幼兒園入學了,開學第一天,年度“哭戲”再度上演。孩子們因為各種不适應,各種煩惱,隻能用哭發洩自己的情緒。同時,在我們看各種報道的時候,會發現有些孩子卻表現得非常勇敢,隻是看着别的孩子哭,自己卻沒有哭。
01和朋友們讨論起孩子第一天上幼兒園的情景,幾乎一邊倒:
“孩子哭了一個月才好!”
“孩子哭着不想上學,直接兩個人架到學校去的!”
“孩子哭,我也哭,我們倆抱頭哭!”
...
有新聞報道說,安徽阜陽一家幼兒園,孩子們哭得撕心裂肺,花樣百出:坐着哭、躺着哭、成群結隊哭、邊跑邊哭,簡直堪比大型災難片現場。
02不過在山東的幾家幼兒園,有記者探訪到,孩子雖然有哭的,但是不哭的“淡定娃”挺多。
曆下區紫苑幼兒園,一位小班幼兒家長告訴記者:“其實我挺激動的,但是看到孩子沒哭,我心裡也是努力表現出淡定。”
市中區南二環一幼兒園小班家長張先生表示,以前印象裡孩子入園第一天都是哇哇大哭,但是現在“大多數孩子們都沒哭,表現真是非常棒。”
濰坊高新區一幼兒園長表示,這幾年開園首日,孩子大哭這種現象越來越少了,但是也不排除有些孩子因不适應哭鬧,這也是很正常的情緒表現,不必過度擔心。
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第一天上幼兒園,為何有的孩子不哭?不哭的“淡定娃”多出自這幾種家庭
►給孩子足夠安全感的家庭
現在多數孩子都是一個人或者兩個人帶,有的是媽媽、有的是奶奶。如果家人能在孩子3歲前給孩子足夠的安全感,孩子即使換一個地方也不會感到害怕,他相信家人會保護他的。
美國兒科學會指出,孩子在10個月-1歲半時會出現分離焦慮,這時會特别黏媽媽。如果媽媽能夠給予足夠的陪伴,耐心地對待孩子,給予孩子溫柔的母愛,孩子會逐步和媽媽建立起情感依戀關系。
當孩子黏媽媽的時候,不要拒絕他,不要推開他,而是抱一抱他,陪他一會兒,讓孩子感到滿足。如果需要和孩子暫時分離,首先和孩子建立起分離儀式,告訴孩子媽媽在拿個時間會回來,而且按時回家,讓孩子充滿信任、獲得安全感。如果孩子在2歲時能獲得足夠的自信和安全感,就會表現得更加獨立。
►經常帶孩子接觸外人的家庭
現在很多家庭都知道培養孩子社交能力的重要性,不會一直把孩子禁锢在家裡。孩子有了一定的社交經驗,再到一個新環境時,就會特别容易适應。
家長們會經常帶孩子外出,在小區裡和同齡的小朋友一起玩,在公園見到小朋友時鼓勵一起活動,到商場讓孩子自己挑選禮物、咨詢導購。
有的家長喜歡帶孩子參加朋友的聚會,讓孩子和朋友們的孩子多多接觸和交流。有條件的家庭還會經常帶孩子外出旅遊,見識外面的世界,接觸形形色色的人。還有的家庭會送孩子去早教班,提前适應幼兒園的集體生活。
►性格開朗的家庭
不同的家庭情況是不同的,有的孩子表現得格外大方懂事,有的孩子則擔心怕事,和家庭成員的性格、待人處世的方式也有關系。
父母是孩子的第一教育者,父母的言行會影響孩子的言行。
有的家庭一家人都沉默寡言、害怕與人打交道,即使家長見了陌生人也是羞于表達、羞于交往,那孩子自然也是這樣的情況。
有的家庭一家人都性格開朗,特别喜歡與外人打交道,見了生人自來熟,沒有陌生感,到哪都是自己的主場,孩子到了幼兒園自然會很容易融入其中。
►經常對孩子進行心理暗示的家庭
心理學家巴甫洛夫認為:暗示是人類最簡單、最典型的條件反射。
有的家庭會對孩子進行正向的心理暗示,告訴孩子:“幼兒園有滑梯、有各種玩具,我們家沒有,小朋友去上幼兒園玩得很開心!”“幼兒園有好多小朋友,可熱鬧了!”“幼兒園的早飯和午飯,花樣好多啊!”讓孩子聽到這些語言後,會不自覺地向往幼兒園的生活,從小就有去上幼兒園的願望,去上幼兒園自然如願以償了。
相反,如果總是給孩子一些負面的心理暗示,孩子會害怕上幼兒園。比如“上幼兒園要好好聽話!要不然老師會訓你!”“上幼兒園要好好說話,要不然小朋友都不和你玩!”前面的建議是有必要的,但是加上後面一句就是畫蛇添足,引起孩子的不安情緒。
所以,多對孩子進行正向暗示,避免負向暗示。
►提前培養孩子自理能力的家庭
上幼兒園是孩子開始自理的人生起點,如果孩子很早就具備了相應的自理能力,當自己獨立面對生活時,肯定不會打怵。
有的家庭特别“舍得”讓孩子自己做事,按照孩子的發展規律,及時教會孩子吃飯、穿衣、上廁所的本領,當孩子學會這些本領以後,家長會放手讓孩子自己去做,反複不斷地練習。熟能生巧,孩子上幼兒園時就能運用自如。
有的家庭總是擔心孩子不會吃飯會餓到,萬一影響身體發育怎麼辦?于是忍不住追着孩子喂飯,吃飯不再是自己的自主行為,而是被動行為,自己都不知道什麼時候該吃飯了。孩子的雙手得不到鍛煉,也不夠靈活。到了幼兒園,哪個老師能夠天天喂飯呢?再學就有些晚了。
所以,大人退後一步,孩子向前一步,該孩子自己做的事還是交給孩子吧,我們能照顧孩子一時,照顧不了一世啊!
孩子上幼兒園你都做了哪些準備呢?你家孩子第一天上幼兒園哭了沒?
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二胎寶媽,高級育嬰師,個性化訓練指導師,多平台原創作者。愛孩子、愛生活,願與萬千媽媽分享育兒經驗,關注我,獲取更多育兒知識。
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