今年的小學升初中語文試卷? 小學升初中考試語文試卷一、積累與運用（本題占35分左右），現在小編就來說說關于今年的小學升初中語文試卷?下面内容希望能幫助到你，我們來一起看看吧!

今年的小學升初中語文試卷

小學升初中考試語文試卷

一、積累與運用（本題占35分左右）

1、看拼音，寫詞語，看誰寫得又對又好。（5分）

zhēnɡ rónɡ duàn liàn suàn bàn liè fènɡ dàn shēnɡ

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

2．給下列加點字選擇正确讀音，用∨标出。（2分）

載人飛船（zǎi zài） 锲而不舍（qiè qì） 漩渦（xuán xuàn） 引吭高歌（hánɡ kànɡ）

3．把成語填寫完整，并按要求完成（5分）

安然無（ ） 贊歎不（ ） 驚心動（ ）

（ ）有成效 人聲（ ）沸 千（ ）一發

選擇上面的一兩個成語，并寫一寫"神舟七号"載人飛船發射成功後人們的表現。

4.把下面的句子補充完整。（4分）

（1）人非生而知之者，（ ） 。

（2） （ ） ，總把新桃換舊符。

（3）不精不誠， （ ） 。

（4）人固有一死，或 （ ） ，或（ ） 。

5、判斷（4分）

（1）"孰為汝多知乎？"這句話是反問句。 （ ）

（2）因為我們是為人民服務的，所以，我們如果有缺點，就不怕别人批評指出。 這句話用了一組關聯詞語。 （ ）

（3）《各具特色的民居》是第二單元"民風民俗"中的一篇散文。 （ ）

（4）作者為了表現賣火柴的小女孩悲慘的命運采用了把她美麗的幻象與真實的處境對比起來寫的方法。 （ ）

6、按要求完成練習。（4分）

（1）瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌着鍋裡的礦渣。（縮句）

（2）學校籃球運動會已經即将開始舉行。（修改病句）

（3）家鄉的變化真大， （ ） 。（把句子寫具體）

（4）世界上還有幾個劇種是戴着面具演出的呢？（轉換成陳述句）

7、連線，給古詩找朋友。（4分）

本自同根生，相煎何太急？ 蘇轼（宋）

才始送春歸，又送君歸去。 鄭燮（清）

千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。 王觀（宋）

不識廬山真面目，隻緣身在此山中。 曹植（三國魏）

8、幾年的小學學習，你一定接觸了不少中外名篇名著，請分别列舉。（3分）

作者 作品 人物

我國---（ ） （ ） （ ）

外國---（ ） （ ） （ ）

9、畢業在即，你給同學寫幾句贈言，并選用一首古詩中的名句來表達你們之間的依依惜别之情（句中不得出現真實姓名）。　　4分

贈言：

詩句：

二、閱讀天地（本題占50分左右）

(一)課内閱讀

1、為是其智弗若與？曰：非然也。

①這句話的意思是：（ ）

②全文讓我們懂得了 （ ） 的道理。（3）

2、《十六年前的回憶》一文除開頭外，按 （ ） 、（ ）、（ ） 、 （ ） 順序記叙的。（2）

3、不隻是樹，人也是一樣，在不确定中生活的人，能比較經得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。

這裡的"不确定"指 （ ） ，聯系生活實際，你能想到的不确定有：（ ）（3）

4、洗手的時候，日子從 （ ） 裡過去；吃飯的時候，日子從 （ ） 裡過去；默默時，便從（ ） 的雙眼前過去。

① 把句子補充完整。

② 句子選自（ ） 的 （ ） 一文，表達了作者對時光流逝的（ ） 與 （ ） 告誡我們要（ ）。

④ 仿寫：

5、讀片段，完成練習。（6）

照北京的老規矩,春節差不多在臘月的初旬就開始了。"臘七臘八，凍死寒鴉，"這是一年裡最冷的時候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種幹果熬成的。這不是粥，而是小型的農業展覽會。

