高考是考生和家長關注的大事，《大同日報》【中高考進行時】專欄開欄後，不少家長和考生緻電記者，咨詢高考備考複習階段需要注意的問題。上周，第二輪模拟考試已經結束，針對今年高考大綱的一些變化、二模考試中暴露出的問題，以及大家關心的第三輪沖刺複習，記者采訪了大同一中、二中的名師，為考生和家長解疑釋惑，以提供一些有益的幫助。

高考在即，對今年變化最大、最頻繁的語文學科，考生如何應對，怎樣才能提高學習效率，決勝高考？我覺得可以從以下三個方面入手，迅速提升語文成績。

閱讀複習：明确方向重視梳理。依據“高考大綱”改革的精神，2017年高考語文試卷将取消“選考題”，将“文學類文本”與“實用類文本”都列為必考題，增加了考生考試的閱讀量。考生不要僅僅局限在小說與傳記的複習上，對散文和新聞也不可掉以輕心。對不同類型的文本，要根據考查的能力層級以及文體的特征，對答題角度和步驟最好進行分類，列成表格。在具體做閱讀題時要強化6種意識：審題意識、文本意識、對照意識、分點意識、整合意識、卷面意識。

沖刺階段複習是知識、能力深化鞏固的階段，考生要根據自己的實際情況對學習計劃進行必要的調整，可以在重點、難點、交彙點和熱點上多下功夫。從近幾年高考試題看，數學試題在整體結構、試題的設計、采分點分布、重點、難點等方面，都更趨于科學化和規範化。高考題年年有所不同，但應以不變應萬變，這個根本就是課本，因此在複習過程中要經常回歸課本，查閱筆記。

做好查漏補缺，搞好系統的試卷分析，杜絕犯經常性錯誤。要查找每一次試卷中的失分題，重新進行自我評估，認真分析答錯的原因，強化記憶錯題中所考查的知識點及解題方法，達到查漏補缺、不犯重複性錯誤的目的。知識是能力的載體，在複習中領悟并逐步學會運用在知識發生、發展和深化的過程中，貫穿在發現問題與解決問題過程中的數學思維方法，是從根本上提高素質、提高數學能力的必由之路。

加強最優解思維的培養與訓練。培養最優解思維的最好方法就是進行一題多解的訓練，沖刺複習階段在進行模拟題訓練時，不要隻重視做多少模拟套卷，更應關注“解題質量”，對每一道題目特别是重點題型要注意一題多解的訓練，既要找到解這類題的通性通法，也要找到特殊方法，經過多次訓練，最優解思維的形成才能水到渠成。

有意識地養成“一次做好題目”的解題習慣。解題時審題要準，審題時速度不宜太快，要逐字逐句地細讀，找出題目的關鍵詞語并挖掘題目的隐含條件。解題時算理要清，解題過程中不僅要明确每一種運算的基本步驟和方法，還要明确這種運算的條件是否具備。解題時跨度要小，解題過程（尤其是運算過程）的銜接要緊密，不要跳步，盡量用筆算代替心算。解題時考慮要全面，切忌思考問題丢三落四、想當然、麻痹大意。此外，在平時套題訓練中要合理安排填空題、選擇題以及解答題的做題時間，力争做題一次成功。

經過第一輪全面細緻的複習和第二輪專題複習後，作為沖刺階段的第三輪複習，主要目的就是在鞏固前兩輪複習成果的基礎上進一步提高應用能力，達到高考要求。

回歸基礎，掌握好基本詞彙與基本句型。高考英語雖然重點考查綜合語言運用能力，但還應認識到要有紮實的基礎作為依托，尤其是到最後沖刺階段更要重視基礎知識的複習。英語基礎知識包括詞彙、語法、句型等，詞彙複習應結合閱讀題做到不間斷、反複鞏固，語法要強化知識鍊，力求知識的系統和完整。

理清基本概念，着重複習主幹知識。第三輪的重點是通過做模拟題整合知識，合理安排時間。利用成套的模拟題，一方面訓練各個題型的要求，如閱讀理解的正确性，完形填空的邏輯性，合理安排各個題型所需時間；另一方面又要從中查漏補缺，找出自身弱點，有針對性地及時彌補。

适當做些近幾年的高考題。高考命題愈來愈趨向于能力考查，命題方式更是靈活多變，不但檢驗考生對知識點的掌握，更是對學習方法和應用能力的一次全面考查。因此在沖刺階段，有必要選做近幾年的高考題，找出每道題的切入點，從中總結命題立意和命題手法。适當背誦一些短文或範文，熟背優美的文章或作文範文能使自己的英語表達更準确。

利用好錯題本，避免思維上的慣性錯誤。一、二輪複習時的錯題本這時正好拿來利用，避免犯不該犯的錯誤，提高“考點識别、尋找已知條件、排錯求證”的思維能力。

理科綜合考試物理110分，題量大、時間緊、分值高。備考期間要養成解題後反思的好習慣，即通過解題檢驗對有關概念、規律的理解，對有關方法的掌握有哪些提高、哪些收獲？該題有哪些變化的可能？要通過解析例題、習題，養成對具體物理過程作具體分析的好習慣，學會分析物理情境、建立物理模型并轉化為數學模型的思維方法，達到舉一反三的目的。

主幹知識是物理知識體系中最重要的，學好主幹知識是學好物理的關鍵，是提高能力的基點，從考試的角度看它既是重點、熱點也是難點，所以複習備考中要在主幹知識上狠下功夫，不僅要記住這些内容，還要加深理解、熟練運用。

中學物理的主幹知識是：力學：①勻變速直線運動②牛頓三定律及其應用③機械能守恒定律。電學：①帶電粒子在電場中的運動②電學實驗③安培力，左手定則④洛侖茲力、帶電粒子在勻強磁場中的圓運動⑤電磁感應現象。

由于物理試題數量有限，高考中又要盡可能多地考查基礎知識和主幹知識，所以近年來高考試題特别是計算題多以學科内綜合的形式出現，如将帶電粒子在電場、磁場中的運動與牛頓定律、運動學公式、動能定理、洛侖茲力等知識綜合，将電磁感應與電路計算、交流電、能量轉化與守恒等知識綜合等。

此外，理科綜合能力測試的特點之一是聯系實際，而物理實驗是聯系實際的重要内容和方式，因此物理學科的複習更需強調強化實驗，建議複習階段在實驗中做到“一個了解、五個會”。即了解實驗目的、步驟和原理；會控制條件，會使用儀器，會觀察分析，會解釋結果得出相應結論，會設計簡單的實驗方案。以實驗帶複習，設計新的組合實驗。

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