今日（6月20日）下午，2019年佛山中考拉開大幕，6.4萬考生奔赴全市80個考點。

作為每年的熱門話題，南方 記者第一時間拿到了佛山中考作文題目，“瞬間或突破”一起來看看↓↓↓

閱讀下面的文字，根據要求寫作：

（1）瞬間，也擁有豐盈的過去。

（2）突破，意思是打破，如困難、限制等；突破，是做不敢做、不願做或沒做過的事情；突破，是破繭成蝶。

請根據上述文字的内容及含意，選好角度，确定立意，寫一篇文章。

要求：（1）自拟題目，題目要包含詞語“瞬間”或“突破”；

（2）自選文體；

（3）不少于500字；

（4）文中不得出現真實的姓名和校名。

佛山名師點評中考作文題

這個作文題究竟要怎麼寫？南方 、佛山大課堂邀請了佛山名師來支招！快來看↓↓↓

◎石門實驗學校初三有為班班主任、中學語文高級教師、佛山專家庫成員李敬華

作文提示清晰，容易上手，注重學生的生活積累

今年中考作文題從題型和話題來看，延續2011年、2012年命題風格，穩中求變，今年的中考作文給了兩個詞語，再加上提示語很清晰，考生都能讀懂，讓大家思維空間更大，有話說，容易寫。

從命題的科學性、适切性而言，規避了押題猜題，符合考綱精神，貼近考生生活，貼近時下教育“減負提質”的形勢，并滲透着黨和國家“立德樹人”的教育宗旨。

從選材立意方面可也容易上手。“瞬間”一詞在字典是“刹時、刹那、很快”的意思，提示語“擁有豐盈的過去”。告訴考生寫已發生的事情。人生很多事發生在一瞬間，在材料上可選很多，可寫成長經曆，比如傳球瞬間；也可寫情感類，比如重逢瞬間；還可寫自然之物的變化，比如“花開瞬間”。主旨也好把握，比如：一個善舉感悟到人性之善；一次挫折感悟到成功的不易；一次成功感悟到奮鬥的快樂等。也有難點，一是選取哪個“瞬間”，二是怎樣能寫好這一“瞬間”。

“突破”一詞在字典是“打開缺口，突破一點；超過；”的意思，提示語“突破，意思是打破，如困難、限制等；突破，是做不敢做、不願做或沒做過的事情；突破，是破繭成蝶。”可寫已經做過的或正在準備做的事，主要鼓勵考生在生活中要大膽賞識，超超自我，敢于創新。這樣的素材很多，比如：興趣愛好、人際交往、學習困難等等。寫出彩可能要一定的功夫。

總之，中考作文不能靠押猜，要培養學生平時對生活點滴的積累。

◎南海外國語學校初三語文備課組長方小敏

寫出生活味，深挖主旨是關鍵

今年中考作文題創新力度較大，雖題目要求學生“二選一”，但每個都包含一個中心詞，給予學生較大的選擇空間，寫作範圍較廣。這也讓學生可以根據自己的特長來選擇和發揮。

根據日常訓練和教學經驗來看，今年的中考作文題較為貼近學生的生活實際。如果選擇“突破”，學生雖沒有太多的生活閱曆，但也能寫學習生活中的突破，同樣有話可說。對于不少學生而言，今年的中考作文題可以寫出自己的水平，能寫出生活味且具有真情實感。

從審題來看，今年的中考作文題對于學生來說沒有太大的障礙。但作文要寫得出彩，在真情實感的基礎上，更需注重主旨的挖掘。比如，選擇關鍵詞“瞬間”的學生，除了選取生活片段進行寫作，加入豐富的情感和細節描寫外，所選取的題材能挖掘更深的主旨，關注社會、人生、國家等更深層面，作文會更有亮點。

◎廣東順德德勝學校初中部語文系副主任周晶冰：

曾訓練過同題作文，作文出彩需立意更深刻

我們研究了近十年的中考作文題目，都覺得它的出發點是為了展現當代的青少年自己的生活，對自己成長的感悟，希望學生能從自己的生活中發現經曆過的瞬間美好或者克服困難、挫折的過程，體現了對生活的熱愛，對成長的關注。

從這個出發點，我們會讓學生準備兩個主題的作文，第一類就是成長類的，我們曾經在初三下學期的第一次考試出過這道全命題作文《突破》，而且導語中還希望學生從個人延伸到國家，當時有的學生還真的寫到了國家發展的大戰略。第二類就是曾經讓他們準備過親情類的作文，親情這個主題跟另外一個“瞬間”也有關系的，學生從和家人之間的相處也可以提供很多素材。

這次作文對學生來說難度不高，不超出他們生活的範圍。這兩個題目都比較接地氣，而且讓學生進行選擇，那就更加降低了寫作的難度。

這樣的題目要拿高分，就要除了基本的選材恰當、主旨合适，還要求選材更加新穎、獨特，能夠抓住小小的細節挖掘到深度。所以可以從兩方面突出，一個是立意更加深刻，另一個就是能否抓住一個很好的細節或瞬間，或者突破是不是特别的突破點，立意是不是更高。

