有一句廣為流傳的話不知你是否聽過？“家長是唯一的不需要培訓就能上崗的，父母是唯一不需要持證的職業。”讀這本書，相當于參加了一次培訓。認真學，就會擁有“父母上崗證”！
作者張麗珊是“百科全書式”的心理學家，是“麗珊幸福心理”創始人，從事心理教育、培訓超過20年，出版過不下20本著作，幫助許多迷茫的人走出困惑，特别是對學生的人生引領具有明确的方向性。
本書主要針對孩子成長中的問題，分享了63個案例，以案說法，分析成因，提出建議。具有很強的實用性，我建議所有父母和學校的老師，都閱讀本書。
成長中的孩子犯錯是難免的。學校是試錯成本最低的場所。但往往有家長和老師眼裡容不得沙子，把孩子的問題都歸為道德層面進行教育。而實際上，大部分發生在孩子身上的問題，都是由心理引起的。再往深一步，問題表現在孩子身上，而症結出在原生家庭。
本書就是引導家長如何開展有效管教，使原生家庭充滿親情，成為孩子幸福的港灣。核心觀點是親子之間保持半步距離，既不互相嵌入又不相隔太遠。
曾有一個說法是成家後住在與父母保持一碗湯的距離是最幸福的。也就是既不太遠也不太近，距離産生美。養育孩子也一樣，一定的距離能讓彼此以客觀的角度審視。
相信每一位母親都有這樣的體驗，孩子出生前，隻希望ta生下來健健康康的，不要有不該多的也不要不該少的。養着養着，希望ta比别的孩子優秀，希望ta出人頭地。一旦心理出現問題，此時會反複祈禱，而其他都成了小事。
父母是孩子第一任老師，是成長中最重要的資源，言傳身教尤為重要。但是有些家長希望孩子替自己去實現未竟的願望，希望孩子跨越階層，将内心的壓力傳導給孩子。因此，家庭教育出現了種種危機，喪偶式、詐屍式育兒經常出現在媒體上。其實家長想讓孩子成為什麼樣的人，自己先要成為怎樣的人。這是很多書上都提到的。本書作者也大力提倡：父母要本着終身學習的理念，先于孩子半步。
我們可能終其一生也成為不了一個完美的父母，給不了孩子一個完美的原生家庭。但隻要你盡全力，沒有放棄學習，比如閱讀本書，吸收與借鑒麗珊幸福心理倡導的溫和管教方法，那麼我們在做父母的過程
就會給孩子一個看見世界美好的取景框，同時成為此生與完美最可能接近的自己。
本書不僅可讀，還可聽。書上附有許多二維碼，掃碼可以收聽麗珊老師的娓娓講述。強烈推薦你閱讀本書。
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