現代大學的起源，向前可以追溯到公元12世紀左右時期的中世紀大學。甚至可以說，現代大學正是在中世紀大學的基礎上演化而來的。但其實在中世紀初期，歐洲就已經出現了大學的雛形。當時的大學不僅開設科目較少，就連師資力量都無法保障。直到中世紀時期，大學才漸漸發展成熟，并成為了地位最高的教育機構。

那麼在中世紀時期興起的各種大學，對整個歐洲世界産生了哪些影響呢？

中世紀時期建立的博洛尼亞大學

自大學這一教育機構出現之後，很快就成為了歐洲世界上的學術中心。已經在各個領域頗有造詣的學者為了獲得更好的學術環境，紛紛來到大學内進一步學習或承擔起講師的職責；而許多對學術研究充滿興趣的學生，也想盡一切辦法考入大學之中并盡可能地汲取更多的知識。久而久之，大學内形成了濃厚的學術氛圍，許多新的思想也在此時開始萌生。

始建于中世紀的劍橋大學

學術氛圍是否濃厚、學術範圍是否自由是決定一所大學能夠培養出來文學精英的一個重要的前提條件。總的來說，中世紀時期的大學在這些領域還是做得比較到位的。當然，這也和中世紀大學的學者們所争取而來的結果，畢竟早期的大學學者所受到的限制仍然是很多的。

同時因大學受到基督教會的控制，所以大學内一直禁止傳播反對基督教的言論和思想，甚至一些帶有"擦邊球"性質的學術内容也被禁止讨論。一旦有人違背這一禁令，那麼當事人會受到嚴厲的處罰，不過這也符合當時的時代背景。但不管怎麼說，這都限制了大學和學者們思想的進一步發展。

中世紀大學内的學者們的主要任務，自然是在學術領域進行更加深入的研究。但是研究的基礎是必須要掌握足夠豐富的材料，尤其是對于一些文史專業的學科。因此學者們在進行深度研究之前，曾花費了大量的時間搜集各種各樣的史料并加以整理，使其能夠方便自己所用，這便讓許多散落在各地的珍貴文獻逐漸集中，并得到了有效的保護。

如今位于捷克的布拉格大學

同時，中世紀的學者們也意識到了精心保存曆史文獻的重要性，而并沒有同先前入侵西羅馬帝國的日耳曼人那般将這些珍貴材料視為廢紙并加以焚毀。雖然這些學者很多也是日耳曼人的後裔，但在經過了系統的思想教育之後，這些學者已經具備了相當深厚的學術基礎和思想。

從某種意義上來說，中世紀的大學更像是一個擁有豐富藏書的圖書館。在一代又一代學者的努力下，這些珍貴的古籍資料得到了很好的保存。一些殘存不全的文獻，則被當時的學者按照自己的思維模式和認知加以補全，這才能夠讓我們一探中世紀之前的歐洲曆史。

對于那些非歐洲的曆史文獻，中世紀大學的學者們也将其很好的保存了下來，比如有關中亞等距離歐洲較遠地區。如今我們再對這些曆史進行研究時，便可以結合從多個角度去分析和看待，從而得到更加客觀的結論和學術成果。

博洛尼亞大學的圖書館

早在公元8世紀至公元9世紀時期開始，基督教會的高級教士就擁有了教師的身份。當時法蘭克王國國王查理曼要求大部分的宗教神職人員紛紛進入新建立的學校充當講師，以此來提升法蘭克人的平均文化水平。随着時間的推移，宗教勢力在大學内的影響力越來越大，學校也新開了一門專修宗教神學的專業學科。

要求大量興辦教育機構的查理曼

不過需要提到的是，當基督教會的力量進一步膨脹之後，宗教勢力對大學的影響力便也同步得到了擴大，大到甚至能夠左右大學的建立問題。對此，安徽大學高等教育研究所的許園碩士在《教會對中世紀大學的影響》一文中曾經提到：

任何大學的成立都需要得到教皇頒發的特許狀···教皇為大學頒發特許狀包括兩種形式。一種是對已經具備大學組織形式的學者團體頒發承認特許狀···另一種是頒發特許狀創建新的大學···

可以看出，此時大學的資質發放權已經完全被掌握在了教皇的手中。這也就意味着，大學内必然不會存在着那些對基督教會地位和權威"不利"的學科。同時，教皇也定然會提高宗教神學專業在大學内的地位，使其淩駕于其他學科之上，以此來吸引更多人前來學習。在經過長時間的學習之後，這些學生的思想也基本上被改造完成，成為了一名基督教徒，從而起到了擴大基督教影響力的作用。

兩把鑰匙是教皇徽樣的典型标志

不難發現，中世紀的大學不僅僅是一個教書育人的地方，實際上還是歐洲世界學術研究的前沿。憑借着良好的學術氛圍，衆多學者都在這一時期取得了一些突出的成就，更是産生了許多優秀的思想家和哲學家等等，這也對後來歐洲的文藝複興運動奠定了重要的思想基礎。

同時，由于基督教會和教皇獲得了對學校的控制權，因此大學也成為了一個傳播基督教的源頭。許多人們為了能夠輕易考入大學并接受思想文化教育，紛紛選擇了宗教神學專業，這就為基督教會提供了大量的人才。許多學生在畢業之後，都進入到了教會并就職高級神職人員。

但是凡事總是具有兩面性的，大學雖然培養出來了許多高級神職人員，但也培養出了一些能夠進行獨立思考、甚至敢于質疑基督教會權威的學者。這些人中一部分不敢公開自己的思想，隻好選擇沉默；而另一部分人則以自己的新思想和對基督教的新理解，向基督教會和教皇發起了挑戰，從而引發了自公元14世紀開始的宗教改革運動。

參考文獻：

【1】《教會對中世紀大學的影響》，許園著

【2】《中世紀大學教師的抗争》，熊華軍、史志剛著

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