎勵。畢竟就連國家也沒一杆子就把防沉迷都開到禁止未成年人玩的程度。

當然肯定也有家長會不同意我的方式，覺得我是在放縱孩子。他們也許是執行防沉迷的堅決執行者，我無法否定他們的教育方式，每個家庭都有各自的特點，每個家庭，每個家長也都有自己的教育方法，而每個孩子也有自己的特點，也許有的孩子适合嚴管，有的孩子适合寬松的管理。

相對禁止玩遊戲 讓孩子養成良好的學習習慣更重要

隻能說玩遊戲也許孩子無法養成良好的學習習慣，但是這不絕對，我們看那些985高校，裡面玩遊戲的學生太多了。但是其實不妨礙那部分努力學習的孩子們學習，他們已經形成了自己的學習方式和習慣，遊戲不過是他們調節生活的一種娛樂手段。

而學習習慣的養成還是需要靠家長和學校兩方面共同努力。如果因為遊戲而影響了孩子學習能力的培養，責任更多的還是在于老師和家長。

沒有遊戲，孩子們也會刷視頻、看網絡小說、出去玩之類，總有替代品的，但是學習習慣的養成隻能家長、學校、孩子三者都努力才可能。

甩鍋給遊戲讓我感覺是一部分家長對自己教育水平和能力的否定，他們在内心裡覺得自己教育不好孩子了，無法把孩子從遊戲中拉回現實了，才會覺得遊戲是害了孩子最重要的原因。其實家庭教育的缺失和家長疏于管理，才是孩子不好好學習的根本原因。你覺得是不是這個道理？

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