學鋼琴的最佳年齡

彈鋼琴的人一般性格沉着優雅，很多家長都希望自己的孩子可以學鋼琴，但是并非任何年齡的學齡前兒童都可以學鋼琴。家長要注意孩子學鋼琴的最佳年齡。

鋼琴的結構與手風琴、電子琴不同，手風琴和電子琴的琴鍵屬觸模式的，隻需手指輕按便能發出音來，而鋼琴每彈奏一個音大約需要30克的力（低音區需要的力度則更大），如果孩子學琴年齡太小，就無法達到這一力度要求，這不僅不能很好地學習鋼琴的演奏，而且時間一長還會對孩子的手指的正常發育有損害。到了5歲，孩子的皮質細胞已大緻分化完成，中樞神經系統更趨成熟，肌肉的發育也更加完善，這為學習鋼琴提供了良好的生理條件。

在4－6歲這段時間裡，孩子一般都是在輕松愉快的幼兒園裡度過的。這段時間，幼兒園沒有繁重的家庭作業，所以回家後有充足的時間來練琴。初學鋼琴是很艱難的，也很乏味，既要識譜，又要注意老師的各種要求。倘若把這段艱難乏味的初學階段放在孩子上小學時期，由于負擔過重，會給孩子造成心理上的壓力。久而久之，便會兩極分化，或是厭煩學校的功課，或是怯于鋼琴的學習。

經過1－2年的學習，孩子對鋼琴産生了一定的興趣，也有了一定的基礎。這時，即使再加進學校生活的緊張節奏也不會使孩子的學習重心發生偏移了。相反，彈一首輕松愉快的小曲，還可調節學校裡緊張的學習氣氛。這對孩子的智力開發、情操陶冶都有很大的好處。

知道了孩子學鋼琴的最佳年齡，那麼，兒童學鋼琴究竟有哪些好處呢？

學鋼琴的好處

提高個人修養與文化素質

孩子從小受到良好的音樂教育，不僅能使他們提高音樂素養和藝術修養，而且對培養嚴謹而踏實的學習态度、自覺刻苦的學習能力具重要意義。同時對一個人的文化素養，道德風尚，情喜歡，性格的形成也起着遷移默化的影響。

開發智力，培養協調性

鋼琴的練習和演奏都是一種“生動的動态系統”，始終要求聽覺的專注、十個手指各自獨立前提下的靈敏積極活動，雙手不同動作及其與全身肢體的協調配合。使大腦的左右半球的技能獲得同等發展并增進互相協調能力。無數事例證實，從幼年開始學習鋼琴的孩子，入學後，在理解能力，接受能力，想象力和創造性思維能力等方面，都顯著高于一般孩子。

培養對音樂的鑒賞力

學習鋼琴要接觸和閱讀大量的優秀鋼琴作品，通過長期的訓練和作品的熏陶，不僅可以使孩子情感豐富，情緒開朗，而且還可以提高音樂鑒賞力。

煉人的耐力和信心

演奏鋼琴需要相對熟練的技術、技巧，需要有規律的、科學的、恒久的訓練。這種訓練需要毅力、耐力、信心和勇氣。所以，鋼琴學習對于培養堅強的意志、頑強進取的品質，以及踏實、嚴謹、科學的作風，都有良好的作用。

提高人的整體能力

我們假定有兩個人，有相同的學曆、經曆，從事同樣（非音樂）的工作。但是其中一位可以彈奏肖邦的《叙事曲》，另一位沒學過鋼琴。很可能，前者思考和處理事物的角度、方法、視野和境界，都高于後者，他就很可能取得更大的成功。我們已經發現，在我們周圍學習鋼琴的中小學生中間，那些鋼琴彈得好的，往往也同時是學校裡成績優秀的學生。

累積财富

鋼琴是最理想的、又是相對普及的和聲樂器，任何一件樂器，都沒有像鋼琴擁有那麼多的獨奏曲。在衆多的鋼琴獨奏曲中，包含有巨大數量的屬于人類最傑出創作之列的優秀之作，這是一筆無價的、具有永恒魅力的精神财富。鋼琴大師霍夫曼說過：“當鋼琴家忘卻塵世單獨地面對他的樂器時，他能夠與内心最深處的和最高尚的自我交談，這種精神上的财富是不能用金錢購買也不能用暴力搶奪的。”從物質财富來看，如果你是專業鋼琴手，那麼你将在樂隊中處于領導地位，起到中堅力量的作用；如果你是業餘愛好者，這将給你的生活拓展空間，有一技之長總會比别人擁有更多的機會。

學鋼琴有利于孩子逆商的培養

一個人事業成功必須具備高智商、高情商和高挫折商這三個因素。在智商都跟别人相差不大的情況下，挫折商對一個人的事業成功起着決定性的作用。面對逆境，如果選擇了放棄，也就是選擇了失敗。在人生的旅途中，一些人雖然也曾經努力過，但收效甚微。這是因為在前進的旅途中遭遇了困難，漫長的，看起來毫無結果的征途使他們厭倦了，于是，他們就會停下來，尋找一個避風的港灣，在那兒躲避風浪。

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