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衆所周知，當孩子踏入小學的校門，很多家長都會陪孩子一起尋找高效的學習方法。

而衆多方法中，收集錯題無疑是被廣泛認可的一種，于是我們經常能夠看到現在的小學生人手一本錯題本。

錯題本存在的意義是幫助孩子抓差補缺，提高學習效率，當我們反複去查看錯題時，也就會在下一次考試中有意識地去避開這類錯誤。

不久前，網上一些家長齊齊曬出了自家孩子的錯題本，沒想到這些來自孩子的奇葩答案成功地逗樂了網友，大家紛紛感慨這是高手中的高手！

先來看這道小練筆。題目是讓學生畫一幅能夠表現趙州橋特點的草圖，并寫出感言。

但很顯然，這位同學理解錯了題目的意思，他将重點都聚焦在了“草圖”兩個字上，以為出卷老師的目的是讓自己畫小草。

意料之中，由于會錯了意，這位同學在這道大題中被扣了10分，這幅“草圖”也令批改作業的老師哭笑不得。

小貼士：當孩子出現“審題錯誤”時，家長平常可以通過多帶孩子讀書來提高孩子的閱讀理解能力。

第二道錯題是一項填空題，通過前後文我們可以看出這裡考察的是形容詞。

但這位小學生顯然不明白溫柔和松軟有何區别，在他眼裡，泥土是溫柔的，媽媽則是松軟的。

顯然，正确答案應該倒過來填寫，老師還特意在試卷上打出來問号：媽媽松軟？

小貼士：當孩子不理解詞語的含義時，家長可以通過讓孩子親身感知的方式來增強他們的體驗，例如多帶孩子親近自然，生活中讓孩子多角度體驗不同的事物。

下面這道題是一道數學題，當計算器出現錯誤時，應當如何計算呢？

原本是考察孩子的思維能力，但這位小學生卻耍了個小聰明，硬是将數學題變成了腦筋急轉彎，因此給出的答案令老師相當無語。

小貼士：當發現孩子在學習中耍小聰明，家長不要立即斥責孩子，可采用先肯定後否定的方式來與孩子進行溝通，即認可孩子的聰明，給予孩子自信，再深入溝通，探讨怎樣的聰明才會讓自己更優秀。

下面這道題主要考察反義詞，但很顯然，這位同學完全沒有理解什麼是“反義詞”，在他的意識裡，反義詞就是将詞語調個個兒。

想必很多網友也是第一次看到如此另類的“反義詞”，大家在捧腹的同時也不忘調侃一句“這孩子可真有才”！

事實上，倘若不是故意惡搞，那麼這道錯題也反映出了孩子的理解能力問題。

小貼士：當孩子在做題時出現無法理解題意，家長應當讓孩子養成多讀題目的習慣，與此同時，也要通過擴展閱讀來提高孩子的理解能力。

最後一道題目，這位小學生的答案也是非常奇葩。他将沙沙聲形容成“鬼”，不會寫的填空，直接一句“什麼啊”。

造句更是敷衍：我之所以好看，為的是我們許家的顔面。

由此可見，這位小學生雖然字迹工整，但在學習态度上存在着很大的問題。

小貼士：當家長發現孩子學習态度不夠端正，甚至在答題時存在敷衍時，應當及時和孩子進行溝通，查找孩子學習态度懶散的原因，與此同時也應當與老師取得聯系，雙方一起對孩子的學習進行有效監督。

生活中，很多中小學生都有自己專屬的錯題本，錯題本存在的意義是記錄新錯誤，規避舊錯誤。

在這個過程中，家長也應當對孩子進行适當的監督，幫助孩子認真對待錯題，端正孩子的學習态度。

你上學時有制定過“錯題集”嗎？歡迎在評論區留言！

我是小萱爸爸，積極學習帶娃的“女兒奴”一枚，每天分享育兒過程中的所思所感，如果你喜歡我的文章，請關注、轉發、評論，你的喜歡是我寫作的最大動力！

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