高三文綜怎麼學?最近很多同學誠惶誠恐地跟小簡老師說：馬上高三了文綜/理綜咋學呀？，下面我們就來聊聊關于高三文綜怎麼學?接下來我們就一起去了解一下吧!

高三文綜怎麼學

最近很多同學誠惶誠恐地跟小簡老師說：馬上高三了！！文綜/理綜咋學呀？

小簡老師回想起自己的高三，覺得确實是一個很重要的轉折點。那時候作為理科生的小簡，在理綜卷合體面前，因為做題速度慢，平時覺得還不錯的幾科陡然就沒優勢了~

可能很多同學未來也會面臨這些問題，那就提前給大家打個預防針吧~

文綜和理綜的合體，意味着什麼？

大家都知道，在高一高二，無論你是學的理科還是文科，考試的時候其實還并沒有文綜和理綜之分，因為大多數人在高一高二階段，史、地、政或者物、化、生都還是分科進行考試的，而到了高三，會以文綜或者理綜的形式來進行考察。

你可能會想，不就是把3張卷子合并在一張卷子上了嗎？能有什麼區别？

區别可大了！

1.三合一之後，每一個科目的分數值有改變

可能之前物理化學生物滿分分别都是100分，但是合起來之後，三科分值所占的比例會有改變，這可能對優勢科目不同的學生，會帶來一定的影響。

2.題目的分值變高，容錯率大大降低。

以前一張卷子100分，一個選擇題可能也就2~3分，但是文綜或者理綜，一個選擇題一般都是4-6分左右，不小心選錯一個，丢分丢得心肝兒都疼，尤其是對于那些不拘小節的朋友，可能就要吃大虧了~

3.做題時可能需要學會各科的分配和選擇。

等你們做了文綜和理綜的卷子就知道，做題的速度很重要，多數學生在有限的2個半小時内，把一張文綜或者理綜的卷子做完，其實是很困難的，甚至舍棄好幾道大題都是有可能的。在有限的時間内，你可能要面臨把時間多花在那道題哪個科目上的選擇，這也是決定成績的關鍵因素。

4.三合一之後，題目的綜合性加強。

不像以前，一張卷子有足夠的卷面來考察諸多的知識點，現在可能一道題會有好些個考點，這對綜合能力強，知識結構具有體系的的同學就會有很大的優勢了。

總之，現在各科成績好的，文綜理綜合一起之後可真不好說了~這也是為什麼，高三是個成績分層很明顯的階段，真的需要認真對待！

既然有這麼大的改變，那麼我們該如何提前做好準備呢~

高三文綜複習策略

避免偏科

不論是文綜還是理綜，最好是在文綜或者理綜合卷之前，把每一科都強起來，不要有一科拖後腿。因為每一科都會有拔高題，想把某一科的分全部得到是很困難的，這個時候得分點就集中在每一科的基礎知識上，如果因為偏科某一科最基礎的都沒辦法得到，就很難有優勢。

盡快明确高考試卷結構

就全國卷而言，三科三百分，選擇題一個四分，總共140分！可以說是文科生所有科目中“含金量”最高的選擇題，要給自己定一個目标，比如選擇題要穩定在多少個之内，哪些題目是在自己的實力範圍内，哪些需要再進行拔高，都需要心裡有一個清晰的認知。

做文綜時注意分配答題時間

跟理科不一樣的是，理科很多你不會做就是不會做，可能公式忘記了就沒辦法得分，但是文科的内容，主觀題居多，即使你覺得自己不會做，也不應該空着，而是要盡可能把自己知道的内容寫上去。文綜的策略就是，盡量不要放棄任何一道題，有選擇地将把握大的題，多花一點時間，但是其他題也要做。

養成分條分點，段落化、序号化的好習慣

每一條答案之前必寫序号，且序号一定要明顯。并且要善于用關鍵詞進行總結，再進行延展。老師一般都是看點給分，清晰明了的答案會更得閱卷老師的心。

要有目的地去做訓練

大部分時間我們都還是跟着單科的老師們進行複習，很多同學可能會将整套文綜套卷拆分在不同的碎片時間内完成，可能有機會做一整套卷子練習的，也隻有考試的時候。所以大家自己可以有目的地去進行整套試卷的訓練，提高做題速度，多模拟才行。

