小學語文閱讀訓練題（四）

二、把下列詞語補充完整。(12分)

( )( )樂道　( )然大( )

( )如指( )　完( )歸( )

夜( )( )日　( )山( )海

( )( )有禮　花團( )( )

( )紫( )紅　沖( )( )陣

含情( )( )　目不( )( )

三、用"推"組詞并填空。(8分)

1.從那塊琥珀,我們可以( )發生在一萬年前的故事的詳細情形。

2.根據太陽、地球、月球運行的規律,可以( )日食和月食發生的時間。

3.經過老師的 ( ),王玲的作文獲獎了。

4.老師總是要求我們寫作文時要對字詞反複( )。

四、按要求寫句子。(4分)

1.我們吃的穿的,哪一樣能離開群衆的支持?(改為陳述句)

2.我思考答案。(擴句)

六、閱讀課文片段,回答問題。(12分)

(一)桑娜臉色蒼白,神情激動。她忐忑不安地想:"他會說什麼呢?這是鬧着玩的嗎?自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦?……不,還沒來!……為什麼把他們抱過來啊?……他會揍我的!那也活該,我自作自受……嗯,揍我一頓也好!"

(二)漁夫皺起眉,他的臉變得嚴肅、憂慮。"嗯,是個問題!"他搔搔後腦勺說,"嗯,你看怎麼辦?得把他們抱來,同死人呆在一起怎麼行!哦,我們,我們總能熬過去的!快去!别等他們醒來。"(節選自《窮人》)

1.解釋詞語。(2分)

忐忑不安:

自作自受:

2.通過第一段文字中桑娜的 和 描寫,我們可以感受到

。(4分)

3.第二段文字細緻描寫了漁夫的 、 和 。(3分)

4.從上面兩段文字中我們可以看出漁夫和桑娜是怎樣的人?(3分)

七、閱讀短文,回答問題。(14分)

晚上,我們全家在門前場地上乘涼。忽然,爸爸笑着對我說:"小玲,我考你幾個問題,回答得即要準确,又要訊速,好嗎?""好!"我爽快地答應。心想:自己是高年級的學生了,能不會回答嗎?

爸爸問:"一斤棉花和一斤鐵哪個重?"我眼皮一翻,高聲答道:"鐵重!""哈哈……"一旁的媽媽、哥哥都笑了起來。我一愣,正在憂豫,爸爸又提醒道:"注意,我問的是一斤棉花和一斤鐵哪個重?"我連忙改口說:"一樣重!"媽媽說:"對了,要聽清問話。"

爸爸又考了:"那麼,一立方米的棉花和一立方米的鐵哪個重?"這回我特别聽清了"一立方米"幾個字,馬上說:"一樣重。"

"哈哈……"大家又笑了。我抓了抓頭,想了想,恍然大悟道:"哦,這回是鐵重。"

接着,哥哥也來考我:"一斤棉花和一斤鐵哪個體積大?"我吸取了前兩次的教訓,盤算了一會兒說:"棉花體積大!""為什麼?"爸爸追着問。"因為一斤鐵的體積隻有一小塊,一斤棉花的體積比它大多了!"大家聽了,滿意地笑了。

這時,爸爸語氣平靜地說:"

,否則會鬧出笑話。"我點了點頭,笑了。

1.請給這篇短文拟一個标題,寫在文前的橫線上。(2分)

2.聯系上下文,解釋下列詞語。(2分)

恍然大悟:

盤算:

3.前兩個自然段有三個錯别字,請找出來并改正過來。(3分)

4. "我吸取了前兩次的教訓"中的"兩次教訓"是指什麼?(4分)

①

②

5.本文是按照 的順序來寫的。請在文末的橫線上填寫合适的話。(3分)

5.先補全成語,再把合适的成語填在後面的句子中。(6分)

小心( )( ) ( )( )有味

翻( )覆( ) 煥然( )( )

(1)林林正在( )地扶一位盲人叔叔過馬路。

(2)經過改革開放,現在中國的面貌已經( )。

6.句子集中營。(9分)

(1)我們不敢肯定漢明帝迎取的就是這件工藝品,但至少可以說,這種題材的工藝品在當時就是非常珍貴的。

這句話中的"不敢肯定""至少""在當時"這些詞語起到了什麼作用?(2分)

(2)在人生的旅途上,最好的身份證就是微笑。

"身份證"代表了 ,這句運用了 的修辭手法,意思是 。(3分)

(3)血液中大約有90%的水,肌肉中水占70%左右,即使是骨骼也有20%以上的水。

這句話運用了 的說明方法,說明了 。(2分)

(4)地球　美麗　脆弱　保護

請你用上面的四個詞語寫一句話。(2分)

二、拓展知識。(10分)

1.人體各部分的名稱,如手足、心肝等,除本身所表示的意思外,用在文章中還常常有另一種意思。選用合适的填空。(4分)

(1)我和你朝夕相處,情同( ）

(2)寶寶摔倒了,媽媽連忙走了過去,心疼地說:"别哭,别哭,我的( )!"

