課外閱讀理解，是語文考試中的丢分大項，無論是小學生還是初中生、高中生，很多人都有過因為閱讀題丢分嚴重而導緻語文成績不高的慘痛經曆。

三年級，在小學階段，是正處在從低年級向中高年級過渡的關鍵時期，也是培養學習能力和學習習慣的最佳時期。如果在這個階段，能讓孩子掌握正确的閱讀理解的方法，孩子未來的語文學習将非常容易，語文成績也将非常棒。

正确的答題方法和步驟是什麼呢？

（一），認真閱讀，讀三遍。

做課外閱讀，每一步都要謹慎小心，其中，最重要的前提是讀。認真讀原文，更要認真讀問題。讀原文的時候，要求孩子一定要讀三遍。

第一遍，通讀細讀全文，整體把握文章内容。這個過程必須解決以下三個問題：文章中寫了誰，做什麼，怎麼樣？這是文章的主要内容，把握住這個前提，答題就不容易跑偏。

第二遍，浏覽全文，梳理線索。這個過程中，首先，要注意文章的開頭和結尾，這裡一般會點明主題或者交代寫作目的。然後，要注意各個段落的開頭和結尾，這裡一般會有段落的中心句，能夠概括段落大意，幫助自己快速地梳理文章線索和寫作順序。如果沒有中心句，就要簡要概括每一段的主要内容。第三，要注意開頭結尾段落和句子中的關鍵詞，這些關鍵詞，都可以成為答案中的關鍵詞，讓答案的準确度更高。

第三遍，帶着問題讀原文。把握了文章的主要内容和基本思路，就可以做題了。一定要逐題解答，先易後難。一般情況下，理解性試題更難，不過，按照“回原文，找原句；上下文，找答案”的思路，就可以準确找到答案。讀完試題，回到原文，找到試題中的原句，再查找上下文，就可以找到答案。

（二）、仔細審題，莫粗心

審題，就是通過對考題的審視、思考、分析，了解試題的基本要求，确定作答采用的方式、内容和方向。做課外閱讀理解的關鍵一步，就是審題。準确地了解題意、弄清試題要求，是正确作答的前提。

審題切忌浏覽，不能一目十行地看，要一個字一個字地默讀，認真看清每一個字、詞、句、甚至每一個标點。做到：讀懂題目内容，看清題目要求，分析提問要點，判斷答題方向，确定答案内容。

很多孩子在課外閱讀丢分，很大一部分原因是因為馬虎而造成的。例如要求寫近義詞，結果卻被他看成了反義詞。所以，審題時的細心格外重要。

（三）、完整答題，莫應付。

審題之後，就是答題。答題要注意以下幾點：

1、答題前打好腹稿。打好腹稿，就是清楚要寫的每一句話。不能一邊寫一邊想，這樣容易寫出病句，更容易發現前面的答案不好不對，就動筆勾掉再重新答。這樣，會造成卷面髒、亂，也會影響分數。現在很多語文試卷都非常注重書寫，單獨有書寫分，因此，要保證卷面的整潔美觀，就要先打好腹稿。

2、答案要語句完整。閱讀理解，考查的是語言知識運用和語言表達能力，尤其是理解性試題，答案必須語句通順完整。不能隻答關鍵詞，像做填空題一樣。比如，問題是“文章表達了作者怎樣的思想感情”，答案是“表達了作者思念家鄉的思想感情”，就不能隻寫“思鄉”，雖然答案是對的，但是語句是不完整的，就會被扣分。因此，答題時一定要有耐心 把答案寫完整寫全面，不要應付。

3、答案要簡潔明了。有這樣的一種情況，就是學生在答題的時候，不會取舍，不會概括，答案内容特别多，啰裡啰嗦，卻抓不住重點，沒有條理。有時候，因為答案字數多，以至于答題區域寫不下，又占了旁邊的很多地方，造成了卷面的混亂。怎麼辦呢？在打腹稿的同時，就做好答案的内容梳理，答案内容分多個方面，要用序号分開，這樣就能一目了然了。

（四）、答完檢查，要修改。

很多孩子在做完閱讀理解題的時候，做完一題，馬上就奔下一個題，不能及時回頭檢查，修改。要讓孩子養成即時檢查的良好習慣，答案寫完，馬上再讀一遍試題和答案，因為做某題的過程中，大腦的思維還存在于當前這道題的範疇，更便于确認語句是否通順、完整，書寫是否正确，也更能提高答案的準确率。