那麼具體到某一個學科，我們又該注意一些什麼呢？現在簡單給大家說說某一科的重點。

曆史要心中有“網”

很多同學認為，學曆史，背下來不就好了嗎？那他一定是沒學過曆史。要學好曆史，心裡必須要有一張網，在高三階段更是如此。就要要求你能夠根據史年脈絡，将每個朝代每個時期相應的或者說是具有時代特點的政治、經濟、文化、人物、戰争等史實，以及史實的意義、影響、價值，有體系地進行熟記，将零散的知識點連接成網。

舉個栗子：很多同學對近代史很頭疼，覺得特混亂，其實你隻要先理清脈絡：

(1) 封建地主階級走向沒落；

(2) 民族資産階級尋找民主救國道路；

(3) 無産階級開始登上曆史舞台。

再順着思路理就會清晰很多。

地理要心中有“圖”

地理比較重要的一點就是要學會讀圖。以圖示材料作為載體提供信息，考查學生獲取和解讀圖文信息的能力，是近年來地理試題命題的重要形式。高三就要求你不僅僅要看懂，更要學會從圖中讀出數據或隐含條件，這也是對學生在整體地理知識結構的掌握程度的直接檢驗。

當然，讀圖是必備能力，在高三你還需要學會搭建知識脈絡。地理非常講究知識遷移，各個知識點之間聯系也很緊密，我們要學會歸納總結，搭建知識體系，從地理學科本身的内在邏輯入手，以“人地關系”為主線，分析說明各地理要素之間的内在聯系。

政治腦子要學“活”

政治科目比較不一樣的，就是會緊密聯系當下的時事熱點問題，講究活學活用。高三時期，就不僅僅隻會死記硬背書上的知識點，還要學會關心政治，平時應該多注意收看新聞，關心國家大事，并在關注過程中與課本的知識聯系起來，學會拿書本的内容去分析，培養敏感度，這會對政治的學習有很大的幫助。

高三理綜複習策略

理清理綜試卷結構

跟文綜一樣，首先你也必須弄清理綜試卷的結構。一般來說，全國卷物理、化學、生物分别占的分值是理綜滿分300分，生物滿分90分，化學滿分100分，物理滿分110分。同時，你也要清楚理綜卷各個題型各占據多少分，基本高考的題型都是比較固定的，比如前面多少題是選擇題，生物肯定會出一道遺傳題，物理會有一道力學綜合題，化學會有元素推理巴拉巴拉的，這都是可以通過曆年的高考題目反映出來的。

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明确每一輪的複習任務

後面大家應該會有一輪接一輪的複習，因此每一輪的複習側重點不同，一輪複習基本是按知識模塊與課本的章節順序綜合，梳理知識細節、構建知識網絡，而二輪複習則是按照模塊化、程序化的方式進行綜合訓練，所以二輪複習節奏更快、強度更高。

一輪複習，大家要把基礎弄紮實，二輪複習的主要任務，一是形成知識網絡系統并強化記憶。二是在系統把握整體知識的基礎上，通過大量練習，培養學生綜合靈活運用知識的學科能力。解題的過程中，注意提高速度及準确性。做到既要“對”，又要“快”。

明白自己的強勢和弱勢

理綜和文綜不同的是，文綜主觀題較多，絕對是不能空着白卷的。理綜很可能就是，一個細節不會，整個題就卡在那裡了。很多同學經常做這個題做了一半，發現推導不出來了，慌慌忙忙又去推理另一個，然後又沒做出來，最後啥都沒做出來。

所以大家在做卷子過程中，還是要逐漸總結自己擅長的題型，這樣在時間有限時避免慌不擇路。

平時過程中養成規範答題的習慣

理綜試卷是十分講究答題規範的，嚴格按照步驟得分，因此在平時的訓練時，就要做到按照試卷答案的規範步驟做題，盡量表達清晰，即使不會做也要力所能及的把能夠分析出的公式羅列出來，考試時即使不會做也能獲取不少分數。

