數學思維學而思好還是火花思維好？

要知道，學而思網校雖然是全學科的學習網站，但是他本身就是以數學起家的，可以說集結了許多優秀的數學老師。

而火花思維，雖然成立時間相較學而思短，但它的教學質量可以說是得到許多家長好評的。

在孩子剛開始數學思維啟蒙時，火花思維和學而思網校都根據孩子的年齡開發了相對應的課程。

今天的内容，魚sir就根據家長們的需求，将他們同階段的課程進行對比，看看數學思維是該選擇火花思維還是學而思網校。

火花思維目前開發到L7階段，針對小班至小學四年級的孩子；學而思網校因為以學科為主，所以隻有在小班至大班階段為思維課，後期則以校内學習為主。

為更好的比較，這裡魚sir選取了火花思維和學而思同樣針對中班（4-6歲）孩子階段的課程進行對比。

學而思部分課程還未開課，僅能從課名分析，可能存在些許偏差

在将他們的知識模塊進行整理後，我發現學而思中班的課程和火花思維L2課程的知識點重合度極高，僅有小部分對應火花思維L1、L3的内容。

不過由于學而思部分課程未開課，每節課涉及的知識深度和典型例題是否一樣，尚不明确。由此僅從大綱來看，兩家機構的難度不相上下。

火花思維和學而思因為機構性質不同，所以他們在上課的模式上是完全不同的。

學而思采用的是大班直播課模式（80人），老師和孩子有2種互動形式：

1.文字區互動

2.語音互動

從魚sir的體驗發現，學而思由于上課人數衆多，孩子回答問題時經常很嘈雜。

并且老師不能聽清每個小朋友的回答情況，無法對每個孩子在學習過程中遇到的問題進行針對性答疑。

其次魚sir還觀察到，很多孩子沒有認真聽課，在文字區發各種與學習無關的内容。而火花思維是小班教學（6-8人），老師和孩子之間能實時互動。

老師也會在課堂上會鼓勵孩子大膽發言，讓孩子講解做題思路，鍛煉孩子的邏輯思維能力和語言表達能力。

學齡前的孩子大多好動、坐不住，由此來看，小班直播課對于學齡前兒童更為合适，孩子遇到問題老師能針對性解答，課堂專注力較差的孩子，老師也能适時提醒。

從魚sir對火花思維和學而思的體驗來看，他們的學習環節基本相似，都有動畫引入、新知探索（例題 練習），中間動畫穿插、課堂總結這五個環節，不過我也發現他們有3點不同：

1.熱身環節的安排不同

火花思維L1階段在開課前設置了課前音樂 舞蹈，調動孩子學習積極性的同時，也能提前對新知做了解。

學而思則無課前熱身，但在每節課開課前老師都會問小朋友課後作業的完成情況，并給出紅包獎勵（不管小朋友是否完成）

2.上課環節中的練習題不同

火花思維的練習題相對學而思更為因材施教。

它會對那些做題速度快、正确率高的孩子提供更高難度的題目讓其挑戰，滿足不同程度孩子的學習需求。

而學而思的課程中以老師單獨講授為主，孩子獨立解答的練習題極少。

學而思網校練習題課件

3.練習題的正誤反饋不同

火花思維在正誤反饋形式上相對學而思也是更為多樣化的。它會根據每節課的故事背景設置不同的正誤反饋。

如《基礎差數應用題》這節課，有的題目答對了，圓圓鼠會跳出來說“嘻嘻，我可真是個天才啊”；

有的題目答對了壞壞虎會跳出來說：“你太聰明了”等等。

而學而思的正誤反饋就比較單一，大部分就是和卡通人物給出鼓勵語“小朋友你做的真棒，我們來個擊掌吧”。

由此來看，火花思維和學而思的上課流程雖然有相同的地方，但還是有較大差距的。

火花思維的上課流程相較學而思設計得更為科學完善，也更能激發孩子的學習興趣。

綜合以上火花思維和學而思上課環節當中的對比測評，想必大家對他們兩家的思維課學習有了更多的了解。

火花思維相對學而思在整個學習閉環中，設計得更為完善，對于專注力較差，吸收能力較慢得孩子來說學習幫助較大；

而學而思因為是大班直播課，低幼階段專注力不足的孩子則需要家長陪同上課，在孩子遇到問題時也要針對性引導，否則難以達到想要的學習效果。

不過他們在價格上相差較大，對于較為看重價格的家庭來說，學而思的性價比可能會更高。

由于篇幅較長，價格、師資、預複習環節的對比魚sir會在之後的文章中和大家進行分享，歡迎大家持續關注之後更多維度的對比。

當然，如果你有什麼急着要問的問題，歡迎随時

或者頭條私信均可

每位孩子的情況各不相同，我會根據你家孩子的情況為你進行針對分析。

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