來源：【紅網-時刻新聞】
信息技術應用能力提升工程2.0整校推進研修在韶山舉行。
紅網時刻新聞9月29日訊（記者 王詩穎 通訊員 李穎梅 吳雅林）為貫徹落實信息技術應用能力提升工程2.0的相關文件精神，近日，韶山市各中小學共計260名教師齊聚韶山學校，參加由韶山市教育局主辦、湖南名優特教育研究院承辦的信息技術應用能力提升工程2.0整校推進研修。
在教育信息化時代背景下，教師作為立教之本、興教之源，加強教師隊伍建設是教育信息化可持續發展的基本保障。因此，對于教師信息技術應用能力培訓則成為了推動教育信息化的關鍵環節。
此次培訓以“線上 線下”混合式研修為主要形式，線下研修第一階段培訓課程深度聚焦“2.0項目的組織與實施策略”的主題。為此，湘潭教育學院副教授、教育部國培專家庫專家宋見林給學員們作了題為《2.0項目的組織與實施》的講座。從2.0項目實施的困惑導入，以幽默诙諧的語言詳細介紹了2.0培訓項目的指導思想以及組織實施，讓學員們産生了濃厚的學習興趣，并體驗到了獲取新技能的滿足感。
此次集中研修從平台保障、課程保障、培訓内容保障三方面入手。湘潭友誼學校黨支部書記、湖南省提升工程培訓項目核心指導專家王放晴做了《工作坊混合式研修流程與實施策略》專題講座；湘鄉市教育發展中心教研員、湘潭市教師培訓師谌代玉為學員們帶來了《工作坊研修标準與操作要點》的主題講座，深度解讀了工作坊研修标準（标準A），詳細介紹了研修操作和搶分技巧；益陽市中小學教師發展中心主任、湖南省信息技術應用能力發展測評專家李堅貞給學員們帶來了《2.0能力點考核及應對策略》的主題講座。
為了更好地促進信息技術應用能力提升工程2.0整校推進的有效實施與落地，韶山學校劉作華老師、銀田鎮學校教師譚舒伊、清溪鎮學校教師楊楚玉和華潤學校教師王悅，分别從整校推進方案的制定與實施、工作坊混合式研修方案的制定與實施、教研組研修方案的制定與實施、個人研修方案的制定與實施等進行細緻分享。
信息技術應用能力是新時代高素質教師的核心素養。通過此次信息技術應用能力提升工程2.0整校推進研修的開展，立足校本，學習應用，必将激發教師持續學習動力，提高信息技術應用能力，建立教師主動應用機制，全面促進韶山市中小學信息技術與學科教學的融合創新發展。
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