限時訓練、綜合訓練同步進行

(1) 限時訓練

在做題的過程中，建議學生給自己規定一個時間，對每一個專題模塊或者綜合訓練時進行限時訓練，有助于你加強對某一塊知識的掌握程度，避免落入題海中沒有效率。

(2) 綜合訓練

在複習後期，特别要加強綜合訓練，就是找一個整塊的時間好好做一套卷子。主要可以①提高解題速度；②提高閱讀、審題能力；③學會合理舍棄，同時調整考試心理，提高考試技巧。

那麼具體到某一個學科，我們又該注意一些什麼呢？小簡老師着重說明一下。

物理重思路

在理綜卷中，物理占的分值最多，壓軸大題也多是所謂的物理學科内綜合題。因此物理不可馬虎。

物理的考察，重點在于是否有清晰的思路。你可能會發現，物理解答題幾乎都有一個特點，隻要你會分析，審題方向沒有錯誤，基本上能按照題目順序羅列出表達式，即可聯立求解。因此物理的難點在審題與分析上，即思路要對。

在未來的複習中，除了要把知識點地基礎打牢，還要多注意以下幾點：

1.知識網絡的體系和細化

物理的考察一般都比較綜合，因此僅僅是孤立地學知識是不太好的，要學會把貫穿高中物理的主幹内容的知識結構、前後關聯展起來。

如高中力學知識結構和各部分的聯系；中電學知識結構和各部分的聯系，都是幾大塊幾大塊地内容，需要會綜合分析。

2.掌握分析問題的方法，養成良好的思維習慣

前面也說了，物理題特别重思路，因此大家在平時的訓練中，最好就做到以下幾點：①逐字逐句，仔細審題。②想象情景，建立模型。③分析過程，畫示意圖，找到特征。④尋找規律，列出方程。⑤推導結果，讨論意義。

3.認識與理解典型物理模型

物理很重要的一點就是物理模型。後來考來考去也就是那些模型的變體和重新組合，有代表性的典型物理過程，它是由實際物理過程簡化成的理想模型。課本例題、經典考題，尤其是多次考查到或接觸到的題型，可以作為典型題。因此要集中精力理解一個典型過程模型，充分利用典型的過程模型，挖掘典型過程在物理思維能力方面的作用。

同時還要學會舉一反三，吃透題目，這樣才能以不變應萬變。

化學重細節

考試中，不知道大家有沒有發現，化學一直是一個很需要注重細節的學科，因為涉及到的推理題、化學方程式的書寫、配平等等，都肯考驗對細節的把關。可能某一個小地方給忽略了，最後整道題的方向都可能全錯了。因此，需要特别注意以下幾點；

1..強化書寫和表達的正确、規範。

要充分利用課堂教學和作業練習，強化化學方程式、離子方程式書寫的配平；有機化學方程式書寫的小分子不掉；有機結構式、結構簡式書寫中C-C鍵、C-H 鍵、C=O鍵、苯環的到位；強化官能團位于左邊的正确書寫等等。盡量用化學語言進行準确、完整、簡潔地表述。并嚴格化學計算的步驟，運算準确，表達規範。

2.訓練思維，注重能力的培養

除了對基礎知識的培養，還要學會用“結構——位置——性質”、“原理——裝置——操作——現象——結論——分析——評價”、“類比和邏輯推理”、“實驗探究”、“建模思想”等化學學習方法，複習掌握化學知識，提升學科能力。複習中可以精心選擇近幾年的高考試題作為典型題進行分析、訓練，又助于對題型的理解。

生物重基礎

由于理綜試卷中生物試題量較少，知識覆蓋面較窄，因此其實題目考察的主要是基礎。

因此在複習過程中，要紮紮實實地将基本概念、規律、方法、技巧落到實處。

同時也要學會抓住重點專題有針對性地複習，如生物的新陳代謝、生命活動的調節和遺傳變異，這三部分知識是高中生物三冊書的“靈魂”，也是高考的重點和難點。複習這部分知識時學生要特别留心，可以結合複習資料，分析涉及的題型，并查閱自己經常出錯的題型，進行歸納總結。

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