除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進醋裡，封起來，為過年吃餃子用的。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個餃子。在北京，過年時，家家吃餃子。

①這段話選自 ，作者是我國著名語言大師 ，我們曾讀過他的文章，例如 。

② 這兩段文字主要向我們介紹北京的春節從 開始，這一天，人們要 還要

③ 文章除這一部分詳寫外，還詳寫了 、 、 的活動，其它部分略寫。按一定順序進行有詳有略的叙述的好處是：

(二)課外閱讀

（一）

複方川貝片是安民制藥廠最新推出的科研成果，獲省銀質獎。本品給慢性、急性支氣管炎患者帶來了福音。本藥由川貝、甘草、陳皮等多種中藥配制而成，能止咳化痰，并能起潤肺、平喘作用。除患高血壓、心髒病的病人外，其他人可放心使用，使用時要口服，一天服三次，每次2mg。本藥保質保量。一瓶24片，每片1mg。

複方川貝片使用說明：

　（1）功能與主治： （1分）

　（2）用法與用量： （1分）

　（3）注意： （1分）

（4）備注： （1分）

（二） 父　與 子

在日本，一位父親帶着6歲的兒子郊遊，父親釣魚，兒子在一旁玩耍。在離湖邊不遠處，有一個很深的大坑。孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑裡。玩了一陣子後他發現，大坑離地面很高，下來容易上去難。

于是他不得不求助正在釣魚的父親："爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了！"但他沒有得到回應。其實，此時此刻他知道他的父親正在距離他不遠的地方釣魚，他沒有想到，父親會對其求助置之不理。于是，他的第一個反應就是憤怒。他開始直呼父親大人的名字，并稱之為"八格牙路（混蛋）"。他的父親還是置之不理。

這時，天漸漸地黑下來，出于恐懼和無助，他的第二個反應是哭泣，又哭又喊，足以令做父親的揪心。結果得到的反應還是沉默。之後，他不得不自己想辦法了。他在坑裡轉來轉去，尋找可以上去的地方，終于，他發現在坑的另一面，有幾棵可以用于攀緣的小樹。他艱難地爬上來。

此時此刻，他發現父親還在那裡叼着煙卷，悠閑地一動不動地釣着他的魚。令人意想不到的是，這個頑童，沒有抱怨，更沒有憤怒，而是徑直走到父親身邊，自豪地對父親說："老爸，是我自己上來的！"

1．讀文章，聯系上下文理解下列的詞語。（2分）

（1）徑直：

（2）置之不理：

2．兒子在坑裡，發現自己危險後，他的第一個反應是（ ），第二個反應是（ ），而得到父親的回答是（ ），兒子最後的辦法是（ ）。 （4分）

3．讀完文章，你的疑惑是 ， 反複讀後你對這個疑惑的理解是 （3分）

4．讀了文章，你得到了什麼啟示？如果在你生活中再發生這種情況，你會怎麼做？（3分）

(三) "成"與"功"

失敗者對于成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由"成"與"功"兩字組成的，成是功的積累，叫做"功到自然成"。

晉代大書法家王羲之，20年臨池學書。洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一要想取得成功，必須要經過艱苦的奮鬥，這個過程也就是功的積累過程。

一滴水從檐楣上掉下來。重重地落在石頭上，"啪"的一聲炸出一朵水花，可是石頭上看不到絲毫的痕迹。然而，經過一年，兩年……堅硬的石頭終于被水滴滴穿。

如果成功很容易，無需奮鬥就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功幹嗎？

李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地搜集整理，筆耕不息，才有藥學巨著《本草綱目》的問世；司馬遷遊曆名山大川。博覽經典秘籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不辍，才有《史記》的誕生。

在通向成功的路上，即無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以與其坐着羨慕别人"成"，倒不如站起來積累自己的"功"。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勳章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的它絕不會将輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會毫無保留地将滿天的燦爛星光照在堅持不懈的奮鬥者身上。