◎三水區西南中學語文一級教師、飛帆班班主任譚娟：

穩中有變，體現了初高中作文的過渡銜接

今年的作文題目穩中有變，突破了以往的命題作文形式，結合材料作文和半命題作文的中間形式來考察學生的應變能力。在内容方向上比較穩定，側重體現學生的感悟理解、體驗收獲等成長話題。

題目具有限制性。一是限制内容方向，尤其是“瞬間”，指向型很明顯，瞬間，有時間和内容上的限制，寫作要扣住“豐盈”和“過去”，所以要寫出已發生的具體的美好、豐富、深刻等瞬間，相對而言，“突破”題目相對開放點；二是在體裁上，雖然寫了問題不限，但是就“瞬間”而言，一般情況下是寫記叙文，側重細節的展現和情感的表達。

同時，題目具有開放性。首先，題目二選一，從主題方向上沒有那麼單一；其次，在題目上也相對靈活，沒有固定題目文字等要求，學生可以靈活拟題；最後，雖然“瞬間”有限制，但是寫出具體的難忘而深刻的瞬間都是可以體現“豐盈”的，所以範圍也是很廣的。

“突破”這個題目也較為開放，可以從社會、國家、民族、家庭，自我等角度去看待發展和創新的問題。總的來說，今次的作文題也很好地體現了初高中作文的過渡銜接。

◎三水區三水中學附屬初中初三級語文備課組長羅苑蘭：

“突破”更彰顯文學功底，更有機會拿到高分

今年的中考作文有了較大的變革，改變了去年的命題作文和曆年隻提供一個作文題目的形式，今年的中考變為兩個題目二選一的半命題作文，提供 “瞬間”和“突破”兩個詞語，讓學生自己選擇，題目必須包含“瞬間”或“突破”。這一改革，既給學生極大的創作空間，也體現了往年中考作文的特點：可寫性很強。

1、作文難度适中。讓大多數學生有話可說，有事可寫，顯示了命題者對不同學生的主觀關照與尊重。命題者向學生提供了兩個作文題，讓學生可以有更大的空間發揮個性，不同的學生有不同的生活閱曆。不管是選“突破”，還是選擇“瞬間”，考生都可以寫出自己獨特的生活體驗與感悟。兩個題目之間，個人認為“突破”的難度略高于“瞬間”，但是如果學生能夠很好地處理題材，選擇“突破”其實更能顯示學生的文學功底，更能向高分作文挑戰。要想拿高分，就要盡量選取新穎的材料，挖掘深刻的立意，

2、緊扣我們時代的主旋律。兩個題目都注重貼近學生的生活，學生的體驗和學生的所知所能。含有“瞬間”一詞這個題目，命題者的用意應該是鼓勵學生平時更多的觀察生活，思考生活。可以寫我與别人之間發生的故事，可以寫自己的成長經曆，還可以寫自己的感悟收獲。引導學生關注自我，關注他人，關注社會上的具有正能量的人和事，鼓勵學生獨立思考、細心觀察，去發現生活中和社會上的真善美，并體悟真善美。給予學生充分發揮的自主空間，這充分體現了命題人的用心和智慧。

3、含有“突破”一詞作為題目，體現中學生的積極向上，奮勇前進的青春色彩。作為中學生，生活中處處充滿朝氣，充滿青春氣息，其旋律也應是激昂向上的。所以寫選擇含有“突破”一詞的文章，寫作時可從自身及周圍生活入手，寫出當代青年人的朝氣，寫出青春的激情與活力，寫出自己的壯志雄心，也可以寫出自己所遇到的能體現出剛健有為、自強不息精神的人和事。

總的來說，兩個題目可寫性強，可寫的範圍很大，也很貼近我們的時代，體現我們國家對青年一代的期望與要求。

佛山曆年中考作文題回顧

你還記得當年參加中考時遇到的作文題嗎？

讓我們一起回顧一下過去8年的佛山中考作文題吧。

◎2018年

以“恒”為題

◎2017年

《原來，______》。

◎2016年

我真想......

◎2015年

我真幸運，能成為你（您）的_____。

◎2014年

每座山都有自己的金頂

◎2013年

穿過烏雲的陽光更加絢麗

◎2012年

歌從心底唱起

◎2011年

每天都是一首詩

中考正在進行中，祝願各位考生旗開得勝，金榜題名！

【撰文】王雅铄 蔣曉敏 李欣 李周秦 朱蘇嬌

【作者】 王雅铄；蔣曉敏；李欣；李周秦；朱蘇嬌

【來源】 南方報業傳媒集團南方 客戶端 南方号~佛山市~佛山自營号~佛山大課堂

更多精彩资讯请关注tft每日頭條，我们将持续为您更新最新资讯!