我們的邏輯學課程大家都能聽懂

隻要你是一個成年人，你就可以聽

大家都很忙，十分鐘邏輯學

堅持十分鐘，三個月，内容還有文字

為什麼要學邏輯學？

什麼是邏輯學

如何學習邏輯學

邏輯學能讓人的思考更加合理

某個人非常的嚴謹，滴水不漏

處理問題合理

舉例：

一人安全，全家幸福

搞清楚什麼是前提，什麼是結論

我沒有練過拳，手臂也沒有力量

所以我不可能用拳打他，要是打他也是使用棍子打他

不關注事實，隻關注論證到底是否正确

說話和辦事，講點邏輯。

主張和捍衛自己的權利，要不然總是做一些無效的辯護

例子2

某旁聽者：“聽了公訴人在法庭上指控嫌疑人的三宗罪個人感覺，感覺嫌疑人在法庭上的很多說法是狡辯，不知道法院最終會怎麼認定。看來他僞裝得很深

憑感覺，公訴人的指責

法律的審判，不預設任何一方都成立

狡辯罪，僞裝的很深

道德範疇

旁聽者的例子，

看待問題的方式，道德論證，儒學論證

常情 常理

沒有什麼東西毋庸置疑的。任何東西都需要證明

感覺很難說清楚，用這種方式看問題，很容易形成人與人之間的沖突

邏輯

講究證明

邏輯論證看問題方式

道德論證看問題方式，更加有說服力

愛因斯坦說過：“西方科學的發展是以兩個偉大的成就為基礎，那就是：希臘哲學家發明形式邏輯體系（在歐幾裡得幾何學中），以及通過系統的實驗發現有可能找出因果關系（在文藝複興時期）。”

邏輯學是科學大廈的地基

無論自然科學 科學實驗 都要用到邏輯

不懂邏輯學，很難理解現代科學，現代社會

老生常談，中國人隻隻剩少

科學跟随模仿 ，缺乏創新

社會轉型必須以邏輯為基礎

邏輯放到數學中

數學中，他講邏輯，他不用數學，邏輯也扔到一邊去了

數學與邏輯絞到一起了。

邏輯學課程沒有開設，非常遺憾

要學懂科學，現代社會，不懂邏輯學，無從談起，

也許你沒有意識到，如果我早學一點邏輯學，會更好

第一節 為什麼要學邏輯學

1、如果你還認為公孫龍的“白馬非馬”是詭辯，那麼，建議你學點邏輯學。

2、如果你還認為“物體本身就是有顔色的”是正确的，那麼，建議你學點邏輯學。

3、如果你是一個佛教徒，那麼，建議你學點邏輯學。

白馬是個别，馬是一般，公孫龍是對的。如果你絕的他錯，你應該學點邏輯學

我看到所有的東西都是紅色，所以物體有顔色，如果你還這樣認為，你應該學習邏輯學

佛教徒需要邏輯學，佛教不重視慧，佛學非常重視邏輯，學習邏輯學容易理解佛經

希望大家認識邏輯學有幫助。

歡迎大家參與，講清楚邏輯學的目的，那些人可以參與，指導參與交流的方式

什麼是邏輯學

學習邏輯學， 從哪裡開始？

從搞清楚“邏輯”和“邏輯學”的含義開始。

1、什麼是邏輯？

2、什麼是邏輯學？

當我們接觸新東西，總會提出問題，問題時什麼？

追問，思考問題的方式，本身符合邏輯學

搞清楚這個東西是什麼，是認知事物的第一步

沒有清晰的定義，就不可能有準确的判斷和推理

“邏輯”常見的四種含義

1、指客觀事物的規律例如：“大自然有其内在的邏輯。”

自然界 邏輯等同于規律

2、指某種特殊的理論、觀點或看問題的方法例如：“侵略者奉行的是強盜邏輯。”

邏輯指的是理論

3、指思維的規律、規則。

例如：“寫文章要講邏。”，“概念要明确，判斷要恰當，推理要合乎邏輯。”

邏輯是思維的規律

一個人必須按照思維規律，說話和寫文章，要不人，别人沒法理解你的想法

符合思維規律的言談和文章，更容易使人明白

4、指邏輯學這門科學例如：“大學生要學點邏輯。”

