新海南客戶端、南海網、南國都市報記者 黃婷

沖刺階段，考生如何做好化學科目複習備考？應新海南客戶端、南海網、南國都市報邀請，海南華僑中學高三化學備課組長、高三(3)班班主任成新宇老師為廣大考生支招。

她提醒考生，在最後沖刺階段，要回歸課本，認真研究高考原題，同時及時查缺補漏。“同學們要用一顆平常心看待高考，要相信自己。” 成新宇為高考生們打氣。

成新宇老師。記者 黃婷 攝

關鍵詞：試卷結構

與去年基本一緻

“2022年高考化學的考題總體還是會延續去年的框架。”成新宇介紹，今年海南高考化學卷試卷結構具體如下：

一、單項選擇題，8道，分值占16%。

二、不定項選擇題，6道，分值占24%。

三、非選擇題，共5題。包括：化工流程、化學反應原理、實驗基礎與探究、有機化學、物質的結構與性質，分值占60%。

關鍵詞：考查趨勢

高起點低落點，注重情境設計，緊貼生活時代

“雖然經曆了前兩年的過渡，但今年是使用新教材後第一年高考，高考化學考查有些明顯特點。”她分析道，具體體現在以下五方面：

一、高起點，低落點

比如有的試題是尖端科研課題或新名詞、新概念，起點高，但答案不會超越高考評價體系要求，落點低。“試題往往從比較大的點切入，要求考生能排除幹擾，大中見小，透過表面現象，從本質上去認識問題、分析問題、解決問題。”成新宇說。

二、弘時代，貼生活

方向明确，立意鮮明，情境新穎，體現時代主題，弘揚時代精神。試題常用體現中國特色社會主義進入新時代後的新材料、新問題進行描述，對考查内容進行包裝，重視化學學科價值，關注化學與社會協調發展，堅持“信息切入、能力考查”的原則。

三、源課本，回考點

近年高考題多源自課本，特别是實驗，往往都是課本實驗組合，加入新情景、新問題，将多個考點融合。對于考點，往往重點必考、主幹多考、次點輪考、補點選考；重點知識重點考，重點知識年年考，非重點知識輪流考。“高考命題首先設定考查的重點内容和層次要求，使支撐學科的主幹知識保持較高的考查頻率，補充的考點選擇性的考，以此為基調展開考查網絡，拓寬考查空間。”成新宇說。

四、同考點，變化考

考查基礎，變換情景，設問科學，注重創新，高考試題具有“重基礎、重應用、重時事、重生活”的特點。“每年以考查基礎知識為主，而且起伏不大，變化的是背景材料和設問角度。”她表示，同樣的考點知識，今年設置這個情境，明年設置另一個情境，今年這樣問，明年那樣問，标新而不立異，交叉而不偏離，年年創新，常考常新。

五、多維度，創新性

成新宇介紹，就近幾年高考題特點和趨勢看，試題體現為情境新、信息新、試題陌生度高。信息呈現形式多樣，以圖表、流程、新儀器等考查學生信息提取能力，整合新信息與已有信息，組合成新信息塊能力。設問方式多樣，問題開放，允許有多種答案，體現評價的多元化。

六、考思維，設梯度

“高考為保證選拔功能，試題必須具有良好的區分度。”成新宇表示，在以基礎題為主的前提下，會有一些較難的題目出現，面對此類考題，考生一般入題較易，之後會發現解題的方法很多、路子很寬，但越走越窄，越來越難。“試題層層設卡、環環相扣，每一問都要攔住一批考生，隻有最優秀的才能走到底。”她說。

關鍵詞：備考策略

回歸基礎、适當做題、查缺補漏、關注熱點

考前20多天，老師講的少了，同學們自主支配的時間相對多了，掌握科學的複習方法至關重要。成新宇建議考生，在最後沖刺的關鍵階段，可以重點從六個方面入手，做好化學的複習備考。

一、充分挖掘熱點情境的化學學科價值

如碳中和、冬奧會、抗疫、航天，材料等。關注化學與社會的協調發展，閱讀相關材料，并結合學科已有知識解決實際問題。

二、看教材，選做課後題，尤其是課本的基本實驗

“教材一直是高考命題的本源。”成新宇強調，後面這20多天，考生還是要對課本的知識體系做一個回顧和歸納，理解知識點的内涵、外延和聯系。

“化學是以實驗為基礎的學科，許多基本概念、原理、規律及物質性質都是由實驗推導和驗證的，回顧課本中對重要概念、原理的叙述時，重點複習實驗證明過程。”她表示。

三、及時糾錯，不斷複習

思想上高度重視錯題，及時反思改錯，有效回顧錯題。成新宇說，通過複習錯題，考生一方面強化思路方法，提醒自己同樣的錯誤不能再現，一方面減少了做新題重新發現類似錯誤的時間，提高複習效率。

