一、定義
倒叙:倒叙是根據表達的需要,把事件的結局或某個最重要、最突出的片段提到文章的前邊,然後再從事件的開頭按事情原來的發展順序進行叙述的方法。
二、特點
倒叙是把事件的結局或事件中最突出的片段提到文章的開頭來叙述,然後再按事件的發展順序進行叙述。
倒叙并不是把整個事件都倒過來叙述,而是除了把某個部分提前外,其他部分仍是順叙的方法。
三、倒叙的作用:
采用倒叙的方法,能增強文章的生動性,使文章産生懸念,更能引人入勝,同時也可以避免叙述的平闆和結構的單調。
四、寫法:
1.倒叙是把文中的一段或一個句子放到最前面,然後,再進行順叙。
2.倒叙時要交代清楚起點。倒叙與順叙的轉換處,要有明顯的界限,還要有必要的文字過渡,做到自然銜接。特别要注意,不要無目的地颠來倒去,反反複複,使文章的眉目不清。
五、滿分作文欣賞
不該發生的事 我騎車摔傷了腿,躺在病床上.班長拎着水果,笑嘻嘻地看我來了。看着她像大姐姐一樣的那份熱情勁兒,我心裡好一陣難過,前天發生的事像放電影似地在我眼前浮現出來。
那是前天下午發生在教室裡的事。
“嘿,好消息!下午包場看《明星大戰》。”班上的“電台台長”未進教室門就開始廣播了。
《明星大戰》是葛優、蔡明主演的,能不是喜劇?真棒!我心裡好一陣高興。
兩節課後,班長發電影票,輪到我了,我口裡念着“上帝保佑”,抽了張一看,唉,後排邊上的,真差勁。
我自恃一向與班長關系不錯,湊到她耳邊:
“咱倆夠不夠朋友?”我輕聲問道,雙眼盯着她。
“怎麼啦?”
“這票不行,給我換張,行不?”我似乎在求她。
“啥?”她轉過頭來看着我,“不行,大夥會有意見的。待會我若抽到好的,便與你換,若不行,隻能自認倒黴。”好一副公事公辦的樣子。
換票無望,我在心裡發狠道:“咱們走着瞧,看我不整治你。”我重重地哼了一聲。
看完電影,我搶先跑進了教室,班長走在最後。我的座位正好在她的前邊,她回位必經我的身邊。于是,一個整治班長的方案在我頭腦裡的迅速形成了。
我裝着和同桌研究題目,一隻腳卻悄悄伸向過道。過道很窄,隻容得一人通過。班長匆匆地走來了,“啪!”她被一絆,往前一跌,整個身子重重地跌在水泥地上。我想那一定很疼。她漲紅了臉,艱難地從地上爬起來,眼眶裡滿含着淚水,驚訝地望着我,我心裡頓時不知所措,慚愧地低下了頭。
我沉浸在愧疚的回憶中,突然聽到班長那甜甜的聲音:“雲,你的腿疼得厲害嗎?”我神經質地坐了起來,一頭撲進她的懷裡,“哇”地一聲哭了出來。
簡評:
開頭寫“我騎車摔傷了腿,躺在病床上.班長拎着水果,笑嘻嘻地看我來了”,文章采用倒叙的寫法,把事件的結果放到文章的最前面來寫;“前天發生的事像放電影似地在我眼前浮現出來”一句引起對整個事情經過的回憶。“那是前天下午發生在教室裡的事”一句開始回憶,回憶部分按照事情發生發展的順序進行叙寫,到“我沉浸在愧疚的回憶中,突然聽到班長那甜甜的聲音”為止,結束回憶,回到現實中來。從開始回憶,到結束回憶,都有明顯必要的文字過渡,起止界限,銜接自然。文章采用倒叙的方法結構全文,開篇制造懸念,引人入勝,避免了由順叙帶給讀者平鋪直叙的感覺。
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