小學五年級上語文5課《搭石 》課堂筆記、閱讀題及練習題

【一】課堂筆記

【二】閱讀題

海豚莎莉（節選）

莎莉跟弗蘭克的兩個女兒就越來越親密了。當姐妹倆在河裡學遊泳時，它在她們身旁轉着，每當她們向下沉或是遊不動時，它便用嘴頂着她們，将她們向岸邊推。弗蘭克夫婦坐在岸上看着，一點也用不着擔心。

沒幾天工夫，姐妹倆便學會了遊泳。這時莎莉便和她們玩起了新花樣。它陪姐妹倆在河中玩耍，常常輪流讓姐妹倆騎在它的背上，它破浪前進，讓姐妹倆享受（ ）海洋動物園裡海豚訓練員表演時，（ ）能享受到的那份快樂。

弗蘭克家有隻可愛的小海豚，這消息不胫而走。一支法國海洋考察隊特地開來了一隊人馬，為莎莉拍電影。隻有兩三天時間，莎莉就跟潛水隊員和水下攝影師混熟了。每天清晨，它準時和大家相會。（ ）攝影師來遲了點兒，它（ ）将頭探出水面，尖叫幾聲，似乎責備它們不該不遵守時間。

到了水中，它把考察隊員們都當着是自己的同伴，跟它們搶橡皮艇玩，有時用嘴頂着橡皮艇，向前飛快地遊去。最令人哭笑不得的是，它的一番好心，往往使潛水員和水下攝影師和照明師無法工作。每當潛水員們下潛時，它就奮不顧身地遊過去，把潛水員們拖出水面，有時用牙咬衣裳，有時用頭頂屁股，非讓潛水員爬上岸不可。

原來，這可愛的小精靈是擔心潛水員們在水下淹死啊。

（選自《最經典的人與動物故事》台海出版社）

1.解釋詞語。

哭笑不得：

奮不顧身：

2.在文中的括号裡填上恰當的關聯詞語。

3.“它将頭探出水面，尖叫幾聲，似乎責備他們不該不遵守時間”中的“它”是指 ，“他們”是指 。從這句話中我感受到 。

4.找出文中描寫海豚莎莉與人類愉快相處的任意兩個句子。

5.有人認為文中的海豚莎莉不應與人類走得這麼近，應與人類保持一定的距離，動物與人類是不可能和平相處的，你認為這句話是正确的嗎，為什麼？

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【參考答案】

1.哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。 奮勇向前，不考慮個人安危。

2.隻有 才 隻要 就

3.海豚莎莉 潛水人員及攝影師 海豚莎莉與人們的友好相處

4.示例：當姐妹倆在河裡學遊泳時，它在她們身旁轉着，每當她們向下沉或是遊不動時，它便用嘴頂着她們，将她們向岸邊推。 每當潛水員們下潛時，它就奮不顧身地遊過去，把潛水員們拖出水面，有時用牙咬衣裳，有時用頭頂屁股，非讓潛水員爬上岸不可。

5.示例：我覺得這句話不正确。人類和動物都是大自然的生物，是可以和平相處的，海豚莎莉就是一個很好的例子。人與動物和平友好地相處，我們的世界才會變得更美好。

【三】練習題

一、讀拼音，寫詞語。

1.為了保持píng héng（ ），他不得不伏下身子，降低自己的高度。

2.班長發動大家xié zhù（ ）小明改掉lǎn duò（ ）的毛病。

3.xùn qī（ ）剛過，大家趕緊投入的（去掉）家園重建當中，所以，wǎn huí（ ）了不少損失。

二、選詞填空。

間隔 隔開

1.這座山把他們（ ）。

2.石頭按二尺左右的距離（ ）正合适。

唯獨 孤獨

3.大家都有，（ ）她沒有，這樣是不是顯得不好？

4.這位老人彎着腰慢慢走在路上，顯得非常（ ）。

三、按要求完成句子。

1.無論怎樣着急趕路，隻要發現哪塊搭石不平穩，一定會放下帶的東西，找來合适的石頭搭上。（用加點的詞語造句）

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2.如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。（用加點的詞語造句）

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3.嗒嗒的聲音，像輕快的音樂。（仿寫比喻句）

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四、課文整體梳理。

這篇課文用優美的語言描繪了鄉親們_____搭石，_____搭石，______搭石等情景，不僅體現出_________美，更體現出鄉親們的____________美。

五、重點段落品析。

家鄉有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，後邊的人沒處落腳，就會掉進水裡。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那麼協調有序！前面的擡起腳來，後面的緊跟上去，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

1.仿寫詞語。

人影綽綽（ABCC）__________ ___________ ____________

2.文中畫橫線的句子運用了（ ）的修辭方法。

A引用

B比喻

3.選文描寫的是___________的場景,描繪出一幅優美的圖畫。

六、人們往往借助一件事物來表達情感，請你仿照本文的寫法，借助一件事物來體現一種情感。

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七、選字組詞。

平（橫 衡） （邪 協）助

八、寫出下列句子中加點詞語的反義詞。

1.我的家鄉有一條無名小溪。（ ）

2.人們會譴責這裡的人懶惰。（ ）

3.搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。（ ）

九、填空。

文章從兩方面體現了“美”：__________和__________。

十、讀拼音，寫詞語。

1.xùn qī（ ）就要來了，請大家做好準備。

2.他改掉了lǎn duò（ ）的毛病，目的是wǎn huí（ ）自己在大家心中的形象。

十一、解釋下列詞語的意思。

譴責：_____________________________________________

人影綽綽：_________________________________________

理所當然：_________________________________________

十二、速讀下面句子，選擇對它理解正确的一項。（ ）

如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走，等對方過了河，兩人再說上幾句家常話。

A這句話告訴我們，這兩個人的話非常多，等過了河還在說。

B這句話告訴我們，這裡的人們善良，互讓，民風很淳樸。

參考答案：

一、1.平衡 2.協助 懶惰 3.汛期 挽回

二、1.隔開 2.間隔 3.唯獨 4.孤獨

三、1.無論怎樣生氣，隻要看到孩子有進步，他就會笑逐顔開。

2.如果你不努力，就會被落下。

3.落葉像蝴蝶在空中飛舞。

四、擺 修 走 景色 人性

五、1.天網恢恢 生機勃勃 文質彬彬

2.A

3.走搭石。

六、示例：粉筆盒見證了老師的辛勞。剛開始的時候，一整盒粉筆整齊地排列在一起，一節課下來，有的粉筆就變成了粉筆頭，幾天下來，粉筆盒裡就隻剩下粉筆頭，還有盒子上落下的一層粉筆灰。

七、衡 協

八、1.聞名 2.勤勞 3.失衡

九、景色美 人們心靈美

十、1.汛期 2.懶惰 挽回

十一、譴責：斥責，責備。

人影綽綽：形容人影多,姿态美。

理所當然：按道理應當這樣。

十二、B

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