小朋友們好，二年級第一學期馬上結束了，在這學期裡，我們最主要學習的就是乘除法，而在學習中，我們也必定明白了，記熟乘法口訣是學好乘法的基礎，乘法熟練了，除法随之也熟了。所以，在這裡有必要提一下，如果對口訣還不是很熟的同學，一定要加強背誦，記住，是背，不是通過大腦計算推出結果的，要能達到滾瓜爛熟的程度，根本不需想能随口正确說出。

乘法口訣一定要達到滾瓜爛熟的程度

在加減乘除中，隻有除法計算結果有時會除不盡，這就出現了餘數。在本學期裡，我們也學習了有餘數的除法，而且也知道了一個定律——餘數一定比除數小。小朋友，生活裡利用餘數，利用這個定律，可以解決許多有趣的問題哦，例如平均分東西，一起去種樹一個人要種多少啦之類的，現實中很多時候都不會剛剛好，這就需要用到除數了。我們必須先從總數裡拿掉餘數，才能做到平均的，才能解決問題的，對嗎？下面，我們一起來看看這類題吧。

例：A÷B=C……6，除數B最小是什麼？因為餘數一定要比除數小，現在餘數是6，比6大的數很多，最小的就是7了，所以答案是7。像（）÷（）=（）……a，除數最小是幾的題，大家應該很容易得出答案是a 1。那麼，挑戰下面這道拓展題吧。（）÷（）=7……6，當除數最小時，被除數是幾？填入括号裡。

我們再看一道例題：A÷8=C……d，餘數d最大是幾？同樣道理，因為餘數一定要比除數小，所以同學們一定可以舉一反三，輕松得出d=8-1=7了。那麼，接着練習拓展題：（）÷7=6……（），餘數取最大時，被除數是幾，填入括号。

餘數一定比除數小

接着我們進行應用練習了。舉例：同學們沿着溪邊植樹，按蘋果、梨、桃、芒果的順序種植，一共種了35棵樹，問第35棵樹是什麼數？梨樹種了多少棵？解答這道題，我們可以把四種樹各一棵作為一個周期，運用除法求有多少個周期——35÷4=8……3，餘數是3，則輪了8個周期後，第九個周期蘋果、梨、桃、芒果的前三種，按順序第三就是桃樹了。而餘數3裡面有梨樹，則梨樹種了8 1=9棵。通過這道應用題的學習，小朋友們肯定能觸類旁通的，下面自己做幾道練習題鞏固和提升。

1（達标題）：組長把60顆糖果依次發給a、b、c、d、e、f、g、h八位組員，問第38顆糖果發給了誰？誰得到最後一顆糖？

2（達标題）：元旦商場通道依紅、黃、綠、紫、橙、藍、白7種顔色的順序排列挂一長串氣球，第19個氣球和第45個氣球分别是什麼顔色？

3（拓展題）：學校外場有一排學生作品展，共有55幅，按照五、六年級的3幅，三、四年級的2幅，一、二年級的一幅，這樣的順序依次排列展覽。問五、六年級，三、四年級和一、二年級的作品各有多少幅？

4（拓展題）：小明生日，來了8個小朋友，媽媽把果凍分給小朋友們，每人分得6個，最後剩下3個，問媽媽準備了多少個果凍？

5（拓展題），甲和乙帶6個同學去把班級新年禮物拿到教室，總共52份。平均每人要拿多少份？甲和乙如果各拿多幾份，就能全部拿完？

6（拓展題）：8個大小差不多的西瓜重58千克，每個西瓜的重量都是整千克的，除了一個重一點，其他7個重量相同，重的這個西瓜是多重？

同學們，如果上面的題你都能自己做，而且全做對了，期末考試時隻要不粗心大意，認真看題，做完仔細複查，特别注意不要在計算上出錯，那麼，沖刺100分是沒有問題的，加油喲。

小樹已經萌出嫩葉，我們用心澆灌吧！

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