以下，再為您分享幾篇三年級課外閱讀文章。當然，有試題，也有答案。希望可以對您有所幫助。

一

冼(xiǎn)星海在巴黎

一九二九年，二十四歲的冼星海，因為參加學生運動，被學校開除了。他在遠洋輪船上找了一個工作，就趁(chèn)這個機會到法國巴黎去，實現他學習音樂的願望。

在巴黎，冼星海的生活很艱難(nán)。他在飯店洗碗，在理發店掃地，還給别人看孩子、守電話、抄樂譜(pǔ)，甚至拉着提琴到街頭和咖啡店去賣藝(yì)。

在那饑寒交迫的日子裡，他好幾次在樓梯上暈(yūn)倒，在馬路上餓倒，但這都動搖不了他學習音樂的意志。

後來，冼星海的音樂天才和苦學精神，得到了巴黎音樂家的賞識，他們給冼星海很多物質上的幫助和精神上的鼓勵。冼星海終于考進了巴黎音樂高級作曲班。他是第一個考進這個班的東方人。

提升練習：

1、給加粗的字注音。

趁（ ） 艱難（ ） 樂譜（ ） 暈倒（ ）

2、寫出下面詞語的近義詞。

賞識——（ ） 願望——（ ）

艱難——（ ） 意志——（ ）

3、“賣藝”的“藝”在短文中的意思為 （ ）

A才能、技能 B藝術 C限度 D手藝

4、冼星海去巴黎的目的是什麼？

5、為了實現音樂夢想，洗星海經曆了哪些磨難？請概括寫出兩點。

6、冼星海是第一個考進巴黎音樂高級作曲班的東方人，更是我過著名的音樂家。他的成功，告訴我們一個什麼道理？

參考答案：

1、趁(chèn)艱難(nán)樂譜(pǔ)暈(yūn)倒

2、賞識——贊賞 願望——期望 艱難——困難 意志——志向

3、A

4、實現他學習音樂的願望。

5、①做過很多辛苦的工作②常常暈倒、餓倒

6、圍繞“隻要堅持夢想，總能戰勝磨難”或者“勇敢面對生活中的磨難，就能獲得成功”來回答即可。

二

仁慈天使

南丁格爾出生在一個英國很富有的家庭，她從小就有一顆純潔、善良的心。她從不把玩壞了的布娃娃丢掉，而是把布娃折斷的手或腳重新縫好，細心地加以照料。長大後的南丁格爾不顧家人的反對，當了一名護士，熱心地照顧、幫助病人。

後來，英國和别的國家爆發了一場戰争，大批傷員在戰地醫院裡死去，因為戰地醫院僅僅是一座座肮髒易感染的帳篷。南丁格爾來了，她把這裡變成了幹淨的病房，不允許細菌滋生。 她細心地為傷員們包紮傷口、清洗身體、喂重傷員吃飯，她為他們唱歌、讀聖經……讓傷員們忘了傷病的痛苦。每個夜晚，她都提着燈籠，一張病床一張病床地去巡視，慰問和鼓勵一個又一個傷員。傷員們都說，南丁格爾就是一位真正的仁慈天使。

1910年8月13日，南丁格爾在睡眠中逝世，享年90歲。南丁格爾終身未嫁，她的一生為護理事業做出了超人的貢獻。1912年。國際護士會倡議定于每年5月12日----南丁格爾誕辰日舉行紀念活動，并将5月12日定為“國際護士節”。

提升練習：

1、為下面的多音字注音組詞。

（1）提 （ ） ______ （ ） ______

（2）重（ ） ______ （ ） ______

2、按要求寫詞語

（1）近義詞：慰問——_______

（2）反義詞：善良——_______

3、國際護士節是哪天？是為了紀念誰而設定？

4、這篇文章主要寫了南丁格爾擁有一顆______、______的心，熱心地______、______病人，被稱為_____________。

5、南丁格爾在戰地醫院都為傷員做了哪些事？寫出三點即可。

參考答案：

1、（1）tí 提醒 dī 提防 （2） chóng 重複 zhòng 重量

2、（1）安慰（2）醜惡

3、國際護士節是每年的5月12日，是為了紀念南丁格爾而設定。

4、純潔、善良的心；熱心地照顧、幫助病人；真正的仁慈天使。

5、南丁格爾細心照顧傷員：為他們包紮傷口、清洗身體、喂重傷員吃飯，并為他們唱歌、讀聖經……讓傷員們忘了傷病的痛苦。每個夜晚，她都提着燈籠，一張病床一張病床地去巡視，慰問和鼓勵一個又一個傷員。（答出任意三點即可）

