在勸孩子早點睡覺的路上，我和兒子一直鬥智鬥勇。
這不，八點了，我趕緊去洗澡，準備接下來講故事，哄睡覺。
我擦臉時，肉肉從門口探出小腦袋，嬌嗔地說，媽媽，原來你在這啊。
我，對啊 ，我在擦臉，媽媽擦了臉，我們一塊閱讀，睡覺。
肉肉，我不要睡覺啊。
我瞄了一眼客廳，電視還在放，我故意用話拖住肉肉，然後大喊，婆婆。
我不敢直說，關電視，我一直喊，婆婆，婆婆。
幾分鐘後，太後才反應過來。
肉肉跑出去，看見電視關了，開始哭。
太後一會就哄好了。
幾分鐘後，肉肉拿着我給他買的雜志進來，媽媽，我們一起來拼圖吧。
雜志裡送有動物貼。
我想，這也是很好的親子時間啊，可以動手動腦，親子協作，挺好的。
兩歲多，我開始給肉肉，買書，開始肉肉雖然看不懂，但至少不排斥。
肉肉指着畫上的動物影子，說，這是老虎，這是斑馬。
他會按照自己的想法走，而不是按照遊戲規則走。比如，會把兩隻大象放在一塊，讓大象媽媽照顧大象寶寶。
我沒有強行要求他按照遊戲規則來，我覺得，隻要他有自己的邏輯，何必給他上枷鎖。
孩子的想象力和邏輯能力，比按部就班更重要。
10分鐘後，肉肉不想貼了，吩咐我，媽媽，你來貼吧，我教你。
我，肉肉，你不想貼了嗎，我們明天再貼吧，睡覺啦。
肉肉，我要喝奶。
拿着奶瓶的肉肉，一份粥出現我面前，躺我懷裡，喝完奶。
太後喊，肉肉，睡覺了喲。
肉肉，我要和媽媽聊會天。
小家夥，知道聊天這個詞語啦，不錯不錯。
肉肉和我頭靠頭，倚在床頭，低聲說，媽媽，我們聊會天吧。
我覺得，和兒子一塊熄燈卧談這感覺真好，當時我就想，我要多和孩子溝通交流，了解他，做他成長路上的朋友，而不是居高臨下地指導他。
我說，好啊。
肉肉，媽媽，明天我來開車車，送你和婆婆去讀書。
我，你要送媽媽去讀書嗎？
肉肉，對的，我送你和婆婆去學校，然後在門口說，你們好好睡覺喲。
我感歎肉肉思想的天馬行空，也察覺出一些肉肉對自主權的渴望。
肉肉繼續，然後，我就開着車去上班，嘟嘟。
我，你去哪裡上班啊？
肉肉，我和爸爸去上班，左轉那裡。
我，你要和爸爸去上班，賺錢養家嗎？
肉肉，對的，我和爸爸賺錢養家。
我，那我和婆婆負責貌美如花喲。
肉肉，好的，記得化妝喲，明天我送你去學校。
兒啊，你是拐着彎說你媽欠教育，需要回爐再造嗎？
調皮的肉肉。
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