(3)我們的( )要開闊,不能斤斤計較。

(4)最近調查的事情已經有些( )了。

2.星期天,你和表妹在玩兒遊戲。表妹不小心跌倒了,她号啕大哭起來。爺爺聽到哭聲趕來了,一看,還以為是你欺負了她,便責備起你來。這時,你怎樣向爺爺解釋清楚?(6分)

四、閱讀樂園。(13分)

黃河是中華民族的搖籃,沒有黃河,就沒有我們這些黑頭發黃皮膚的中國人。然而,我們是怎樣對待這條母親河的呢?說句實話,我們對不起黃河。據學者們研究,兩千多年前,黃河并不姓"黃",而是叫"河水"或者"大河",水也是相當清澈的。随着她兒女的漸漸增多,她周圍的森林面積卻一天比一天減少,造成了越來越多的水土流失,終于使她由清變黃了。由于河底的泥沙越來越多,河面逐漸上升,有些地方,比如河南省開封市,河面比房頂還高,成了流在人們頭頂上的"懸河"!大概是母親生我們的氣吧,河水一次又一次地跑出來教訓我們,造成了難以想象的損失。新|課 |标 |第 | 一|

那麼,目前的情況又怎樣呢?舊的問題沒有解決,新的問題又産生了。黃河不僅是工農業生産和人民生活的重要水源,也成了附近農業污水和生活污水的主要排放渠道。據專家們統計,黃河污水排放量高達21.2億噸,工業垃圾及生活垃圾近4100萬噸,農藥和化肥的年使用量分别為3.75萬噸和600萬噸。以甯夏為例,黃河流經甯夏13個市縣,全長397千米。甯夏每年3億噸工業和生活污水大約有80%排放進黃河。據檢驗,黃河水中的有害物質的含量近年來顯著增加。由于污染嚴重,河水不進行處理就不符合飲用标準。然而現在,甯夏南部山區許多農民就直接飲用黃河水。即使是那些不直接飲用黃河水的人,也不是不受危害的。因為被污染的黃河水影響到了地下水,一些地區的地下水污染程度已相當嚴重。飲用這樣的地下水,怎能保證身體健康呢?

1.給文章拟個合适的題目,寫在文前的橫線上。(2分)

2.根據第1自然段,請你概括說出使黃河成為"懸河"的原因。

(4分)

答:直接原因是 ;根本原因是 。

3.文中畫橫線句子中"舊的問題"是指 ;"新的問題"是指　。(4分)

4.造成黃河污染的主要物質有哪些?(3分)

語文閱讀訓練題（四）答案

二、津津　龐 物　了 掌　璧 趙 以繼　排 倒　彬彬　錦簇 姹 嫣　鋒陷　脈脈　暇接

三、1.推測　2.推算　3.推薦　4.推敲

四、1.我們吃的穿的,每一樣都離不開群衆的支持。

2.我絞盡腦汁思考這個問題的答案。

五、1.不知去與我俱東 2.已是懸崖百丈冰 3.化作春泥更護花 4.何人不起故園情 5.傳到長城内外　傳到大江南北 6.烏蒙磅礴走泥丸 7.每于寒盡覺春生

六、1.心裡不安,七上八下,不能安定下來。　自己做了錯事,自己承擔不好的後果。 2.心理活動　神态　生活給桑娜帶來的壓力以及桑娜樂于助人,敢于承擔責任的品質 3.動作　語言　神态 4.漁夫和桑娜都是樂于助人、善良、淳樸的人。他們雖然是窮人,但他們有着富人沒有的精神上的财富。

七、1.要三思而後言 2.形容"我"一下子明白了。　指"我"在認真思考。3.即—既　訊—迅　憂—猶 4. ①"我"認為一斤棉花和一斤鐵相比,鐵重。②"我"認為一立方米的棉花和一立方米的鐵一樣重。 5.事情發展　凡事要三思而後言

八、提示:可以是家庭的活動,可以是學校組織的活動,也可以是其他的社會活動。

期末檢測卷參考答案

一、1.D　2.(1)績　項　牌　(2)郁郁蔥蔥　翠

3.甯　擰　擰斷　失　秩　秩序　扁　騙　騙子　蟲　燭　燭光　4.氵　8　誠實樸素　5.翼翼　津津　來 去　一新　(1)小心翼翼　(2)煥然一新　6.(1)使句子的表達更準确,更嚴密。　(2)一個人的身份　比喻　微笑可以代表這個人對他人的尊重、理解和信任　(3)列數字　水在人的身體中所占的比重非常大　(4)地球是那麼美麗,又是那麼脆弱,我們應該保護它。

二、1.(1)手足　(2)心肝　(3)心胸　(4)眉目　2.提示:首先不要發脾氣,然後向爺爺說明情況,最後可以讓爺爺問一下表妹。

三、1.馬詩　李賀　大漠沙如雪,燕山月似鈎。何當金絡腦,快走踏清秋。　2.(1)"幸福"是指為生活在戰友的階級友愛中而感到幸福　"驕傲"是指為有在困難的時候關心别人的戰友而感到驕傲　(2)在生活或學習中,我會犯這樣或那樣的錯誤,這本身并不可怕,可怕的是犯了錯誤後不知悔改,一錯再錯。

3.(1)世界上的事物,總是在不斷地發展變化,人們想問題、辦事情,都應當考慮到這種變化,适合于這種變化的需要。　(2)永遠不要在發怒的時候處理任何事情。　(3)要根據事情的變化去處理事情, 不能墨守成規。

四、1.保護黃河或保護母親河

2.河底的泥沙越來越多(河面逐漸上升)　森林面積逐年減少(造成水土流失)　3.泥沙增多,河底增高(或成為懸河,河水泛濫)　河水受到污染　4.農業污水和生活污水,工業垃圾和生活垃圾,農藥和化肥。

五、略

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