美術蛙|家長如何正确地指導孩子畫畫?幼兒每個年齡段的畫畫,都與身體發育和心理發育息息相關。
3歲以前,幼兒畫畫主要是破壞樂趣,紙面被破壞給他們帶來快樂。而這個時候,受手部動作發育的限制,他們主要是畫線條、點、圓。
3-4歲的孩子,在學習繪畫的時候,會用繪畫來表達他們所看到的、喜歡的東西,他們的表達方式比較單一、具體,因為他們的手的運動和認知能力有限,所以他們往往要自己去解釋。同樣的一幅畫,他們也能理解為不同的事物,比如說,這幅畫現在說的是一隻狗,下次又說它是一隻貓;此外,他們也會畫出自己喜愛的東西或角色,例如,他們會畫媽媽的頭、眼睛。
5-6歲的孩子開始喜愛繪畫與自己有關的事物、場景和情緒,而且他們還會運用比喻的手法,例如将父親的腦袋描繪成象的頭部,表示父親的體型和大象差不多;相比起之前,他們更喜歡在細節上下功夫,比如畫畫的時候,會注意到人物的表情、天氣的變化,這些都是因為他們的觀察力和悟性的提高!在這段時間裡,孩子們可以通過繪畫來表現一個故事,或是一些相關的情節。
父母應該知道,避免錯誤!
1、很多父母都有兩種誤解:
誤區一:以為幼兒從小就要學繪畫。事實上,孩子是天生的繪畫天賦,在五歲之前,我們甚至不需要去學習繪畫。
誤區二:以為我們應該教會孩子畫畫的技術。其實,對于孩子來說,繪畫隻能傳授繪畫中的表現邏輯和表現體系。教學技巧是在扼殺孩子的天分,我們不能以成人的眼光和審美來教導孩子的繪畫技巧,因為他們的心理與我們成年人的思維方式不同。
2、正确的方法是:人與生俱來就有繪畫的才能,我們的許多語言都是從繪畫中發展而來。對孩子來說,繪畫是一種寫作和表現,他們是與生俱來的,無需我們成年人來教導。在兒童5歲之前,他們的自由創造是可以滿足他們的表達需求的,我們成年人不會幹預。
但随着孩子們的人生經曆和經曆的增長,他們的表現更加豐富,他們的作品也變得更加複雜。到了5歲左右,他們可以畫得更少,也就是說,他們的自由創作已經不能滿足他們的表達需求了。
我們要指出的是,成年人的正确教學方式,并不是我們所認為的,教孩子畫得像,也不是畫,不是色彩。我們要教導的,是讓兒童把零碎的想法,變成一個很小的體系。
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