三

最貴的項鍊

店主站在櫃台後面，百無聊賴地望着窗外。一個小女孩走過來，整張臉都貼在了櫥窗上，出神地盯着那條藍寶石項鍊看。 她說：“我想買給我姐姐。你能包裝得漂亮一點嗎？”店主狐疑地打量着小女孩，說：“你有多少錢？”

小女孩從口袋裡掏出一個手帕，小心翼翼地解開所有的結，然後攤在櫃台上，興奮地說：“這些可以嗎？”她拿出來的不過是幾枚硬币而已。

她說：“今天是姐姐的生日，我想把它當做禮物送給她。自從媽媽去世後，她就像媽媽一樣照顧我們，我相信她一定會喜歡這條項鍊的，因為項鍊的顔色就像她的眼睛一樣。”

店主拿出了那條項鍊，裝在一個小盒子裡，再用一張漂亮的紅色包裝紙包好，還在上面系了一條綠色的絲帶。對小女孩說：“拿去吧，小心點。”小女孩滿心歡喜，連蹦帶跳地回家了。

在這一天的工作快要結束的時候，店裡來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍色的眼睛。她把已經打開的禮品盒放在櫃台上，問到：“這條項鍊是在這裡買的嗎？多少錢？” “本店商品的價格是賣主和顧客之間的秘密。” 店主回答。 姑娘說：“我妹妹隻有幾枚硬币，這條藍寶石項鍊卻貨真價實。她買不起的。” 店主接過盒子，精心将包裝重新包好，系上絲帶，又遞給了姑娘說：“她給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切。”

提升練習：

1、用自己的話說說“百無聊賴”的意思___________。

2、“枚”的讀音是______

3、 把下面的句子改成被字句。

她把已經打開的禮品盒放在櫃台上。

________________________________

4、小女孩為什麼要給姐姐買禮物？

5、店主說，小女孩給出了比任何人都高的價格，她付出了她所擁有的一切。你如何理解這句話，又如何理解店主将項鍊賣給小女孩的原因？

參考答案：

1、無聊、沒意思

2、méi

3、打開的禮品盒被她放在櫃台上。

4、因為自從媽媽去世後，姐姐就像媽媽一樣照顧她們，她要表達自己的感激和謝意。

5、小女孩拿出了全部的錢和全部的愛心來給姐姐買項鍊，店主被小女孩的感恩之心感動。

四

母愛無言

聽說過兩個有關母親的故事。 一個發生在一位遊子與母親之間。遊子探親期滿離開故鄉，母親送他去車站。在車站，兒子旅行包的拎帶突然被擠斷。眼看就要到發車時間，母親急忙從身上解下褲腰帶，把兒子的旅行包紮好。解褲腰帶時，由于心急又用力，她把臉都漲紅了。兒子問母親怎麼回家呢？母親說，不要緊，慢慢走。 多少年來，兒子一直把母親這根褲腰帶珍藏在身邊。多少年來，兒子一直在想，他母親沒有褲腰帶是怎樣走回幾裡地外的家的。

另一個故事則發生在一個犯人同母親之間。探監的日子，一位來自貧困山區的老母親，經過乘坐驢車、汽車和火車的輾轉，探望服刑的兒子。在探監人帶來的五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包着的葵花子。葵花子已經炒熟，老母親全嗑好了。沒有皮，白花花的像密密麻麻的雀舌頭。

服刑的兒子接過這堆葵花子肉，手開始抖。母親亦無言語，撩起衣襟拭眼。她千裡迢迢探望兒子，賣掉了雞蛋和小豬崽，還要節省許多開支才湊足路費。來前，在白天的勞碌後，晚上在煤油燈下嗑瓜子。嗑好的瓜子肉放在一起，看它們像小山一點點增多，沒有一粒舍得自己吃。十多斤瓜子嗑亮了許多夜晚。

