在電子科技大學，有這樣一個深造率100%、直博率48%的畢業班，班級30%的同學在畢業後選擇海外深造，分别去往新加坡國立大學、美國約翰霍普金斯大學、美國普渡大學、美國紐約大學、美國俄亥俄州立大學、英國愛丁堡大學、巴黎綜合理工大學、丹麥哥本哈根大學等國際知名高校，在世界舞台上繼續追逐自己的夢想。

部分同學繼續在國内綻放光彩，除本校外，全班近40%的同學分别前往北京大學、中國人民大學、複旦大學、上海交通大學、浙江大學、南京大學、東南大學、西安交通大學、中國科學院大學等國内知名高校繼續攻讀碩士或博士研究生。

短短四年的大學時光，全班成員在數學、物理與人工智能領域不斷探索、勇往直前，在傳承中走出新的特色、走向新的輝煌。

這，就是電子科技大學英才實驗學院2018級數理基科班。

曾勇校長等與2018級數理基科班合照

英才實驗學院堅持以培養學術興趣為核心，以激發創新潛質為導向，以尊重個性發展為主旨的培養理念，形成尊重學術興趣 培養學術志向的培養機制。學院彙聚了60多位名師為學生授課，讓他們能夠得到最好的基礎課程教育。同時，學院貫徹“雙導師制”，即成長導師 科研導師，聘請院士、長江學者和IEEE Fellow等一流學者擔任學生的成長導師和科研導師，培養學生的科研意識，釋放學生的科研潛能。數理基科班的學生在“雙導師制”的引領下成長效果顯著，學術水平和科研創新能力得到極大提升。

從成立之初，學校對英才學院的定位就是培養高層次的學術精英，以滿足國家在新工科和基礎學科領域對拔尖創新人才的迫切需求。在拔尖創新人才培養“成電英才計劃”支持下，英才學院全面升級各項學生學術能力提升計劃，包括“撷英”國際會議支持計劃、“未來一流科學家”培育計劃、“學術新星”海外科研實習計劃等。

班級同學參加國際會議

創意信息·新工科教育課外創新實踐成果展

在一系列的拔尖人才創新培養計劃下，英才學院數理基科班2022屆畢業生在學術領域取得了豐碩的成果。截至目前，全班23名同學共發表25篇高水平論文。并在創意信息·新工科教育課外創新實踐成果展中獲最佳學術論文兩項（全校僅十項）。

班級部分學術成果

四年之前，為了響應國家開設新工科的号召，數理基礎科學專業在數學、物理方向的基礎上，注重學科交叉，首次增設“人工智能方向”，集全校優質師資力量共建共培，着力研究在人工智能領域的人才培養，加強數理基礎和跨學科交叉應用的能力，以實際行動率先回應國家和社會需求。為此，英才學院聯合大媒體智能團隊、機器智能研究所、人工智能與智慧健康團隊、智能視覺信息處理團隊等研究團隊，建立了人工智能導師庫，為同學們探索人工智能與基礎學科領域的交叉保駕護航。

黃廷祝院長組織研讨數理基科專業人工智能方向培養

四年之後，2018級數理基科班的同學分别在數學、物理、人工智能三個方向選擇了自己的道路，也探索出了自己的天地。在科研成果和學科競賽上，數理基科班同學在三個方向上各有産出，特别是人工智能方向，體現了數理基礎科學和電子科大新工科深度融合的交叉特點，在人才培養取得了具有新工科背景特色的基礎學科人才培養成效。

曾經獲得學業一等獎學金、标兵獎學金，新工科教育課外創新實踐學生成果展最佳論文獎等榮譽獎學金的數理基科專業孫鵬展同學，大二開始加入計算機學院數據科學智能團隊師從段立新教授與李文教授，先後與MIT-IBM Watson AI Lab，阿蔔杜拉國王科技大學研究者科研合作，本科期間以第一作者身份發表一篇CCF-A類會議論文，擔任國際會議ACM MM審稿人。他提到：“在英才，可以自由選擇校内一流的實驗室和團隊，專注自己的研究興趣，科研創新并非天方夜譚。”

數理基科專業的唐華镱同學從大二開始在計算機學院任亞洲老師團隊進行機器學習研究，重點關注無監督學習及相關算法，以共同作者在計算機頂級會議CVPR和ICCV發表論文，曾獲華為獎學金和校優秀共青團員。他表示：“學校為我們提供了豐富的資源和廣闊的舞台，特别是學科交叉領域，讓我們成為更優秀的自己。”

曾獲得四川省優秀畢業生稱号、國家獎學金、華為一等獎學金、韫慧獎勵專項一等獎的數理基科專業張添敬同學，大二開始加入數學科學學院鄧良劍老師團隊從事基于深度學習的圖像融合算法研究，本科期間以第一作者及合作作者身份在機器學習頂級期刊IEEE TNNLS、人工智能頂級會議AAAI等期刊及會議發表13篇高水平學術論文，在新工科教育課外創新實踐學生成果展中獲最佳學術論文、最佳創新項目獎，并獲得全國大學生創新創業年會推薦資格。即将前往新加坡國立大學深造的她提到：“在數理基科班的四年時光裡，我遇到了優秀又友愛的同學朋友們，和善可親的教務科老師們，耐心嚴謹且高水平的專業課老師及科研導師們。在這樣融洽上進的環境裡，我收獲到的不僅是紮實的數理基礎，更是真誠的同窗情誼和珍貴的師生情誼。”

學院以培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人為目标導向，以“厚植基礎、深培情懷、為國育才”為理念引領，将價值塑造、知識傳授和能力培養三者融為一體；注重學生的綜合素養，鼓勵同學們參加各類社團，發展自身的業餘愛好，培養藝術情趣，提升領導力。既要使英才“學霸”們相互影響，相互帶動，發生群體效應，聚合志趣相投，擁有遠大抱負的年輕人在精神和行動上相互勉勵前行，讓優秀成為一種慣習和素養；又要百花齊放，擁有個性色彩與特長。

班級為過生日同學組織生日會

為了更好地促進朋輩教育幫扶，發揮人才資源，學院組建學生管理團隊——年級管理委員會，讓學生直接參與學院班級管理，促進學生德智體美勞全面發展。開展“為你指路”系列活動，邀請高年級學生為低年級新生分享學習生活科研經曆感悟，小班級化身大講堂，不同年級學生互相幫助，共同進步，切實發揮“朋輩教育”功能。

“為你指路”科研經曆分享會

同時作為校立人班成員和數理基科班成員的王召飛同學，在大學期間愛他所愛行他所行，中英文演講、辯論賽、優班答辯、主題團日。大二開始，分别在信通學院周軍、計算機學院宋井寬等老師團隊的指導下進行科研訓練，并獲得北航、東南等國内名校的保研offer。他提到，“英才之特殊，特殊在她給予你最大的成長多樣性，不同的專業理想、學術理想、人文情懷理想，都被深厚而豐滿的實現了。”

選擇英才，學在英才，長在英才，從而成為英才。

祝願2018級數理基科班的同學們在更加遼闊的舞台上，繼續追逐着夢想，百花齊放，共同繪制出屬于英才人的宏偉畫卷！

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本文轉自電子科技大學官微

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