研究翻譯專業人才培養模式的目的?天津市應急外語服務研究院 天津外國語大學高翻學院，我來為大家科普一下關于研究翻譯專業人才培養模式的目的?以下内容希望對你有幫助!

研究翻譯專業人才培養模式的目的

天津市應急外語服務研究院 天津外國語大學高翻學院

佟曉梅

近年來，國内翻譯碩士專業學位（MTI）招生院校不斷增多，翻譯碩士學位成為我國發展最快的專業碩士學位之一，但是MTI的培養機制和辦學模式并沒有同步跟上MTI 院校數量增長的步伐。國内高校的MTI教育雖然起步較晚，發展存在一定差距，但這差距正是上升空間，語言服務行業發展的空間和市場潛力巨大。語言服務作為一種業态提出已有十多年，自2015年對外經濟貿易大學國際語言服務與管理研究所成立起，以語言服務為研究主體的高校科研機構、人才培養基地隊伍日趨龐大，學科學理研究日趨成熟。

2020年新冠肺炎疫情這一重大公共危機事件的爆發讓語言服務尤其是“應急語言服務”的話題成為語言學界的頭等大事。2020年8月15日，由教育部語言文字信息管理司組織、國家應急語言服務團籌建工作秘書處承辦的首批應急語言服務科研項目論證會在線召開。應急語言服務及教育體系構建等相關研究正在迅速成為學界研究的熱點。在翻譯本科專業學位（BTI）、翻譯碩士專業學位（MTI），乃至未來的翻譯博士專業學位（DTI）中增設應急語言服務相關課程和研究方向，培養應急語言服務和相關研究專門人才，不僅為國家應急語言服務建設提供了有力支持，更是為MTI專業的發展提供了嶄新的視角。随着全球化推動語言服務産業規模的不斷擴大，MTI辦學模式勢必逐步實現從翻譯專業—語言服務專業—應急語言專業的範式轉變。

一、從傳統翻譯到語言服務的轉型--培養模式的創新定位

首先，語言服務是傳統翻譯教學随着時代背景和市場需求的變化随之做出的必然調整。這種範式的轉變是對MTI教育目标的重新審視和定位，與側重于課堂理論教學的翻譯人才培養模式相比，具有顯著差異，它标志着MTI人才培養範式凸顯了翻譯行為的社會屬性，專業翻譯與行業翻譯取代了傳統的凸顯人文屬性的去語境化翻譯。目前翻譯碩士專業 (MTI)課程設置無法擺脫傳統理念，主要課程還是外語基本能力訓練加翻譯理論和翻譯實踐，即使涉及翻譯技術、語言服務甚至科技翻譯，這些課程也具有通用性。因此，畢業生除了翻譯能力稍強外，和外語專業畢業生并沒有其他區别。而轉變範式下的MTI課程設置應該在語言服務産業鍊的宏觀視野下進行，融入專門用途英語理論與相關硬科學領域的專業知識和語類知識，如增設相關服務專業和行業的選修課程，或允許學生進行跨系選課等。MTI教育的人才培養必須順應時代的需求，雖然語言服務的基本能力是翻譯能力，或雙語能力，但具有較強的口筆譯能力和信息轉換的雙語能力難以勝任真正的語言服務，還需要研究特定專業或行業領域的共同體話語表現方式和具體内涵。可以說，從傳統的文學文獻翻譯向為各行各業提供語言服務的轉型已經是不可阻擋的曆史潮流。

二、從語言服務到應急語言服務的轉型--培養理念的深耕定位

2020年爆發的新冠肺炎疫情暴發進一步加深了我們對語言服務和翻譯教育的認識。新冠肺炎疫情不僅為應急語言服務教育提出了前所未有的需求與挑戰，也讓我們看到了在MTI人才培養中所面臨的新思路與新使命。專業化人才是應對突發公共事件中提供語言援助的重要應急力量，因此，培養和儲備應急語言人才是應急管理基礎語言能力建設和社會協同應對語言能力建設的重要方面。而目前我國應急語言人才的培養和儲備尚未提上日程，應急語言專業人才建設亟需加強。

此次新冠疫情中，各省市紛紛發出志願者招募令，組建防疫抗疫翻譯志願者團隊，其中各高校的MTI師生是志願者團隊中的中堅力量，這不僅為MTI人才培養成效提供了一次卓有成效的體驗，更為MTI未來教育提供了一個新的方向。從語言服務到應急語言服務的轉向并非隻是專業名稱上的改變，不同的需求和不同的框架決定了兩者在課程體系、培養能力和培養規格的不同。如果說傳統的翻譯教學還讓我們停留在努力提升學生的翻譯水平和能力的話，那麼，國家安全視域下的應急語言服務則讓我們對翻譯人才的培養理念逐漸轉向對學生的家國情懷、社會責任、職業道德和應急服務能力等綜合素質的提升。

三、建立應急外語服務框架下MTI人才培養的聯動機制

人才培養始終是教育教學中的重中之重，MTI教育更是将人才培養的目标納入到國家發展與安全的視域之下，特别是在應急外語服務框架下，MTI教育不僅需要增設專門課程或專業方向，做好語言服務的技能培訓，還應做好多語種、跨學科的應急語言服務人才儲備，以滿足重大突發事件中的語言傳播、語言翻譯、語言智能、語言安全、語言撫慰等需求。無論是MTI人才培養，還是應急語言服務體系建設，都是一項複雜的系統工程，需要高校、科研院所、語言服務行業的聯合協作，更需要國家和政府的政策支持和保障。

MTI翻譯碩士專業向應急語言專業範式轉變是真正實現“産、學、研、傳”的密切聯合，既是構建創新人才培養體系的關鍵，也是響應國家應急語言服務建設的迫切需求。

本文系天津外國語大學2020年度科研規劃應急外語服務專項項目（MTI翻譯碩士專業的範式轉變研究——以應急語言專業為例）的成果之一。

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