四、重做高考題

“熟悉高考題考點、特征，有助于把握學科主幹知識；熟悉高考題的命題特點和規律，可以減少在高考中的陌生感，做到心不慌。”她強調，考生要再做高考題，分析命題思路、答題要求，體會命題走向和規律。

五、加強限時訓練

成新宇提醒考生注意三個做題關鍵詞：限時、審題、思路。

“限時是全真模拟高考的保證，限時才能兼顧解題的速度和準确性。”她說，化學選擇題最好限時25分鐘以内。

審題要畫出試題關鍵詞句，避免遺漏重要已知條件；要審清題意，力戒思維定式錯誤解讀；審清命題人命題意圖，運用哪一部分化學知識和原理解決什麼問題。

“每一次訓練都要做反思和總結，找準失分原因，才能對症下藥根本性解決問題。”成新宇表示，雖然高考中出現原題的概率很小，但是出現同類型題的概率較大。所以，隻要加強練習，盡可能掌握更多題型的求解方法，那麼在高考中取得一個不錯的成績并不算很難。

她同時提醒，最後這段時間，除非是特别拔尖的那類學生，不建議大家過多的關注難題偏題。

六、調整心态

“每一年的高考題，化學試卷中都會有讓同學們感到陌生的内容，這是符合高考選拔學生的原則的，但當同學們看到一些沒有見過的東西，往往會發慌，這就不利于發揮。”成新宇表示，事實上，高起點低落腳本身就是高考的特征，如果考生放平心态，将題目與教材、生活等結合，就會發現問題并不難解決。

她同時表示，高考化學的難中易比例為2：5：3，也就是說以考查基礎知識為主，所以，大多數考生在考前最後20多天應該重視中等及以下難度的題目，而不是去鑽研壓軸題。

“同學們要建立自信心，在最後20多天的複習過程中，要不斷加強心理素質的培養，提高适應高考的能力，力戒急躁焦慮。”她說。

答題技巧

仔細審題 避免陷入“熟悉的陷阱”

“化學考試中，很多考生感覺題目簡單，成績出來卻并不理想，多半是由于審題不仔細導緻的。”成新宇提醒考生，在考試時一定要仔細審題，領會題目的考點。遇到似曾相識的題目，千萬不要得意忘形，要逐字逐句讀題，充分挖掘題幹中的隐藏條件，特别是打括号的内容，避免陷入“熟悉的陷阱”。

注意細節 規範書寫

成新宇在多次參加高考閱卷中發現，很多考生因書寫不規範而丢分，非常可惜。她提醒考生們要注重化學用語的規範使用、規範表達；要注意題目是要求寫名稱還是化學式、分子式、電子式等。

從往年評卷情況來看，考生容易犯錯失分的地方如下：1、寫出規定的方框，閱卷時無法看到答案而不給分；2、要求寫元素名稱而錯寫成元素符号，要求寫元素符号又答成元素名稱或分子式；3、要求寫物質名稱而錯寫成分子式；4、寫有機物的結構簡式而錯寫成分子式或名稱；5、題目要求寫離子方程式，考生寫成化學方程式。題目要求寫結構式，考生寫成電子式等；6、将畫離子結構示意圖而錯答為原子結構示意圖；7、把相對原子質量、相對分子質量、摩爾質量的單位寫成“克”；8、把物質的量、物質的量濃度、氣體體積、質量等的單位漏掉；9、化學方程式、離子方程式不配平；10、熱化學方程式不注明物質的狀态等。如書寫熱化學方程式時，考生容易忘标物質聚集的狀态或“ ”“-”或單位KJ/mol或化學計量數與熱量值不相當；11題目要求寫“大于”，考生寫成“>”；簡答題中的選擇題選項為“abcd”，考生寫成“ABCD”。

此外，有一些考生因書寫不規範失分或錯别字而扣分。常見的有：“溶解”寫成“熔解”；“苯”寫成“笨”；“褪色”寫成“退色”；“硝化”寫成“消化”等；“油脂”寫成“油酯”；“酯化反應”寫成“脂化反應”；“CO”寫成“Co”等。

“考生答題時一定注意細節、正确書寫，如果條件允許，最後留幾分鐘檢查下書寫是否規範、是否有錯别字等，減少不必要的丢分。”她強調。

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