1、根據文章内容填空。（2）

"成"與"功"的密切關系，成是功的 ，功是成的 ；成功對于懶漢來說是 的，對于奮鬥者來說又是 的。

2、"水滴石穿"最恰當的是（ ）。（1）

A、水滴能穿石頭。

B、水不停地滴，石頭能被滴穿。比喻不斷努力，有恒心，事情一定能成功。

C、比喻隻要有信心，事情就一定能成功。

3、文中舉了哪幾個事例說明"功到自然成"？（3）

4、"水滴石穿"對你有什麼啟示？請結合你學習、生活實際，用一兩句話寫下來。（4）

5、王羲之，20年臨池學書；李時珍，數十年如一日搜集整理……成功離不開持之以恒，請你補充完整下列有關時間的格言。（4）

（1）時間給 者留下智慧和力量，給 者留下空虛和懊悔。

（2）不愧對今天的人，時間會對你 ；丢失了今天的人，明天會給你 。

第三部分 習作舞台（本題占35分）

，缤紛的童年一定有很多難忘的人或事，選擇一個寫一寫，可以寫難忘的一件事，也可寫舍不得的一個人……無論寫什麼，内容具體，語言通順，感情要真實就好，400字以上。好文章不厭百回改，别忘了修改自己的作文。

附答案

一、基礎知識

1、蒸融 鍛煉 蒜瓣 裂縫 誕生

2、第二個 第一個 第一個 第一個

3、略 句子通順，符合要求即可

4、略

5、∨ × × ∨

6、瑪麗攪拌着礦渣。學校籃球運動會即将開始舉行。複合句意即可。世界上沒有幾個劇種是帶着面具演出的。

7、8、9、略

第二部分 閱讀

課内

1、難道是他的智力不如前一個人嗎？說不是這樣的。

《學弈》 讀書做事應專心緻志，不可三心二意的道理。

2、被捕前、被捕時、法庭上、被害後

3、不确定指生活中不可預知的曲折、坎坷、磨難 生活中的不确定有很多，例如：下崗，失業、生病、車禍……

4、水盆 飯碗 凝然

朱自清 《匆匆》 無奈和惋惜 珍惜時間 仿寫略

5、《北京的春節》 老舍 《貓》 《林海》《草原》 臘八 煮臘八粥 泡臘八蒜

除夕、初一、十五 作者這樣有詳有略的叙述，點面結合，重點突出給人留下深刻的印象。

課外

功能與主治：本藥由川貝、甘草、陳皮等多種中藥配制而成，有止咳化痰，潤肺、平喘等功效。

用法與用量：口服，一日三次，每次2mg

注意：高血壓、心髒病患者不能服用。

備注：本藥保質保量。一瓶24片，每片1mg

（二）《父與子》

1、日本一對父子去郊遊，兒子由于貪玩困于坑内，幾次向爸爸求救都未得到爸爸的幫助，最後兒子自己想辦法爬上來。

2、徑直：一直 置之不理：放在一邊，不予理睬。

3、憤怒，哭泣 沉默 在坑的另一面尋找何時得位置，爬了上去。

4、例：為什麼男孩上來以後沒有抱怨，更沒有憤怒？我的理解是小男孩在想辦法克服困難并最終解決困難的過程中獲得了成功的快樂，他陶醉在戰勝困難的喜悅中，沖淡了開始的憤怒。

5、略

（三）《"成"與"功"》

積累 基礎 自私 公平

B

晉代書法家王羲之，20年臨池學書，終于在書法上有爐火純青的造詣。

李時珍遍嘗百草，整理出藥學巨著《本草綱目》

司馬遷博覽群書，忍辱負重，才有了《史記》的誕生。

啟示我們即使看起來再困難，再遙不可及的事，隻要我們肯努力，願付出，總會成功的。

例：勤奮 懶惰 成功 遺憾

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