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學校對學生的評語及推薦

教育 更新时间:2024-07-20 00:21:48

負責政教工作的李汝靜副校長的教育教學感悟,班級管理之班委會建設經驗《用心用情寫好學生評語》,分享給大家:

學校對學生的評語及推薦(用心用情寫好學生評語)1

用心用情寫好學生評語

記得上學那會兒,學期末,學生手冊一發到手,最先想看的就是班主任給的評語,總想知道自己在老師心中是怎樣的,總想了解老師對自己的期待是什麼。當了班主任之後,每到學期末,總是提前一個多月開始準備給學生寫評語。一邊寫,一邊回憶着每一個孩子的成長與進步,還一邊想象着孩子們及家長看到評語後的樣子。學生評語成了師生交流的一種重要方式,寫評語的過程雖辛苦,卻也時時讓我感到溫暖、感動和幸福。很是懷念!

寫學生評語一定要用心用情。每個學生都是獨一無二的,因此,每一份評語也應該是獨一無二的。我們要在平時的教育教學中,認真觀察每位學生,積極了解學生的學習、心理、生活、同學關系、參與班級事務等各方面的表現,甚至還有學生的家庭情況等。先做到對每位學生的情況了然于心,才能寫出獨具一格的評語。當學生看到評語時,會感受到這是老師專門送給他的禮物,感受到老師真切的關愛,定會從評語中獲得感動、力量和希望。這也是我們寫評語的重要作用。

寫學生評語一定要一分為二。首先要用發現美的眼睛去觀察每位學生的優點。可以用頒獎詞式的語言将其優點放大,給予學生充分的表揚和認可,提升學生自信。而對于學生的不足,則可以采用幽默的語言委婉的提出,讓學生容易接受。最後,一定要提出老師的希望,激發學生不斷進步的力量。

我們可以先把學生的評語錄入電腦,再手寫在學生手冊或者放假通知單上。一是班主任可以留下資料,作為以後寫評語的對比材料,這也必将會成為美好的回憶。二是手寫的傳遞着老師的愛與希望,更能夠親密師生關系。

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