自主學習,自主預習,受益一生的好習慣,我們一起前行!
晨霧像挂在空中的千萬條待染的白紗,緩緩地擺動着,在朝陽下變幻奇異的色彩。霧從眼前飄過,睫毛上挂起了一層細細的珍珠;霧從耳邊掠過,仿佛母親低吟着一曲輕緩的催眠曲;霧在身旁沉浮,身子搖搖晃晃就像飄在九重雲霄。
霧是一位高明的魔術師,它把綠洲變成了無邊的海洋。
今天銳媽帶來的是二年級上冊語文第20課《霧在哪裡》自主學習思路,根據1張思維導圖,3張課本筆記,2大問題,熟讀課文,自己理清結構。帶着問題走進老師的課堂。
請同學們先快速浏覽一遍課文,帶着以下2大問題進行自習。
本文主要寫了霧飛到海上,把大海藏了起來,把天空連同太陽一起藏了起來。霧來到岸邊,把海岸和城市藏了起來,一切都看不見了,霧又把自己藏了起來,一切又都露出來了,霧最後消失了。
課文共10個自然段,可以劃分成7部分:
第一部分(1自然段):寫霧是淘氣的孩子;
第二部分(2-3自然段):寫霧把大海藏了起來;
第三部分(4自然段):寫霧把天空連同太陽一起藏了起來;
第一部分(5-6自然段):寫霧把海岸與城市藏了起來;
第一部分(7-8自然段):寫霧想把自己藏起來;
第一部分(9自然段):霧把自己藏起來,一切都露出來了;
第一部分(10自然段):霧消失了。
接下來同學們就分段仔細品味,好好完成開頭帶出的2個問題。
【小結】:霧是一個愛玩又聰明的孩子,霧是神奇的魔法師,他一揮魔杖,天地之間就頓時變了樣,像童話世界一樣美妙。
最後,請同學們自主記、寫生字。仔細品味課文的優美句段,摘錄下來,運用到自己的作文裡面,變成自己的能力!
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