服刑的兒子垂着頭。作為身強力壯的小夥子，正是奉養母親的時候，他卻不能。在所有探監人當中，他母親衣着是最褴褛（lán lǚ,指衣服破舊）的。母親一口一口嗑的瓜子，包含千言萬語。兒子"撲通"給母親跪下，他忏悔了。

一次，一結婚不久的同齡朋友對我抱怨起母親，說她沒文化思想不開通，說她什麼也幹不了還愛唠叨。于是，我就把這兩個故事講給他聽。聽畢，他淚眼朦胧，半晌無語。

提升練習：

1、給下面加粗注音。

忏悔 ( ) 半晌( ) 衣襟 ( ) 朦胧 ( )

2、“千裡迢迢”的意思是____________。

3、“母親說，不要緊，慢慢走。”這句話中的标點運用錯誤，請在橫線上完整抄寫這句話，并寫上正确的标點。

_________________________________________

4、本文講了哪兩故事？你能概括出來嗎？

5、那位經常報怨母親的人聽了這兩個故事，為何“淚眼朦胧，半晌無語”？

參考答案：

1、 chàn shǎng jīn méng

2、 形容路途非常遙遠。

3、 母親說:“不要緊，慢慢走。”

4、 （1）母親解腰帶為兒子做拎帶。（2）母親帶了十多斤嗑好的瓜子探望服刑的兒子。

5、因為他體會到了母親的偉大與無私，内心非常感動并且為自己對母親的抱怨感到愧疚。

五

照亮别人

“盲人提燈籠”本是一則笑話，指一個人做事沒用大腦想，盡是做些多此一舉的事。最近我從朋友那兒得到新的诠釋。

這位朋友是這麼說的：有一個盲人在夜晚走路時，手裡總是提着一個明亮的燈籠。别人看了很好奇，就問他：“你自己看不見，為什麼還要提燈籠走路？” 那盲人滿心歡喜地說：“這個道理很簡單，我提燈籠并不是為自己照路，而是讓别人容易看到我，不會誤撞到我，這樣就可保護自己的安全，也等于幫助自己。”

有一次，我搭朋友的車，就借花獻佛，再将這則故事叙述一遍與他分享。朋友聽後，頗有同感，又以自己的實際經驗加以佐證。 他說：“以前我開車經過隧道，總是不喜歡開車燈。一來隧道不長，裡面光線還不差；二來嫌麻煩，認為實在沒有必要開開關關。不料有一天被迎面而來的大卡車撞了個正着，險些命喪黃泉。後來 我才覺悟到，開車燈是給對方看的，因為車子經過隧道，對方是從亮處進入暗處，視覺一時調整不過來，加上對面車不開燈，那實在太危險了……”

世上的朋友，在慢慢的人生道路上，自己走路是多麼孤寂與危險，旦夕禍福，沒有人知道你從何處來，又往何處去。 假如能學學提燈籠的盲人，為别人照路，也照亮自己。時時幫助和關懷别人，别人也就會幫助你，所謂“為善至樂”就是這個意思吧。

提升練習：

1、寫出下面加粗字的讀音，并寫出詞語的近義詞。

（1）诠釋——________ （2）孤寂——________

2、下面對詞語解釋錯誤的是（ ）

A借花獻佛：比喻用别人的東西做人情。

B為善至樂：做好事，能夠幫助别人是人間最快樂的事。

C旦夕禍福：早晚、災禍、和福氣 指不可預料的幸運或者災難。

D 命喪黃泉：死在黃色的泉水裡。

3、 “我”為朋友分享的故事是什麼？

4、用自己的話說說在隧道裡開車燈有哪些好處？

5、“照亮别人”這兩個故事告訴了我們什麼道理？

參考答案：

1、quán 解釋 gū 孤獨

2、D

3、盲人提燈籠

4、給自己開車照亮，也讓别人容易看到自己的車，不會誤撞到自己。幫助别人照亮，也是保障自己安全。

5、圍繞着“贈人玫瑰，手有餘香。在生活中，幫助别人，别人也會在你需要幫助的時候幫助你。”或者“幫助别人也就是幫助自己”回答均可。

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