邏輯是具體的學科

第三種，第四種，邏輯學就是所謂的邏輯

談一個學科必須明白三個要素

這個學科研究的内容是什麼

這個學科研究的對象是什麼

研究問題的方法是什麼

任何學科如果想獨立，必須滿足三個原則

研究對象 人腦的思維

目的 揭示人腦思維的規律

研究問題方法：通過研究人類的語言，去揭示人腦思維的規律

概念，一個個字和詞

判斷，某某是好人

推理，因為他是好人，所以我喜歡他

關聯語句

不是以思維為對象，就不是邏輯

邏輯 研究語言，揭示思維的規律

對于思維的規律，大家其實并不陌生

例如：

因為……所以……

隻要……就……

如果……那麼……

隻有……才

中國人有，外國人也有，思考問題的形式結構，是所有人類都具有的，

不同語種，不同的國家的人，都有共同規律

規律存在大腦中，那我們還學邏輯幹什麼？

大腦功能除了思維，情感體驗，用情感把握外界這部分

人有更多的自主性，

邏輯 強大，這部分功能開發出來

直觀 類比，功能 思維功能的一種

我們的思維還有很多其他的功能

演繹，中國不重要

雖然内容不同，但有着共同的形式結構

例如：

因為有地心引力，所以物體會墜落。

（習慣上：地心引力導緻物體墜落。）

因為金融危機還在繼續，所以經濟還在衰退。

（習慣上：金融危機帶來了經濟衰退。）

中國 邏輯學萌芽，西方人建立邏輯學

形式和内容分離開來

用這種規律和結構，去認識事物，

邏輯大家不陌生，你每天都要用到

你現在還不夠

有時候去掉連接詞，但是思考還是按正常的

因為有地心引力，所以物體會墜落。

（習慣上：地心引力導緻物體墜落。）

因為金融危機還在繼續，所以經濟還在衰退。

（習慣上：金融危機帶來了經濟衰退。）

隻要下雨，道路就堵塞。

（習慣上：下雨了，道路堵塞了。）

隻要人在，陣地就在。

（習慣上：人在，陣地在。）

不研究具體

内容，因為…………

邏輯學隻研究人腦思維的規律

小結

1、什麼是邏輯和邏輯學？

2、邏輯是指思維的形式，而非内容。

第二節什麼是邏輯學

1、邏輯的定義：邏輯是思維的規律。

2、邏輯學的定義：邏輯學是研究思維的規律的一門科學。

思維的形式

例子

如何理解思維的形式和内容

例子1由于當前的社會存在腐敗，于是有人就以為西方的制度好但西方照祥有腐敗，因此，中國沒有必要搞西方那套制度

形式 ：

房子建好以後，不變了，形式 結構不變了

你按照結構使用房子，

門是結構的一部分，你必須從門進

廁所不是卧室

思維的規律，形式結構在大腦中，邏輯，

找到這些形式結構

就像你應該正确的使用房子，你不能亂來

擺的家具，人就是内容，

思考問題的過程，思維的形式是固定的

我們用同樣的結構，思考不同的内容

大前提 大房間

小前提 小房間

結論：

我們不對知識本身進行說明，

形式結構的分析，你看待論證的時候，你得先弄清楚形式結構

反駁這句話，攻擊他的大前提

學一點邏輯學，對于我們理解一個東西，很好的說服别人，是有幫助的‘’

思維的形式，思維的結構說明倒這裡

語言與邏輯的關系

1、思考就人默默地同自己說話

離開了語言，思維是不能進行的。 大腦想的東西，需要語言文字表達出來

通過語言的研究來研究大腦思維的結構

寫出來，說出來，才發現有這些結構

思維形式中的概念由語詞表達，判斷、推理由語句表達

2、語言有民族性，但邏輯卻是全人類共同具有的

語言的不同，邏輯是相同的。

兩個東西關聯起來，的思維機構是共通的

英語：Who is he？

漢語：他是誰？

英語：because

漢語：因為……所以……

3、先清理語法錯誤，然後再清理邏輯錯誤。

語言學不處理邏輯錯誤

語法錯誤：在發展中，應該發揮經濟學家充分的作用

y在發展中，應該充分發揮經濟學家的作用

邏輯錯誤：所有的貓都是動物，所以，所有的動物都是貓

邏輯學是打開世界的鑰匙

不懂邏輯學，不可能真正的懂科學

不懂邏輯學，不可能理性的看懂社會

邏輯學讓人學會思考

邏輯學讓人學會講理

邏輯學其實并不難

你每天都在使用邏輯，隻是還不熟練

從今天開始，你每天最多學習十分鐘

堅持一個月的時間，你定能讓自己驚訝

讓我們一起進入

三分鐘邏輯學

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